자서전을 통해 학습 동기 재구성 - Tiếp cận về tạo động lực học tập qua viết tự truyện

Côd QR

자서전을 통해 학습 동기 재구성 - Tiếp cận về tạo động lực học tập qua viết tự truyện

11

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Nguyễn, Phạm Thu Hương
Fformat:	22 - Báo cáo chuyên đề seminar khoa, bộ môn (1 bài)/60
Cyhoeddwyd:	2024
Mynediad Ar-lein:	https://scholar.dlu.edu.vn/handle/123456789/3793
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Eitemau Tebyg

Truyền kỳ mạn lục tiếp cận từ văn hoá học /
gan: Hoàng Hương Lam.

Nỗ lực chống tin giả, tiếp cận từ hướng đào tạo truyền thông
gan: Hoàng, Thị Hồng Hà, et al.
Cyhoeddwyd: (2025)

Tri tạo truyền thông một cách tiếp cận mới trong giáo dục /
gan: Nguyễn Thu Giang, ThS.

Đánh giá kết quả học tập của sinh viên theo định hướng tiếp cận năng lực
gan: Bùi, Thị Thu Hương, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Phát triển chương trình đào tạo tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực
gan: Lê, Thị Thanh Hương
Cyhoeddwyd: (2023)

Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học theo tiếp cận năng lực
gan: Nguyễn, Thị Thu Hường
Cyhoeddwyd: (2025)

Tiếp cận đào tạo nguồn nhân lực trong kỷ nguyên số
gan: Hoàng, Văn Luân
Cyhoeddwyd: (2024)

Năng lực học tập và đánh giá kết quả học tập của sinh viên theo tiếp cận năng lực
gan: Trần, Khánh Đức, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập trong đào tạo từ xa theo hướng tiếp cận năng lực /
gan: Trần Thị Mai Hạnh.

Phát triển chương trình đào tạo theo tiếp cận CDIO - Tiếp cận năng lực thực hiện: Các kinh nghiệm & Đề xuất
gan: Nguyễn, Tiến Dũng
Cyhoeddwyd: (2016)

Xây dựng chương trình đào tạo đại học theo tiếp cận năng lực
gan: Khúc, Kim Lan

Chuẩn nghề nghiệp trong đào tạo giáo viên theo tiếp cận năng lực
gan: Bui, Minh Duc, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Tiếp cận thực tập nghề trong đào tạo giáo viên phổ thông /
gan: Nguyễn Thị Ban, TS.

Đánh giá kết quả học tập ngoại ngữ của sinh viên theo tiếp cận năng lực /
gan: Hoàng Văn Thái, ThS.

Đánh giá kết quả học tập ngoại ngữ của sinh viên theo tiếp cận năng lực /
gan: Hoàng Văn Thái.

Từ cách tiếp cận mục tiêu đến cách tiếp cận năng lực trong thiết kế dạy học tập đọc Tiếng Việt 3 /

Dạy học theo tiếp cận năng lực trong quá trình bồi dưỡng cán bộ quản lí ngành thông tin và truyền thông
gan: Lê, Thảo Nguyên
Cyhoeddwyd: (2024)

Nghề thủ công truyền thống, tiếp cận từ góc độ bảo tàng /
gan: Phạm Lan Hương.

Đánh giá kết quả học tập các môn lí luận chính trị theo tiếp cận năng lực /
gan: Trần Thị Thơm.

Bài tập đánh giá năng lực khoa học tự nhiên theo tiếp cận PISA
gan: Cao, Cự Giác
Cyhoeddwyd: (2017)

Bài tập đánh giá năng lực khoa học tự nhiên theo tiếp cận Pisa /
gan: Cao Cự Giác, PGS.TS.

Về cách tiếp cận truyện thời Lý - Trần /
gan: Nguyễn Phạm Hùng.

Thiết kế chương trình đào tạo giáo viên theo tiếp cận năng lực đầu ra /
gan: Tôn Quang Cường, TS.

Đào tạo và bồi dưỡng giáo viên theo hướng tiếp cận lý thuyết năng lực
gan: Dương, Bạch Dương
Cyhoeddwyd: (2023)

Dạy học múa dân gian theo tiếp cận năng lực
gan: Đỗ, Thị Thu Hằng
Cyhoeddwyd: (2024)

Tiếp cận năng lực lực trong phát triển con người
gan: Phạm, Thanh Nghị
Cyhoeddwyd: (2011)

Một số tiếp cận đổi mới đào tạo báo chí , truyền thông trong kỷ nguyên số
gan: Nguyễn, Thị Hải Anh, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Những cách tiếp cận bản chất của tính sáng tạo /
gan: Nguyễn Thị Thu Hà.

Phát triển chương trình đào tạo theo tiếp cận năng lực ở các trường đại học công an nhân dân /
gan: Trần Thị Thu Trang.

Tiếp cận Truyện Kiều từ góc nhìn văn hóa
gan: Lê, Nguyên Cẩn
Cyhoeddwyd: (2008)

Tiếp cận Truyện Kiều từ góc nhìn văn hóa
gan: Lê, Nguyên Cẩn
Cyhoeddwyd: (2015)

Tiếp cận truyện kiều từ góc nhìn văn hóa
gan: Lê, Nguyên Cẩn
Cyhoeddwyd: (2015)

Tiếp cận truyện Kiều từ góc nhìn văn hóa /
gan: Lê Nguyên Cẩn, PGS.TS.
Cyhoeddwyd: (2015)

Tiếp cận Truyện Kiều từ góc nhìn văn hoá /
gan: Lê Nguyên Cẩn, PGS.TS.
Cyhoeddwyd: (2011)

Đào tạo theo phương pháp tiếp cận CDIO
gan: Nguyễn, Hữu Lộc
Cyhoeddwyd: (2018)

Đào tạo theo phương pháp tiếp cận CDIO
Cyhoeddwyd: (2018)

Để tiếp tục đào tạo nguồn nhân lực du lịch chất lượng cao
gan: Hoàng, Thị Lan Hương
Cyhoeddwyd: (2019)

Biện pháp đánh giá kết quả học tập của sinh viên hệ cao đẳng theo tiếp cận năng lực
gan: Đinh, Thị Thảo
Cyhoeddwyd: (2025)

Tiếp tục đổi mới đào tạo nhân lực TDTT
gan: Ban, Biên Tập
Cyhoeddwyd: (2025)

Quý trình đánh giá thành quả học tập theo cách tiếp cận chuẩn đầu ra /
gan: Cấn Thị Thanh Hương, ThS.