Thực trạng giáo dục kĩ năng giao tiếp cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 5-6 tuổi ở các trường mầm non tỉnh Thanh Hóa

Mã QR

Thực trạng giáo dục kĩ năng giao tiếp cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 5-6 tuổi ở các trường mầm non tỉnh Thanh Hóa

Đã lưu trong:

Bibliografiske detaljer
Những tác giả chính:	Hồ, Sỹ Hùng, Nguyễn, Thị Hoàng Yến
Format:	Bài viết
Sprog:	Vietnamese
Udgivet:	2023
Fag:	Khoa học (Trường Đại học Hồng Đức)
Online adgang:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=284369 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/125475
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Lignende værker

THỰC TRẠNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG GIAO TIẾP CHO TRẺ RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỈ 5 - 6 TUỔI Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON TỈNH THANH HÓA
af: Hồ, Sỹ Hùng, et al.
Udgivet: (2023)

THỰC TRẠNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG GIAO TIẾP CHO TRẺ RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỈ 5 - 6 TUỔI Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON TỈNH THANH HÓA
af: Hồ, Sỹ Hùng, et al.
Udgivet: (2024)

Thiết kế hoạt động nhằm tập luyện kĩ năng hoạt động nhóm cho trẻ 5-6 tuổi ở trường mầm non
af: Cao, Thị Cúc
Udgivet: (2019)

Giáo dục nhận thức xã hội cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 5-6 tuổi ở trường mầm non theo định hướng steam
af: Nguyễn, Thị Như Quỳnh, et al.
Udgivet: (2023)

Thực trạng phát triển ở trẻ rối loạn phổ rự kỉ lứa tuổi mầm non
af: Đỗ, Thị Thảo
Udgivet: (2024)

Giáo dục kĩ năng xã hội cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ trong trường mầm non hòa nhập
af: ĐH, Sư phạm Hà Nội, et al.
Udgivet: (2024)

Yếu tố ảnh hưởng đến giáo dục kĩ năng hoạt động nhóm cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 5 - 6 tuổi ở trường mầm non hòa nhập thông qua trò chơi
af: Nguyễn, Thị Duyên, et al.
Udgivet: (2023)

Giáo dục kĩ năng xã hội cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi qua trải nghiệm ở trường mầm non /
af: Nguyễn Thị Hải Yến.

Giáo dục kĩ năng nhận biết cảm xúc cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 5 - 6 tuổi trong môi trường giáo dục chuyên biệt
af: Phan, Thanh Long, et al.
Udgivet: (2023)

Thực trạng giáo dục kĩ năng giao tiếp qua hoạt động chơi cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ trong lớp mẫu giáo hòa nhập 5 - 6 tuổi
af: Nguyễn, Thị Bùi Thành
Udgivet: (2023)

Xây dựng hoạt động giáo dục trẻ rối loạn phổ tự kỉ trong lớp mầm non hòa nhập
af: Vũ, Kiều Anh
Udgivet: (2023)

Giáo dục kĩ năng hoạt động nhóm cho trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động vui chơi ở trường mầm non /
af: Trần Thị Kim Yến.

Giáo dục kĩ năng hoạt động nhó cho trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động vui chơi ở trường mầm non
af: Trần, Thị Kim Yến
Udgivet: (2024)

Giáo án mầm non thực hiện chương trình giáo dục mầm non trẻ 5 - 6 tuổi
af: Nguyễn, Thị Bích Hạnh
Udgivet: (2010)

Giáo dục kĩ năng an toàn cho trẻ 5 - 6 tuổi ở trường mầm non - Từ chương trình đến thực tiễn /
af: Phạm Vân Anh.

Giáo dục kĩ năng an toàn cho trẻ 5-6 tuổi ở trường mầm non-Từ chương trình đến thực tiễn
af: Phạm, Vân Anh
Udgivet: (2024)

Một số biện pháp giáo dục kĩ năng tự phục vụ cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở trường mầm non
af: Dương, Thị Kim Oanh, et al.
Udgivet: (2024)

Giáo dục kĩ năng hợp tác cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi thông qua các hoạt động ở trường mầm non
af: Vũ, Thị Nhân
Udgivet: (2024)

Ảnh hưởng của khiếm thị kèm rối loạn phổ tự kỉ đến sự phát triển của trẻ 5 - 6 tuổi
af: Nguyễn, Thị Thắm
Udgivet: (2023)

