William Faulkner và cuộc thăm dò căn tính miền nam nước Mỹ: Một hướng tiếp cận nhân học

Mã QR

William Faulkner và cuộc thăm dò căn tính miền nam nước Mỹ: Một hướng tiếp cận nhân học

Đã lưu trong:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Hồ, Thị Vân Anh
Format:	Bài viết
Sprog:	Vietnamese
Udgivet:	2023
Fag:	Tạp chí Nghiên cứu nước ngoài – Đại học Quốc gia Hà Nội
Online adgang:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=321866 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/156618
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Lignende værker

William Faulkner
af: William Faulkner
Udgivet: (1985)

William Faulkner
af: William Faulkner
Udgivet: (1990)

Collected stories of William Faulkner
af: Faulkner, William
Udgivet: (1995)

The Cambridge introduction to William Faulkner
af: Towner, Theresa M
Udgivet: (2013)

Tự sự về màu da và “tâm thức kép” trong tiểu thuyết của William Faulkner
af: Hồ, Thị Vân Anh
Udgivet: (2023)

Những thay đổi về trí tuệ cảm xúc của sinh viên tham gia khóa học trí tuệ cảm xúc và giao tiếp xã hội
af: Nguyễn, Thu Lệ Hằng, et al.
Udgivet: (2024)

Nhận thức văn hoá có phê phán: Văn hoá Việt Nam có nên được tiếp cận theo một hướng khác?
af: Đỗ, Như Quỳnh, et al.
Udgivet: (2023)

Cách tiếp cận cá nhân trong giảng dạy biên phiên dịch tại Liên bang Nga
af: Bùi, Thu Hà
Udgivet: (2023)

Ngôn ngữ học khối liệu – khái niệm, cách tiếp cận, phương pháp và ứng dụng trong nghiên cứu, giảng dạy tiếng đức như một ngoại ngữ
af: Lê, Tuyết Nga
Udgivet: (2023)

Hệ qui chiếu được đề xuất cho nghiên cứu tương đồng-dị biệt trong giao tiếp giao văn hoá và sự cố dụng học trong giao tiếp liên văn hoá: Qui chiếu tác động (giao tiếp) (Bài 4)
af: Nguyễn, Quang
Udgivet: (2024)

Sinh viên cần cải thiện những điểm ngữ pháp nào?: phân tích nhu cầu của sinh viên chuyên ngành ngôn ngữ Anh
af: Nguyễn, Hồng Nam Phương, et al.
Udgivet: (2024)

“Sinh viên cần cải thiện những điểm ngữ pháp nào?”: phân tích nhu cầu của sinh viên chuyên ngành ngôn ngữ Anh
af: Nguyễn, Hồng Nam Phương, et al.
Udgivet: (2024)

Dị thanh: Một cách tiếp cận dựa trên ngữ pháp chức năng hệ thống để nghiên cứu trật tự từ với tư cách phương thức biểu thị tình thái trong tiếng Việt
af: Nguyễn, Văn Hiệp
Udgivet: (2023)

Khó khăn về môi trường làm việc mà giảng viên trẻ gặp trong công tác nghiên cứu khoa học và hỗ trợ họ cần
af: Lê, Thuỳ Lân
Udgivet: (2023)

Dạy tiếng Anh cho trẻ mầm non theo cách tiếp cận học qua chơi: Thử nghiệm, kết quả và thảo luận
af: Nguyễn, Ngọc Lưu Ly, et al.
Udgivet: (2023)

Hàm ý hội thoại trong phim “Mỹ nhân ngư” (2016)
af: Trần, Thị Thùy Linh
Udgivet: (2023)

Ba chương trình tiếng Anh giao tiếp thí điểm dành cho các trường phổ thông ở Việt Nam của Bộ Giáo dục và Đào tạo: Căn cứ thiết kế, cách thiết kế và triển khai thực hiện
af: Hoàng, Văn Vân
Udgivet: (2024)

Những cuộc trưng cầu dân ý của nước Anh trong thời kỳ hội nhập EU (1973-2016)
af: Chu, Thanh Vân
Udgivet: (2023)

Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng bài dịch nối tiếp của sinh viên ngành ngôn ngữ Anh tại các phòng học đa phương tiện: nhìn từ góc độ giảng viên
af: Nguyễn, Thị Minh Thảo, et al.
Udgivet: (2024)

Chiến lược giao tiếp của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh
af: Lê, Văn Tuyên, et al.
Udgivet: (2023)

