Một số định hướng đào tạo chất lượng cao của khoa ngữ văn đức, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh

Côd QR

Một số định hướng đào tạo chất lượng cao của khoa ngữ văn đức, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awduron:	Nguyễn Duy Mộng H�, Nguyễn Thị Bích Phượng
Fformat:	Erthygl
Iaith:	Vietnamese
Cyhoeddwyd:	2023
Pynciau:	Nâng cao chất lượng hoạt động đào tạo đại học đáp ứng yêu cầu hội nhập và đổi mới theo cách tiếp cận AUN
Mynediad Ar-lein:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/134586 https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=306430
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Eitemau Tebyg

Phát triển chương trình đào tạo của khoa Nhật Bản học, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh
gan: Trần Bảo Ngọc
Cyhoeddwyd: (2023)

Thực trạng phát triển chương trình chất lượng cao tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh
gan: Phạm Thị Hồng Cúc
Cyhoeddwyd: (2023)

Nâng cao chất lượng hoạt động hỗ trợ sinh viên cho chương trình đào tạo chất lượng cao tại khoa ngữ văn anh, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh
gan: Lê Hoàng Dũng
Cyhoeddwyd: (2023)

Quản lý việc liên thông nguồn học liệu giữa thư viện chính và thư viện nhánh tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh
gan: Bùi Thu Hằng, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Quản lý chất lượng chương trình đào tạo chất lượng cao theo tiếp cận AUN-QA tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh
gan: Bùi Ngọc Quang
Cyhoeddwyd: (2023)

Quản lý hoạt động đào tạo theo cách tiếp cận bộ tiêu chuẩn đánh giá cấp chương trình đào tạo CỦA AUN-QA tại Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh
gan: Cao Thị Châu Thủy
Cyhoeddwyd: (2023)

Vận dụng lý thuyết quản lý sự thay đổi vào quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên Trường Đại học Sài Gòn
gan: Lê Thị Thanh Thủy
Cyhoeddwyd: (2023)

Đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên nhằm nâng cao chất lượng hoạt động đào tạo đại học
gan: Phạm Thị Hồng Mỵ
Cyhoeddwyd: (2023)

Tự chủ đại học: Cơ hội để nâng cao chất lượng giáo dục đại học và đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế
gan: Nguyễn Đình Bình, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Bàn thêm về chất lượng giáo dục đại học Việt Nam hiện nay
gan: Nguyễn Mậu Hùng
Cyhoeddwyd: (2023)

Công tác đảm bảo chất lượng hoạt động dạy học và kiểm tra đánh giá tại Trường Đại học An Giang
gan: La Thị Kim Bách, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Đổi mới giáo dục theo hướng tiếp cận năng lực người học - nhiệm vụ cấp thiết của các trường đại học
gan: Nguyễn Thị Nga
Cyhoeddwyd: (2023)

Đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực ở các trường đại học nhìn từ góc độ Tâm lý học - Giáo dục học đáp ứng yêu cầu hội nhập và đổi mới
gan: Trần Ngọc Có
Cyhoeddwyd: (2023)

Một số yếu tố tương thích trong phát triển và thực hiện chương trình đào tạo của giáo dục đại học
gan: Lê Văn Hảo
Cyhoeddwyd: (2023)

Một số biện pháp về thi, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên đáp ứng yêu cầu hội nhập và đổi mới giáo dục đại học theo chuẩn AUN-QA
gan: Nguyễn Thị Hiền Oanh
Cyhoeddwyd: (2023)

Phát triển đào tạo năng lực công nghệ số theo tiêu chuẩn AUN-QA cho sinh viên định hướng công dân toàn cầu: kinh nghiệm quốc tế và gợi mở cho giáo dục đại học Việt Nam
gan: Nguyễn Đắc Thành
Cyhoeddwyd: (2023)

Thi vấn đáp: Đa dạng hóa hình thức kiểm tra đánh giá sinh viên
gan: Bùi Hà Phương
Cyhoeddwyd: (2023)

Đổi mới phương pháp dạy và học các môn lý luận chính trị theo hướng tiếp cận năng lực đáp ứng yêu cầu hội nhập
gan: Nguyễn Thị Xuân
Cyhoeddwyd: (2023)