Biện pháp giáo dục kĩ năng hát cho trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động âm nhạc ở trường mầm non
af: Tôn, Nữ Diệu Hằng
Udgivet: (2019)

Tiếp cận giáo dục steam nhằm hỗ trợ kĩ năng giao tiếp cho trẻ 5 – 6 tuổi khuyết tật trí tuệ nhẹ ở trường mầm non
Udgivet: (2023)

Phát triển kĩ năng hội thoại cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 5-6 tuổi thông qua hoạt động kể chuyện bằng bảng vải (kịch vải)
af: Nguyễn, Thị Cẩm Hường, et al.
Udgivet: (2023)

Xây dựng quy trình giáo dục kĩ năng tự bảo vệ cho trẻ 5-6 tuổi theo tiếp cận trải nghiệm ở trường mầm non
af: Lê, Thị Thanh Huệ, et al.
Udgivet: (2023)

Hoạt động giáo dục kỹ năng giao tiếp cho trẻ 5-6 tuổi ở trường mầm non
af: Nguyễn, Thị Phụng
Udgivet: (2024)

Kĩ năng sống và giáo dục kĩ năng sống cho trẻ mầm non
af: Vũ, Thủy Hoàn
Udgivet: (2023)

Thực trạng giáo dục kĩ năng hợp tác của trẻ 5-6 tuổi tại các trường mầm non trên địa bàn tỉnh Bình Dương
af: Vũ, Thị Nhân
Udgivet: (2024)

Tổ chức hoạt động giáo dục steam cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 4-5 tuổi trong lớp mẫu giáo hòa nhập
af: Nguyễn, Minh Phượng, et al.
Udgivet: (2023)

Thực trạng kĩ năng hợp tác của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
af: Vũ, Thị Ngọc Minh
Udgivet: (2023)

Rèn luyện kĩ năng sống cho trẻ 5 - 6 tuổi ở trường mầm non thông qua hoạt động kể chuyện Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục mầm non: Trình độ : Đại học
af: Nguyễn, Thị Tuyết Hân
Udgivet: (2014)

Tổng quan các nghiên cứu trên thế giới về chương trình dạy kĩ năng xã hội cho trẻ mầm non có rối loạn phổ tự kỉ /
af: Nguyễn Thị Kim Anh.

Tổng quan các nghiên cứu trên thế giới về chương trình dạy kĩ năng xã hội cho trẻ mầm non có rối loạn phổ tự kỉ
af: Nguyễn, Thị Kim Anh
Udgivet: (2024)

Thực trạng giáo dục nhận thức xã hội thông qua hoạt động trải nghiệm với steam cho trẻ lối loạn phổ tự kỉ 5-6 tuổi ở trường mầm non hòa nhập
af: Nguyễn, Thị Như Quỳnh, et al.
Udgivet: (2023)

Một số biện pháp giáo dục kĩ năng hợp tác cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động chắp ghép ở trường mầm non
af: Vũ, Thị Minh Trang
Udgivet: (2023)

Một số biện pháp phát triển kỹ năng giao tiếp cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ lứa tuổi mầm non /
af: Nguyễn Thị Ngọc Diệp.

Một số biện pháp phát triển kỹ năng giao tiếp cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ lứa tuổi mầm non
af: Nguyễn, Thị Ngọc Diệp, et al.
Udgivet: (2024)

Thực trạng quản lí giáo dục kĩ năng xã hội cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi tại các trường mầm non huyện Phú Lương, tỉnh Thái Nguyên
af: Phạm, Văn Cường
Udgivet: (2023)

Thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin của giáo viên mầm non trong xu hướng chuyển đổi số: Nghiên cứu ở một số trường mầm non tỉnh Thanh Hóa
af: Hồ, Sỹ Hùng
Udgivet: (2024)

Biện pháp giáo dục kỹ năng sống cho trẻ 5-6 tuổi ở trường mầm non
af: Bùi, Thị Định
Udgivet: (2024)

Hướng dẫn chương trình giáo dục mầm non mẫu giáo lớn (5-6 tuổi)
af: Lê, Thu Hương
Udgivet: (2008)

Đặc điểm lời nói của trẻ rối loạn phổ tự kỉ
af: Phạm, Thị Bền, et al.
Udgivet: (2023)