Dạy học theo phương pháp Montessori

Mã QR

Dạy học theo phương pháp Montessori

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Nhâm, Thị Hồng
Formáid:	Bài viết
Teanga:	Vietnamese
Foilsithe:	2023
Ábhair:	Tập San thông tin Khoa học và rèn luyện nghề (Trường Cao Đẳng Sư Phạm Đà Lạt)
Rochtain Ar Líne:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=306281 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/134520
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Míreanna Comhchosúla

Dạy học thực hành bốn bước theo hướng phát triển năng lực người học trong dạy học Tin học ở trường Cao đẳng Sư phạm Đà Lạt
le: Nguyễn, Thị Thu Hằng
Foilsithe: (2023)

Vận dụng thuyết đa trí tuệ trong dạy học học phần thủ công – kĩ thuật theo định hướng phát triển năng lực người học
le: Trần, Thị Thanh Huyền
Foilsithe: (2023)

Phương pháp STEAM trong tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ mầm non
le: Phạm, Thị Thùy Trang
Foilsithe: (2023)

Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy ở trường Cao đẳng Sư phạm Đà Lạt nhìn từ thực tế dạy - học môn Tiếng Việt thực hành
le: Lữ, Thị Anh Thư
Foilsithe: (2023)

Sử dụng phần mềm IMindMap 11 của Buzan trong dạy học Tiếng Việt lớp 7
le: Nguyễn, Thị Thư Dương
Foilsithe: (2023)

Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm theo định hướng phát triển năng lực nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm hệ đào tạo THCS ở trường cao đẳng Sư phạm Đà Lạt
le: Nguyễn, Thị Phương Thảo
Foilsithe: (2023)

Giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Đà Lạt thông qua việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh
le: Phạm, Ngọc Bút
Foilsithe: (2023)

Tuyển sinh hệ Cao đẳng: Khó khăn và giải pháp
le: Trần, Thị Hạnh Nguyên
Foilsithe: (2023)

Biện pháp nâng cao chất lượng các bài thi hùng biện ở trường Cao đẳng Sư phạm Đà Lạt
le: Vũ, Nhật Linh
Foilsithe: (2023)

Sử dụng trò chơi dân gian nhằm giúp trẻ mầm non làm quen với môi trường xung quanh
le: Trần, Thị Hồng
Foilsithe: (2023)

Seminar góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên ở trường Cao đẳng Sư phạm Đà Lạt
le: Đặng, Trọng Hộ
Foilsithe: (2023)

Giáo dục ý thức giữ gìn bản sắc văn hóa cho sinh viên dân tộc thiểu số ở trường Cao đẳng Sư phạm Đà Lạt
le: Phan, Văn Minh
Foilsithe: (2023)

Khai thác và thiết kế hệ thống bài toán Tiểu học
le: Vũ, Lâm Bình
Foilsithe: (2023)

Tiếp cận tác phẩm “tiếng chim vườn cũ” của Nguyễn Mộng Giác dưới góc độ vận dụng lí thuyết phân tâm học của Sigmund Freud
le: Trần, Thị Đan Duy
Foilsithe: (2023)

Xác định hàm lượng một số nguyên tố vi khoáng Ca, Mg, Zn và Fe trong lá cây mật gấu (Vernonia amygdalina Del) được trồng trên địa bàn Đà Lạt, tỉnh Lâm Đồng
le: Nguyễn, Thị Thu Sinh
Foilsithe: (2023)

Ứng dụng STEAM vào các hoạt động giáo dục nghệ thuật cho trẻ mầm non
le: Nguyễn, Thị Quỳnh Trâm
Foilsithe: (2023)

Một vài trao đổi về tự học và thảo luận cho sinh viên trong việc học các môn Lý luận chính trị ở trường Cao đẳng Sư phạm Đà Lạt
le: Nguyễn, Thị Quế
Foilsithe: (2023)

Bàn về tầm quan trọng và nội dung văn hóa học đường trong xây dựng thương hiệu trường Cao đẳng Sư phạm Đà Lạt
le: Nguyễn, Văn Thường
Foilsithe: (2023)

Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ cao đẳng và đại học sư phạm
le: Nguyễn Việt Bắc
Foilsithe: (2008)

Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên Giáo trình dùng cho các trường cao đẳng sư phạm
le: Phạm Trung Thanh
Foilsithe: (2004)

Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ Cao đẳng và Đại học Sư phạm
le: Nguyễn, Việt Bắc

Đỉnh cao đế quốc
le: Jennings, Eric T
Foilsithe: (2015)

Phương pháp dạy học Lịch sử gây hứng thú đối với người học ở trường Đại học Đà Lạt
le: Nguyễn, Thị Hà Giang
Foilsithe: (2021)

Phát triển kinh tế - Xã hội địa phương thời kỳ hậu COVID-19
le: Vũ, Đình Sơn, et al.
Foilsithe: (2024)

Đào tạo theo năng lực thực hiên - Cơ sở cấu trúc học phần rèn luyện nghiệp vụ sư phạm theo học chế tín chỉ /
le: Trịnh Xuân Thu, ThS.

Đánh giá chất lượng nước sinh hoạt tại Đà Lạt : Tóm tắt luận văn thạc sĩ /
le: Huỳnh Công Khánh
Foilsithe: (2004)

Sương mù một thuở : Tuyển tập thơ /
le: Minh An
Foilsithe: (2000)

Phát huy giá trị thương hiệu “Thành phố festival hoa Đà Lạt” và phong cách người Đà Lạt “hiền hòa - thanh lịch - mến khách”: Kỷ yếu hội thảo khoa học
le: Ủy ban nhân dân thành phố Đà Lạt, et al.
Foilsithe: (2022)

Một số giải pháp đảm bảo chất lượng học phần thực hành nghiệp vụ sư phạm ở khối trường đại học sư phạm /
le: Trần Hoài Thanh.

Công tác rèn luyện nghiệp vụ sư phạm của trường Cao đẳng sư phạm Hà Nội /
le: Nguyễn Thị Yến Thoa, ThS.

Xác định kỹ năng rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên cho sinh viên địa lí trong phương thức đào tạo tín chỉ ở các trường đại học sư phạm
le: Nguyễn, Ngọc Minh

Giáo trình Bài tập rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên
le: Phạm, Trung Thanh
Foilsithe: (2007)

Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên
le: Phạm, Trung Thanh
Foilsithe: (2004)

Biện pháp rèn năng lực tự học môn phương pháp dạy học sinh học cho sinh viên ngành sư phạm sinh /
le: Hoàng Thị Kim Huyền, ThS.

Vài nét về Viện Đại học Đà Lạt và truyền thống thụ nhân /
le: Lê Văn Sơn.

Sách dạy đọc nhanh
le: Buzan, Tony
Foilsithe: (2012)

Thực hành kỹ năng phản hồi tích cực trong dạy và học phần "thực hành giảng dạy bộ môn Sinh học"
le: Nguyễn, Thị ái Minh
Foilsithe: (2024)

Duyên nợ Đà Lạt :
le: Trần, Ngọc Trác
Foilsithe: (2019)

Đà Lạt, một thời hương xa : du khảo văn hóa Đà Lạt 1954-1975
le: Nguyễn, Vĩnh Nguyên
Foilsithe: (2016)

PROMOTE THE VALUES OF DA LAT PEOPLE TO PROMOTE TOURISM DEVELOPMENT IN DA LAT CITY
le: Trương, Minh Hoài, et al.
Foilsithe: (2022)