Giảng viên thấy gì từ bài viết chiêm nghiệm của sinh viên trong học phần lí thuyết giao tiếp liên văn hóa?
Gorde:
Egile nagusia: | Vũ, Thị Hoàng Mai |
---|---|
Formatua: | Artikulua |
Hizkuntza: | Vietnamese |
Argitaratua: |
2023
|
Gaiak: | |
Sarrera elektronikoa: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=328512 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/148736 |
Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Antzeko izenburuak
-
Những thay đổi về trí tuệ cảm xúc của sinh viên tham gia khóa học trí tuệ cảm xúc và giao tiếp xã hội
nork: Nguyễn, Thu Lệ Hằng, et al.
Argitaratua: (2024) -
Bàn về đánh giá hồ sơ học tập – công cụ thúc đẩy chiêm nghiệm trong đào tạo sư phạm
nork: Nguyễn, Mỹ Bình
Argitaratua: (2023) -
Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng bài dịch nối tiếp của sinh viên ngành ngôn ngữ Anh tại các phòng học đa phương tiện: nhìn từ góc độ giảng viên
nork: Nguyễn, Thị Minh Thảo, et al.
Argitaratua: (2024) -
Thử nghiệm mô hình giảng dạy tiếng nhật hội thoại trực tuyến với giảng viên người Nhật Bản – Thực trạng và giải pháp
nork: Thân, Thị Mỹ Bình
Argitaratua: (2023) -
Cách tiếp cận cá nhân trong giảng dạy biên phiên dịch tại Liên bang Nga
nork: Bùi, Thu Hà
Argitaratua: (2023)