LỒNG GHÉP YẾU TỐ VĂN HOÁ TRONG DẠY VÀ HỌC TIẾNG NHẬT: NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP CHUYÊN NGÀNH NHẬT BẢN HỌC, TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT
Thông tin chung - Tên đề tài: “Lồng ghép yếu tố văn hoá trong dạy và học tiếng Nhật: Nghiên cứu trường hợp chuyên ngành Nhật Bản học, Trường Đại học Đà Lạt” - Cơ quan chủ trì: Trường Đại học Đà Lạt - Chủ nhiệm đề tài: Nguyễn Thị Phương Dung - Thành viên tham gia: Đoàn Nguyễn Ngọc Phư...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , |
|---|---|
| Formáid: | Research report |
| Teanga: | Vietnamese |
| Foilsithe: |
Trường Đaị học Đà Lạt
2025
|
| Ábhair: | |
| Rochtain Ar Líne: | https://scholar.dlu.edu.vn/handle/123456789/5217 https://scholar.dlu.edu.vn/handle/123456789/5309 http://dx.doi.org/10.1172/vjossh.v10i1b |
| Clibeanna: |
Cuir Clib Leis
Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
| Achoimre: | Thông tin chung
- Tên đề tài: “Lồng ghép yếu tố văn hoá trong dạy và học tiếng Nhật: Nghiên cứu trường hợp chuyên ngành Nhật Bản học, Trường Đại học Đà Lạt”
- Cơ quan chủ trì: Trường Đại học Đà Lạt
- Chủ nhiệm đề tài: Nguyễn Thị Phương Dung
- Thành viên tham gia: Đoàn Nguyễn Ngọc Phượng
- Tổng kinh phí: 30.000.000đ
- Thời gian thực hiện: từ tháng 01/2024 đến tháng 06/2025
Mục tiêu
+ Mục tiêu chung: Mục tiêu chung của nghiên cứu này là khảo sát và phân tích việc lồng ghép yếu tố văn hóa trong quá trình dạy và học tiếng Nhật tại Trường Đại học Đà Lạt, từ đó đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy và học tập tiếng Nhật và trang bị cho sinh viên những kiến thức, kỹ năng toàn diện để thích ứng với môi trường làm việc quốc tế.
+ Mục tiêu cụ thể:
- Đánh giá thực trạng lồng ghép yếu tố văn hóa trong giảng dạy tiếng Nhật tại chuyên ngành Nhật Bản học, Trường Đại học Đà Lạt. Phân tích tác động của việc lồng ghép yếu tố văn hóa đối với khả năng ngôn ngữ và giao tiếp liên văn hóa của sinh viên.
- Đề xuất các giải pháp cụ thể nhằm tăng cường sự lồng ghép yếu tố văn hóa trong giảng dạy, bao gồm việc ứng dụng công nghệ thông tin (ICT), tổ chức hoạt động ngoại khóa văn hóa, và áp dụng các phương pháp giảng dạy hiện đại như PCPP (Presentation, Comprehension, Practice, Production).
- Đề tài là nguồn tài liệu tham khảo hữu ích, phục vụ giảng dạy và học tập cho sinh viên các chuyên ngành Nhật Bản học, Ngôn ngữ Nhật,... |
|---|