Công thức nào cho bài phát biểu thuyết phục của cựu tổng thống Mỹ Barack Obama tại Hà Nội?
af: Nguyễn, Thị Hằng Nga
Udgivet: (2024)

Những đóng góp của trường phái ngôn ngữ học mô tả Mỹ vào nghiên cứu tiếng Việt: Một cái nhìn đương đại
af: Hoàng, Văn Vân
Udgivet: (2023)

Nghiên cứu ảnh hưởng của khoảng cách xã hội tới các chiến lược đáp lại lời khen trong tiếng Anh Mỹ và tiếng Việt
af: Nguyễn, Thị Thùy Linh
Udgivet: (2023)

Ngôn ngữ và văn hóa trong tương tác: Ngừng trệ giao tiếp và sự cố dụng học
af: Nguyễn, Quang
Udgivet: (2023)

Các cấp độ phân tích từ lý thuyết đến thực tiễn - Trường hợp nghiên cứu điển hình: chính sách biển đông của Mỹ dưới chính quyền Trump
af: Phạm, Minh Thu
Udgivet: (2023)

Đường hướng hành động: Một đường hướng lý thuyết mới hay đường hướng giao tiếp phát triển nâng cao?
af: Nguyễn, Quang Thuấn
Udgivet: (2024)

Giao tiếp của bác sĩ và bệnh nhân tại phòng khám tư vấn - Một nghiên cứu trường hợp tại Australia
af: Nguyễn, Thanh Nga
Udgivet: (2024)

Kiến thức tiếp nhận từ vựng thông dụng trong tiếng Anh của sinh viên Việt Nam hệ tiếng Anh không chuyên
af: Đặng, Thị Ngọc Yến
Udgivet: (2023)

Sự ý niệm hoá cuộc sống trong khẩu hiệu tuyên truyền tiếng Anh và tiếng Việt
af: Phí, Thị Thu Trang
Udgivet: (2023)

Phương án bảo tồn không gian làng trong lòng đô thị trung tâm tỉnh Bắc Ninh (tham khảo mô hình bảo tồn làng Hahoe của Hàn Quốc)
af: Cao, Thị Hải Bắc
Udgivet: (2023)

Góc nhìn từ nơi làm việc thực tế về năng lực giao tiếp nói tiếng Anh của sinh viên tốt nghiệp quản trị kinh doanh
af: Nguyễn, Thị Minh Trâm
Udgivet: (2023)

Giá trị văn hóa: Một số hàm ý cho nghiên cứu ngôn ngữ trên cơ sở giá trị văn hóa và giao tiếp liên văn hóa
af: Nguyễn, Hòa
Udgivet: (2024)

Một số vấn đề nổi bật trong quan hệ Ả rập Xê út – Mỹ giai đoạn 2011-2020
af: Hoàng, Thị Mai Phương
Udgivet: (2023)

Bầu cử tổng thống mỹ 2020: vì sao Trump thất bại và chúng ta có thể mong chờ điều gì từ Biden?
af: Nguyễn, Như Mai, et al.
Udgivet: (2023)

Từ chính trị - xã hội trong văn học cận đại Trung Quốc (trên ngữ liệu tác phẩm của hồ thích thuộc phong trào tân văn hóa)
af: Trần, Thị Thanh Huyền
Udgivet: (2023)

Hệ quy chiếu được đề xuất cho nghiên cứu tương đồng-dị biệt trong giao tiếp giao văn hoá và sự cố dụng học trong giao tiếp liên văn hoá: Quy chiếu biểu hiện (văn hoá)
af: Nguyễn, Quang
Udgivet: (2023)

Mức độ sẵn sàng của giáo viên tiếng Anh với việc giảng dạy trực tuyến khẩn cấp trong đại dịch COVID-19 ở Việt Nam
af: Võ, Thị Kim Anh
Udgivet: (2023)

Sử dụng trò chơi Kahoot để học từ vựng: Nghiên cứu tại một trường Đại học ở Việt Nam
af: Phạm, Ngọc Thạch, et al.
Udgivet: (2023)

Từ ngữ văn hóa và việc giảng dạy từ ngữ văn hóa (qua ngữ liệu Giáo trình Hán ngữ)
af: Hoàng, Thị Băng Tâm
Udgivet: (2024)

Phân tích nghĩa kinh nghiệm trong truyện ngắn "quà…tức là người" của Thạch Lam
af: Tạ, Thị Thu Hằng
Udgivet: (2024)