Nghĩa kinh nghiệm trong các bài TED talks về giáo dục

kod QR

Nghĩa kinh nghiệm trong các bài TED talks về giáo dục

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
Główni autorzy:	Nguyễn, Thị Hoàng My, Nguyễn, Thị Thu Hiền
Format:	Artykuł
Język:	Vietnamese
Wydane:	2023
Hasła przedmiotowe:	Tạp chí Khoa học (Trường Đại học Quy Nhơn)
Dostęp online:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=282258 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/124426
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne zapisy

Các biện pháp tu từ trong TED talks
od: Nguyễn, Thị Thu Hiền, i wsp.
Wydane: (2023)

Nghiên cứu khả năng bắt giữ khí thải của vật liệu khung hữu cơ kim loại Ni(BDC)(TED)05 bằng phương pháp mô phỏng cổ điển
od: Nguyễn, Thị Xuân Huynh, i wsp.
Wydane: (2023)

Talk like TED :
od: Gallo, Carmine
Wydane: (2014)

EPISTEMIC MODALITY IN TED TALKS ON EDUCATION
od: Tôn, Nữ Mỹ Nhật, i wsp.
Wydane: (2023)

Biện pháp tu từ trong các bài phát biểu của Tổng thống Donald Trump
od: Phạm, Thị Diệu Quyên, i wsp.
Wydane: (2023)

Đánh giá ban đầu về ô nhiễm vi nhựa trong trầm tích bãi biển và nước bề mặt ở khu vực ven bờ thành phố Quy Nhơn
od: Võ, Văn Chí, i wsp.
Wydane: (2023)

So sánh nghĩa liên nhân trong các bài phát biểu của Hilary và Trump
od: Dương, Thị Việt Hà, i wsp.
Wydane: (2024)

Sự liên kết từ vựng của các động từ tình thái trong những bài hát tiếng Anh về tình yêu
od: Nguyễn, Thị Ngọc Hường, i wsp.
Wydane: (2023)

Thiết kế chủ đề dạy học “Chế tạo kính chắn giọt bắn phòng chống lây nhiễm covid-19” theo định hướng giáo dục STEM nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh Trung học phổ thông
od: Lê, Thị Đặng Chi, i wsp.
Wydane: (2023)

Về một điều kiện thác triển liên tục nghiệm phương trình vi phân ngẫu nhiên trong không gian Hilbert
od: Mai, Thành Tấn
Wydane: (2023)

Thí nghiệm ảo mạch điện ba pha
od: Đoàn, Đức Tùng, i wsp.
Wydane: (2023)

Giới thiệu nghệ thuật bài chòi cho học sinh tiểu học ở Bình Định
od: Phạm, Thị Thu Hà, i wsp.
Wydane: (2023)

Ứng dụng bài tập nâng cao khả năng phối hợp vận động môn cầu lông cho sinh viên ngành giáo dục thể chất Trường Đại học Quy Nhơn
od: Nguyễn, Trọng Thủy, i wsp.
Wydane: (2023)

Đặc điểm ngữ nghĩa của trợ từ mang sắc thái đánh giá trong tiếng Việt
od: Trương, Thị Mỹ Hậu
Wydane: (2024)

Động từ trong các bài hát tiếng Anh về tình yêu
od: Nguyễn, Thị Ngọc Hường, i wsp.
Wydane: (2023)

Nghiên cứu hệ thống các bài tập phát triển sức mạnh tốc độ môn bóng đá cho sinh viên ngành Giáo dục thể chất, Trường Đại học Quy Nhơn
od: Thái, Bình Thuận, i wsp.
Wydane: (2023)

Thành lập lưới khống chế trắc địa khu vực trường Đại học Quy Nhơn
od: Trương, Quang Hiển, i wsp.
Wydane: (2023)

Kết quả lựa chọn các bài tập phát triển sức mạnh của kỹ thuật 2 bước ném rổ trong môn bóng rổ cho sinh viên chuyên ngành GDTC, Khoa GDTC, Trường Đại học Quy Nhơn
od: Nguyễn, Sỹ Đức
Wydane: (2023)

Tìm hiểu và ứng dụng các dạng bài tập môn cú pháp học tiếng Anh
od: Nguyễn, Thị Xuân Thủy
Wydane: (2023)

Phát triển kỹ năng xã hội cho trẻ mầm non qua hoạt động trải nghiệm văn học
od: Phạm, Thị Ngọc Hoa
Wydane: (2023)

