Chủ nghĩa dân tộc tại Hàn Quốc giai đoạn cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX

Côd QR

Chủ nghĩa dân tộc tại Hàn Quốc giai đoạn cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awduron:	Nguyễn, Lệ Thu, Trần, Tùng Ngọc
Fformat:	Erthygl
Iaith:	Vietnamese
Cyhoeddwyd:	2023
Pynciau:	TC Nghiên cứu nước ngoài – Đại học Quốc gia Hà Nội
Mynediad Ar-lein:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=296335 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/137922
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Eitemau Tebyg

Chủ nghĩa dân tộc tại Hàn Quốc giai đoạn cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX
gan: Nguyễn, Lệ Thu, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Chủ nghĩa dân tộc tại Hàn Quốc giai đoạn cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX
gan: Nguyễn, Lệ Thu, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Đặc điểm nghĩa của nhóm chữ Hán có chứa “竹” (trúc) trong hệ thống văn tự Hán
gan: Phạm, Ngọc Hàm
Cyhoeddwyd: (2023)

CHỦ NGHĨA DÂN TỘC TẠI HÀN QUỐC GIAI ĐOẠN CUỐI THẾ KỈ XIX ĐẦU THẾ KỈ XX
gan: Nguyễn, Lệ Thu, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

CHỦ NGHĨA DÂN TỘC TẠI HÀN QUỐC GIAI ĐOẠN CUỐI THẾ KỈ XIX ĐẦU THẾ KỈ XX
gan: Nguyễn, Lệ Thu, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Ảnh hưởng của hoạt động phân tích thể loại ngôn bản đối với kỹ năng viết của sinh viên
gan: Nguyễn, Thị Minh Tâm
Cyhoeddwyd: (2023)

Hình ảnh Hà Nội cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX =
gan: Trần, Mạnh Thường
Cyhoeddwyd: (2010)

Tác phẩm hồi ký “Không có thần thoại” của Lee Myung Bak và những chiều kích Hofstede trong văn hóa doanh nghiệp Hàn Quốc
gan: Phan, Thị Thu Hiền
Cyhoeddwyd: (2024)

Bồ Tát giới Tính Định và phiên dịch kinh điển Phật giáo Hán văn bằng chữ Nôm tại Việt Nam cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX
gan: Nguyễn, Tô Lan
Cyhoeddwyd: (2024)

Việc dịch thì và thể từ tiếng Anh sang tiếng Việt
gan: Nguyễn, Đình Sinh
Cyhoeddwyd: (2023)

Tư tưởng dân tộc chủ nghĩa trong văn học Hàn Quốc – Việt Nam đầu thế kỉ XX - Trường hợp Shin Chae-Ho và Phan Bội Châu
gan: Trần, Tùng Ngọc, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Hà Nội trong cuộc vận động giải phóng dân tộc cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX
gan: Đinh, Xuân Lâm
Cyhoeddwyd: (2010)

Đặc điểm của động từ ăn uống trong tiếng Hán và tiếng Việt
gan: Ngô, Minh Nguyệt
Cyhoeddwyd: (2024)

Trường hợp đồng âm “hong” trong tiếng Hán và “hồng” trong tiếng Việt
gan: Phạm, Ngọc Hàm
Cyhoeddwyd: (2023)

Ngoại ngữ ở vùng dân tộc thiểu số Việt Nam: Thái độ ngôn ngữ của người dân tộc thiểu số đối với ngoại ngữ
gan: Nguyễn, Văn Khang
Cyhoeddwyd: (2023)

Đánh giá thực trạng sử dụng thuốc tạo hồng cầu trên bệnh nhân bệnh thận mạn giai đoạn cuối lọc máu chu kỳ tại Bệnh viện Thận Hà Nội
gan: Đỗ, Thị Hòa, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Phản hồi viết của giáo viên: Làm thế nào để phản hồi bài viết của sinh viên hiệu quả hơn
gan: Phùng, Thị Kim Dung
Cyhoeddwyd: (2023)

Biểu thức so sánh không ngang bằng trong tiếng Hán (đối chiếu với tiếng Việt)
gan: Nguyễn, Hoàng Anh, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Cội nguồn lịch sử và ý nghĩa văn hóa của hội họa truyền thống Trung Hoa
gan: Nguyễn, Anh Thục
Cyhoeddwyd: (2023)

Triết học ngôn ngữ Voloshinov: Tín hiệu, ký hiệu, ngôn ngữ và tương tác lời nói
gan: Ngô, Tự Lập
Cyhoeddwyd: (2023)

