Nghiên cứu và phát triển chương trình đào tạo năng lực thông tin cho sinh viên trong kỷ nguyên số
The article introduces and analyzes the content of information literacy and digital literacy based on the SCONUL seven pillars of information literacy and the JISC seven elements of digital literacy to show how important this information literacy is for students. It then identifies factors that dire...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , |
|---|---|
| 格式: | Bài viết |
| 语言: | Vietnamese |
| 出版: |
Cục Thông tin khoa học và công nghệ quốc gia
2023
|
| 在线阅读: | https://vjol.info.vn/index.php/VJIAD/article/view/36893 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/115027 |
| 标签: |
添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
| id |
oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-115027 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-1150272023-10-23T13:41:05Z Nghiên cứu và phát triển chương trình đào tạo năng lực thông tin cho sinh viên trong kỷ nguyên số Đỗ, Văn Hùng Lê, Thị Nga Nguyễn, Bích Thủy The article introduces and analyzes the content of information literacy and digital literacy based on the SCONUL seven pillars of information literacy and the JISC seven elements of digital literacy to show how important this information literacy is for students. It then identifies factors that directly influence the information literacy of students as well as evaluates the results of the pilot training program. Finally, it proposes a core framework for the training program on information literacy in the digital era for students. 2023-03-06T16:29:53Z 2023-03-06T16:29:53Z 2018 Article 1859-2929 https://vjol.info.vn/index.php/VJIAD/article/view/36893 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/115027 vi Tạp chí Thông tin và Tư liệu, Số 3 (2018); tr. 9-9 application/pdf Cục Thông tin khoa học và công nghệ quốc gia |
| institution |
Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
| collection |
Thư viện số |
| language |
Vietnamese |
| description |
The article introduces and analyzes the content of information literacy and digital literacy based on the SCONUL seven pillars of information literacy and the JISC seven elements of digital literacy to show how important this information literacy is for students. It then identifies factors that directly influence the information literacy of students as well as evaluates the results of the pilot training program. Finally, it proposes a core framework for the training program on information literacy in the digital era for students. |
| format |
Article |
| author |
Đỗ, Văn Hùng Lê, Thị Nga Nguyễn, Bích Thủy |
| spellingShingle |
Đỗ, Văn Hùng Lê, Thị Nga Nguyễn, Bích Thủy Nghiên cứu và phát triển chương trình đào tạo năng lực thông tin cho sinh viên trong kỷ nguyên số |
| author_facet |
Đỗ, Văn Hùng Lê, Thị Nga Nguyễn, Bích Thủy |
| author_sort |
Đỗ, Văn Hùng |
| title |
Nghiên cứu và phát triển chương trình đào tạo năng lực thông tin cho sinh viên trong kỷ nguyên số |
| title_short |
Nghiên cứu và phát triển chương trình đào tạo năng lực thông tin cho sinh viên trong kỷ nguyên số |
| title_full |
Nghiên cứu và phát triển chương trình đào tạo năng lực thông tin cho sinh viên trong kỷ nguyên số |
| title_fullStr |
Nghiên cứu và phát triển chương trình đào tạo năng lực thông tin cho sinh viên trong kỷ nguyên số |
| title_full_unstemmed |
Nghiên cứu và phát triển chương trình đào tạo năng lực thông tin cho sinh viên trong kỷ nguyên số |
| title_sort |
nghiên cứu và phát triển chương trình đào tạo năng lực thông tin cho sinh viên trong kỷ nguyên số |
| publisher |
Cục Thông tin khoa học và công nghệ quốc gia |
| publishDate |
2023 |
| url |
https://vjol.info.vn/index.php/VJIAD/article/view/36893 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/115027 |
| _version_ |
1819804555472273408 |