Mô hình và dự báo lợi nhuận cổ phiếu: Bằng chứng thực nghiệm từ Việt Nam
od: Cao, Tấn Bình, i wsp.
Wydane: (2023)

Vận dụng phân tích dữ liệu lớn trong thử nghiệm cơ bản trong kiểm toán báo cáo tài chính
od: Nguyễn, Vĩnh Khương, i wsp.
Wydane: (2023)

Kết quả lựa chọn test kiểm tra sức bền chuyên môn bóng đá cho nam sinh viên chuyên ngành Giáo dục thể chất, Trường Đại học Quy Nhơn
od: Trương, Quốc Duy, i wsp.
Wydane: (2023)

Tác động của các nhân tố đến sự hữu hiệu của hệ thống kiểm soát nội bộ tại các ngân hàng thương mại trên địa bàn tỉnh Bình Định
od: Lê, Thị Thanh Mỹ, i wsp.
Wydane: (2023)

Phương pháp giáo dục phản biện cho lớp học tiếng Anh ở các trường đại học Việt Nam
od: Đoàn, Nguyễn Thị Lệ Hằng, i wsp.
Wydane: (2023)

Vận dụng phương pháp thực nghiệm trong dạy học vật lý nhằm phát triển tư duy phản biện cho học sinh
od: Nguyễn, Ngọc Minh
Wydane: (2023)

Chùm quỹ đạo tuần hoàn của một tự đẳng cấu hyperbolic trên tuyến T2
od: Huỳnh, Minh Hiền, i wsp.
Wydane: (2023)

Nghiên cứu thiết kế hệ thống thực nghiệm quản lý, điều khiển và giám sát điện năng thông minh
od: Nguyễn, Thanh Bình, i wsp.
Wydane: (2023)

Xác định dư lượng kháng sinh amoxicillin trong nước thải nuôi trồng thủy sản bằng phương pháp điện hóa sử dụng điện cực nano platin trên nền glassy cacbon
od: Nguyễn, Thị Liễu, i wsp.
Wydane: (2023)

Việc sử dụng hiện tượng cùng trường nghĩa và gải cngf trường nghĩa để gây cười trong truyện cười người Việt
od: Triều, Nguyên
Wydane: (2023)

Ảnh hưởng của liều lượng phân hữu cơ vi sinh đến sinh trưởng, năng suất và chất lượng quả của giống bí đao Mỹ Thọ trồng trên đất sỏi tại Hoài Hương, Hoài Nhơn, Bình Định
od: Nguyễn, Triết, i wsp.
Wydane: (2023)

Thu hồi và bồi thường đất nông nghiệp ở Việt Nam - Thực trạng và giải pháp hoàn thiện các quy định pháp luật
od: Nguyễn, Thị Quỳnh Hoa, i wsp.
Wydane: (2023)

Sự thể hiện giới tính trong giáo trình Solutions Elementary ấn bản 2 và 3
od: Nguyễn, Thị Thu Hiền, i wsp.
Wydane: (2023)

Sự tăng trưởng và tình trạng dinh dưỡng của trẻ mầm non 4 – 5 tuổi trên địa bàn huyện Phù Mỹ, tỉnh Bình Định
od: Nguyễn, Thị Tường Loan, i wsp.
Wydane: (2023)

Sự hội tụ địa phương của một kiểu phương pháp Newton gần đúng sử dụng mô hình tối ưu trong bài toán con
od: Trần, Ngọc Nguyên, i wsp.
Wydane: (2023)

Tổng hợp cấu trúc opal nghịch đảo Co3O4 có độ xốp cao ứng dụng làm vật liệu xúc tác điện hóa hiệu suất cao
od: Nguyễn, Văn Nghĩa, i wsp.
Wydane: (2023)

Hoạt động trải nghiệm về chủ quyền biển, đảo tổ quốc trong dạy học lịch sử ở trường Trung học phổ thông
od: Hồ, Văn Toàn
Wydane: (2024)

Formamide - một tiền chất sinh học của DNA nucleobase: Đường phản ứng tạo thành theo gốc tự do
od: Huyền, Thị Nguyễn, i wsp.
Wydane: (2023)

Đánh giá sự phát triển thể lực của sinh viên - sau khi ứng dụng hệ thống các bài tập tại Trường Đại học Quy Nhơn
od: Nguyễn, Ngọc Châu, i wsp.
Wydane: (2023)

Dạy và học các bài toán về ma trận với sự hỗ trợ của phần mềm maple
od: Lê, Văn Thiện
Wydane: (2023)