Ứng dụng mô hình Rasch và phần mềm quest để đo lường và đánh giá chất lượng của một đề thi trắc nghiệm khách quan
gan: Nguyễn Văn Cảnh, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Đề xuất quản lý chương trình đào tạo theo cách tiếp cận đảm bảo chất lượng của AUN
gan: Sái, Công Hồng, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Nghiên cứu đối sánh mô hình CDIO và một số mô hình khác trong việc đảm bảo chất lượng tại trường Đại học Công nghệ Thông tin
gan: Vũ, Đức Lung, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Quá trình, kết quả tham gia đánh giá kiểm định theo AUN-QA, tham gia HEAAP Program. Lý do, những đổi mới chương trình đào tạo theo mô hình CDIO toàn Khoa Điện – Điện tử, Trường ĐH Bách Khoa - ĐHQG-HCM
gan: Hoàng, Trang
Cyhoeddwyd: (2016)

Đánh giá chất lượng cấp chương trình theo Bộ Tiêu chuẩn AUN-QA tại ĐHQG-HCM: Nền tảng phát triển và hội nhập
gan: Phạm, Thị Bích, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Một tiếp cận theo chiều sâu khai thác đồng thời các tập phổ biến đóng cùng các tập sinh của chúng.
gan: Võ, Tiến
Cyhoeddwyd: (2021)

Một tiếp cận theo chiều sâu khai thác đồng thời các tập phổ biến đóng cùng các tập sinh của chúng
gan: Võ, Tiến
Cyhoeddwyd: (2024)

Phát triển truyền hình theo yêu cầu Việt Nam : Thực trạng và giải pháp /
gan: Hoàng Ngọc Huấn.

Quản lý chất lượng chương trình đào tạo đại học theo tiêu chuẩn AUN tại trường đại học Thủ Dầu Một
gan: Nguyễn, Thị Thuận

Kết quả và kinh nghiệm áp dụng các chuẩn nghề nghiệp, chuẩn kiểm định, mô hình đào tạo tiên tiến trong việc đổi mới chuẩn đầu ra và chương trình đào tạo tại Khoa Báo chí và Truyền thông (Trường ĐH KHXH&NV)
gan: Huỳnh, Văn Thông
Cyhoeddwyd: (2016)

Nâng cao chất lượng hoạt động ngoại khóa của sinh viên ở các trường Đại học /
gan: Phạm Hồng Quân, ThS.

Kỷ yếu hội thảo khoa học "đảm bảo và kiểm định chất lượng giáo dục đại học theo AUN-QA"
gan: Trường Đại học Thủ Dầu Một
Cyhoeddwyd: (2017)

Kế toán tiền lương và các khoản trích theo lương tại Trường Đại học Thủ Dầu Một
gan: Nguyễn, Văn Xị

Kế toán tiền lương và các khoản trích theo lương tại trường Tiểu học Ván Hương
gan: Nguyễn, Thị Định

Vận dụng dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học hóa học lớp 10 Trung học Phổ thông nâng cao Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học hóa học. Mã số: 60 14 10
gan: Nguyễn, Thị Ngọc Quí
Cyhoeddwyd: (2009)

Kế toán tiền lương và các khoản trích theo lương tại Sở Khoa học và Công nghệ
gan: Nguyễn, Hoàng Điệp

Phát triển văn hóa học đường tại Trường Đại học Công nghiệp Tp. Hồ Chí Minh : Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu Khoa học cấp trường
gan: Biền, Quốc Thắng
Cyhoeddwyd: (2018)

Rèn kỹ năng trình bày văn bản nhật dụng cho học sinh tiểu học qua phân môn tập làm văn /
gan: Đoàn Kim Phúc, ThS.

Những khó khăn trong cuộc sống của sinh viên năm nhất trường đại học sư phạm TP Hồ Chí Minh /
gan: Nguyễn Thị Tứ.

Bệnh học đại cương Kèm theo 375 câu hỏi chọn trả lời
Cyhoeddwyd: (2007)

Những điều cần biết về pháp luật tiếp cận thông tin
gan: Đào, Trí Úc
Cyhoeddwyd: (2015)

Dạng thức hát mở đầu trong hát đối đáp nam nữ người Việt nhìn từ góc độ văn hóa /
gan: Nguyễn Thị Ngọc Điệp.