Kết hợp các thí nghiệm vật lý nằm trong chương trình từ học lớp 11 với các thí nghiệm tự chế tạo theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức cho học sinh. - Trương, Thùy Diệu Tuyết (Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng, 2015)