Giáo dục hành vi thích ứng cho học sinh khuyết tật trí tuệ cấp tiểu học theo tiếp cận sinh thái học và bản đồ hành vi xã hội thông qua nghiên cứu trường hợp
Đã lưu trong:
Príomhúdar: | Vũ, Duy Chinh Trung tâm |
---|---|
Formáid: | Bài viết |
Teanga: | Vietnamese |
Foilsithe: |
2023
|
Ábhair: | |
Rochtain Ar Líne: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=332529 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/145364 |
Clibeanna: |
Cuir Clib Leis
Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Míreanna Comhchosúla
-
Bản đồ hành vi xã hội - Hướng tiếp cận mới trong giáo dục hành vi thích ứng của trẻ khuyết tật trí tuệ
le: Vũ, Duy Chinh
Foilsithe: (2023) -
Nghiên cứu mức độ hành vi thích ứng của trẻ khuyết tật trí tuệ /
le: Trần Thị Lệ Thu, TS. -
Sử dụng thang đo hành vi thích ứng ABS-S:2 đánh giá thực trạng thích ứng với hoạt động tự lập của học sinh khuyết tật trí tuệ tiểu học
le: Vũ, Duy Chinh
Foilsithe: (2024) -
Quản lí hành vi của trẻ khuyết tật trí tuệ
le: Trần, Thị Minh Thành
Foilsithe: (2014) -
Giáo dục steam – một cách tiếp cận mới trong giáo dục hòa nhập học sinh khuyết tật học tập
le: Phạm, Thị Hải Yến, et al.
Foilsithe: (2023)