Vai trò và vị thế của tiếng Anh ở Việt Nam ngày nay: Phân tích từ bình diện văn hoá - xã hội
gan: Hoàng, Văn Vân
Cyhoeddwyd: (2023)

Sự mở rộng nghĩa của giới từ tiếng Anh “over”: Nhìn lại những hướng nghiên cứu chính
gan: Đỗ, Tuấn Long, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Tài liệu tiếng Anh trong giảng dạy kỹ năng nghe: Góc nhìn từ Indonesia và Việt Nam
gan: Nguyễn, Thị Hồng Nhật, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Những cuộc trưng cầu dân ý của nước Anh trong thời kỳ hội nhập EU (1973-2016)
gan: Chu, Thanh Vân
Cyhoeddwyd: (2023)

Sắc thái tiêu cực của tục ngữ so sánh tiếng Hàn có yếu tố chỉ con giáp
gan: Hoàng, Thị Yến
Cyhoeddwyd: (2023)

Đổi mới văn học Trung Quốc giai đoạn cuối thế kỷ XIX - đầu thế kỷ XX qua thể loại kịch
gan: Nguyễn, Thị Mai Chanh
Cyhoeddwyd: (2024)

Nghiên cứu nhận thức của giáo viên về việc đánh giá kỹ năng nói tiếng Anh trong lớp học
gan: Nguyễn, Hồ Hoàng Thủy, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Chiến lược học kỹ năng nói của sinh viên năm thứ hai trường Cao đẳng Kinh tế Đối ngoại
gan: Trương, Minh Hòa, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Đánh giá kỹ năng sử dụng tiếng Anh như một ngôn ngữ toàn cầu: Lập luận về tính giá trị
gan: Sheryl, Cooke
Cyhoeddwyd: (2023)

Tìm hiểu khó khăn sinh viên chuyên ngành tiếng Anh gặp phải khi đọc hiểu văn bản tiếng Anh kỹ thuật
gan: Trần, Quốc Thao, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Kết cấu câu mang bổ ngữ thời lượng tiếng Hán (đối chiếu với cách biểu đạt tương đương trong tiếng Việt)
gan: Nguyễn, Thị Hường
Cyhoeddwyd: (2024)

Sử dụng sơ đồ tư duy trong kỹ năng nói tại khoa tiếng Anh, trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng
gan: Phan, Văn Hòa, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Khảo cứu về các mô hình và nghiên cứu thực nghiệm ở Việt Nam và trên thế giới về tác động dội ngược của bài thi tới giáo viên dạy tiếng
gan: Đinh, Minh Thu
Cyhoeddwyd: (2023)

Giá trị những nhận xét của giám khảo chấm viết trong bài thi chẩn đoán nhu cầu tiếng Anh
gan: Stephanie, Rummel
Cyhoeddwyd: (2023)

Phương án bảo tồn không gian làng trong lòng đô thị trung tâm tỉnh Bắc Ninh (tham khảo mô hình bảo tồn làng Hahoe của Hàn Quốc)
gan: Cao, Thị Hải Bắc
Cyhoeddwyd: (2023)

Các nhân tố quan trọng ảnh hưởng đến mức độ nói trôi chảy của người học trong lớp học nói tiếng Anh: Một trường hợp cụ thể tại một trường đại học công lập ở Việt Nam
gan: Đinh, Thị Bích Ngọc, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Áp dụng đường hướng dạy học giải quyết vấn đề để thúc đẩy việc sử dụng kỹ năng tư duy bậc cao trong quá trình học tập của sinh viên
gan: Nguyễn, Thị Minh Tâm
Cyhoeddwyd: (2024)

Thiết kế các dự án học tập liên quan đến 8 chỉ số thông minh và 21 kỹ năng thực tế nhằm tăng động lực học môn thuyết trình tiếng Anh
gan: Nguyễn, Thị Hằng Nga
Cyhoeddwyd: (2023)

Tương đồng và khác biệt về quan điểm của giáo viên và sinh viên tiếng Anh đối với phản hồi sửa lỗi trong kỹ năng nói ở một trường đại học Việt Nam
gan: Lưu, Thị Hương
Cyhoeddwyd: (2023)

Những kỹ thuật quản lý lớp học tiếng Anh theo mô hình giáo dục hòa nhập cho học sinh tiểu học mắc chứng rối loạn tăng động giảm chú ý và rối loạn phổ tự kỉ
gan: Vũ, Hải Hà, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)