Giới thiệu sơ lược về mô hình lập luận của Toulmin

Mã QR

Giới thiệu sơ lược về mô hình lập luận của Toulmin

Đã lưu trong:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Phạm, Thị Minh Hải
Format:	Bài viết
Sprog:	Vietnamese
Udgivet:	2023
Fag:	Tạp chí Khoa học - Đại học Sư phạm Tp. Hồ Chí Minh
Online adgang:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=294531 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/127008
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Lignende værker

Giới hiệu sơ lược về mô hình lập luận của Toulmin
af: Phạm, Thị Minh Hải
Udgivet: (2023)

Mô hình Rubric đánh giá năng lực tạo lập văn bản nghị luận xã hội của học sinh trung học phổ thông
af: Nguyễn, Thành Ngọc Bảo
Udgivet: (2024)

Rubric đánh giá kĩ năng lập luận thông qua bài văn nghị luận
af: Nguyễn, Thành Ngọc Bảo
Udgivet: (2024)

Đề xuất cấu trúc năng lực tạo lập văn bản nghn luận trong chương trình ngữ văn theo mô hình năng lực
af: Nguyễn, Thành Ngọc Bảo
Udgivet: (2024)

Giới thiệu một số khái niệm căn bản của Lí thuyết tải nhận thức
af: Đặng, Đức Trọng, et al.
Udgivet: (2024)

Truyện thơ Quốc ngữ Nam Kỳ: Lịch sử sưu tầm, giới thiệu và nghiên cứu
af: Dương, Mỹ Thắm
Udgivet: (2024)

Một phân tích tri thức luận về sự hình thành định nghĩa giới hạn hàm số tại một điểm của weierstrass
af: Nguyễn, Ái Quốc
Udgivet: (2023)

Giới thiệu chuẩn chung cốt lõi về kĩ năng viết đối với học sinh phổ thông của bang California – Hoa Kì
af: Phạm, Thị Thu Hiền
Udgivet: (2024)

Tổ chức hoạt động dạy học tạo lập văn bản nghị luận dựa trên tiến trình
af: Lê, Thị Ngọc Chi
Udgivet: (2024)

Tổ chức hoạt động dạy học tạo lập văn bản nghị luận dựa trên tiến trình
af: Lê, Thị Ngọc Chi
Udgivet: (2024)

THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC TRONG DẠY HỌC QUAN ĐIỂM “XẤP XỈ X” CỦA KHÁI NIỆM GIỚI HẠN HÀM SỐ
af: Phạm, Hoài Trung
Udgivet: (2024)

Chăm sóc sức khỏe tinh thần trong bối cảnh đại dịch covid-19 tại thành phố Hồ Chí Minh – định hướng dự báo và khuyến nghị xác lập chiến lược
af: Nguyễn, Thị Minh Hồng, et al.
Udgivet: (2023)

Khảo sát ảnh hưởng của aia và ba đến quá trình hình thành chồi và mô sẹo từ đoạn thân mang chồi cây kinh giới (Elsholtzia ciliata (Thunb.) Hyl.) trong điều kiện nuôi cấy in vitro
af: Lương, Thị Lệ Thơ, et al.
Udgivet: (2023)

Rubric đánh giá năng lực tạo lập văn bản nghị luận văn học của học sinh trung học phổ thông
af: Nguyễn, Thành Ngọc Bảo
Udgivet: (2024)

Rubric đánh giá năng lực tạo lập văn bản nghị luận văn học của học sinh trung học phổ thông
af: Nguyễn, Thành Ngọc Bảo
Udgivet: (2024)

Nỗi sợ nhìn từ loại hình văn hóa giới (Trường hợp nỗi sợ ở nam giới)
af: Trần, Duy Khương
Udgivet: (2023)

Tổ chức hoạt động dạy học tạo lập văn bản nghị luận dựa trên tiến trình
af: Lê, Thị Ngọc Chi
Udgivet: (2024)

Khảo sát đặc trưng phổ gamma để đánh giá tính chính xác của mô hình mô phỏng Monte Carlo đối với đầu dò nhấp nháy NaI(Tl)
af: Hoàng, Đức Tâm, et al.
Udgivet: (2024)

Thiết kế hoạt động mô hình hóa toán học trong dạy học quan điểm "xấp xỉ x" của khái niệm giới hạn hàm số.
af: Phạm, Hoài Trung
Udgivet: (2023)

