MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN VỐN TỪ CHO TRẺ MẪU GIÁO 3-4 TUỔI THÔNG QUA DỰ ÁN HỌC TẬP
Ngôn ngữ đóng vai trò quan trọng đối với sự phát triển toàn diện của trẻ em, là công cụ để giao tiếp, tư duy, khám phá thế giới và hình thành nhân cách. Mở rộng và phát triển vốn từ là một trong những thành tố của giáo dục phát triển ngôn ngữ. Bài báo là kết quả tổng hợp các nghiên cứu hiện có v...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Journal article |
| اللغة: | Vietnamese |
| منشور في: |
Hà Nội
2025
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://scholar.dlu.edu.vn/handle/123456789/5326 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
| الملخص: | Ngôn ngữ đóng vai trò quan trọng đối với sự phát triển toàn diện của trẻ
em, là công cụ để giao tiếp, tư duy, khám phá thế giới và hình thành nhân
cách. Mở rộng và phát triển vốn từ là một trong những thành tố của giáo
dục phát triển ngôn ngữ. Bài báo là kết quả tổng hợp các nghiên cứu hiện
có và phân tích các đặc điểm phát triển vốn từ, dự án học tập, từ đó cho
thấy ưu thế của việc mở rộng, phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi
một cách tự nhiên gắn liền với ngữ cảnh thực tế thông qua dự án học tập.
Nghiên cứu cũng đề xuất một số biện pháp tác động và hướng nghiên cứu
tiếp theo trong quá trình phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi thông
qua dự án học tập. |
|---|