Thể loại Monogatari trong thế giới văn chương tự sự
af: Nguyễn, Thị Lam Anh
Udgivet: (2023)

Ảnh hưởng của công nghê thông tin đến hiệu quả hoạt động kinh doanh khách sạn - đề xuất mô hình nghiên cứu
af: Trần, Thị Huyền Trang, et al.
Udgivet: (2023)

Mô tả và xây dựng cấu trúc năng lực viết văn bản nghị luận của học sinh trung học phổ thông theo định hướng chương trình môn ngữ văn 2018
af: Nguyễn, Ngọc Minh Trâm
Udgivet: (2023)

Chiến lược nuôi cấy tăng tích lũy carotenoid và lipid ở vi tảo haematococcus pluvialis
af: Triệu, Quốc Huy, et al.
Udgivet: (2023)

Nguyên nhân bùng nổ chiến tranh biên giới phía Bắc năm 1979
af: Nguyễn, Thị Hương
Udgivet: (2023)

Áp dụng mô hình học sâu nhận dạng mức độ hài lòng của người học
af: Lê, Hồng Thúy Vũ, et al.
Udgivet: (2023)

Ứng dụng chương trình KANTBP 4M dành cho sự phân tích các mô hình hệ thống lượng tử ít chiều.
af: Lương, Lê Hải, et al.
Udgivet: (2023)

Nghiên cứu khám phá việc sử dụng chiến lược nghe hiểu trong lớp học tiếng Anh
af: Hoàng, Thị Thanh Huyền, et al.
Udgivet: (2023)

Một công cụ phát sinh mã giao diện người dùng từ lược đồ lớp trong UML
af: Trần, Anh Thi, et al.
Udgivet: (2024)

“MẠT THẾ LUẬN” TRONG PHẬT GIÁO TỪ GÓC NHÌN CHỨC NĂNG LUẬN – TÂM LÍ
af: Nguyễn, Trường Khánh
Udgivet: (2024)

Thiết kế và tổ chức dạy học trực tuyến chủ đề stem “Mô hình nhà nổi chống lũ” môn khoa học tự nhiên lớp 8
af: Lê, Hải Mỹ Ngân, et al.
Udgivet: (2023)

Xây dựng mô hình toán học để thiết kế hệ thống điều khiển tự động cho thiết bị cô đặc chân không
af: Bùi, Ngọc Pha, et al.
Udgivet: (2023)

Sử dụng mô hình “đôi bạn học tập” nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học tiếng Anh trong bối cảnh hội nhập
af: Võ, Hồ Minh Trinh, et al.
Udgivet: (2024)

Nghiên cứu việc dạy học hệ đếm thập phân ở tiểu học: Một đóng góp của mô hình tổ chức toán học tham chiếu
af: Lê, Thị Hoài Châu, et al.
Udgivet: (2024)

Quan điểm của Chủ tịch Hồ Chí Minh về vai trò của giáo dục trong chiến lược “trồng người”
af: Lưu, Mai Hoa
Udgivet: (2024)

XÂY DỰNG MÔ HÌNH ĐÁNH GIÁ VỀ SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN TRONG HỌC PHẦN GIÁO DỤC THỂ CHẤT Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN
af: Trần, Minh Tuấn, et al.
Udgivet: (2024)

Thủ pháp giấc mơ trong tiểu thuyết Màu rừng ruộng của Đỗ Tiến Thụy
af: Trần, Văn Hải
Udgivet: (2023)

Áp dụng lấy mẫu Gibbs vào đo lường và đánh giá độ khó câu hỏi trong mô hình Rasch
af: Lê, Anh Vũ, et al.
Udgivet: (2024)

Chiến lược tiếp biến của Niệt Nam và vân nam trong lịch sử giao lưu văn hóa với Trung Hoa
af: Nguyễn, Trường Khánh
Udgivet: (2023)

So sánh phương pháp phân tích cb-sem và pls-sem trong kiểm định mô hình đánh giá hiệu quả của hình thức bồi dưỡng giáo viên trực tuyến
af: Tạ, Thanh Trung, et al.
Udgivet: (2023)

Dạy tạo lập văn bản dựa trên tiến trình - những bài học kinh nghiệm cho dạy tạo lập văn bản ở Việt Nam
af: Nguyễn, Thị Hồng Nam, et al.
Udgivet: (2024)