Dịch văn học và đào tạo dịch văn học tại Nga

Mã QR

Dịch văn học và đào tạo dịch văn học tại Nga

שמור ב:

מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי:	Trịnh, Thị Phan Anh
פורמט:	Bài viết
שפה:	Vietnamese
יצא לאור:	2023
נושאים:	Tạp chí Nghiên cứu nước ngoài – Đại học Quốc gia Hà Nội
גישה מקוונת:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=345850 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/189838
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

פריטים דומים

Thách thức trong dịch văn học: Nghiên cứu trường hợp dịch Anh – Việt trong tác phẩm “Đại gia Gatsby”
מאת: Triệu, Thu Hằng
יצא לאור: (2023)

Bài học về đào tạo biên phiên dịch ở Hàn Quốc để nâng cao chất lượng đào tạo biên phiên dịch tại Việt Nam
מאת: Trần, Thị Hường, et al.
יצא לאור: (2023)

Lịch sử dịch thuật và thực trạng đào tạo biên phiên dịch tại Nhật Bản
מאת: Đào, Thị Nga My
יצא לאור: (2023)

Dịch tên riêng trong văn học: Trường hợp dịch tên riêng trong tập truyện Harry Potter sang tiếng Việt
מאת: Triệu, Thu Hằng
יצא לאור: (2024)

Quá trình đào tạo dịch thuật ở Trung Quốc
מאת: Nguyễn, Thị Minh
יצא לאור: (2023)

Cách tiếp cận cá nhân trong giảng dạy biên phiên dịch tại Liên bang Nga
מאת: Bùi, Thu Hà
יצא לאור: (2023)

Đường hướng đào tạo dịch thuật chuyên nghiệp ở các nước nói tiếng Đức
מאת: Lê, Hoài Ân
יצא לאור: (2023)

Tổng quan về các đường hướng sư phạm dịch thuật trên thế giới và một số gợi ý cho đào tạo biên phiên dịch ở Việt Nam
מאת: Lê, Hùng Tiến
יצא לאור: (2023)

Cộng đồng tưởng tượng, bản ngã tưởng tượng và đầu tư vào việc học ngôn ngữ: Từ góc nhìn của nghiên cứu tự ngã
מאת: Nguyễn, Xuân Nghĩa
יצא לאור: (2023)

Giải mã tên tiếng Anh của các cơ sở giáo dục đại học tại Việt Nam: tìm hiểu về các bước dịch thuật
מאת: Nguyễn, Việt Khoa
יצא לאור: (2024)

Nâng cao khả năng phát hiện vấn đề dịch thuật của sinh viên ngành cử nhân Anh
מאת: Nguyễn, Thị Thu Hướng
יצא לאור: (2023)

Lý do sử dụng các chiến lược chuyển giao liên văn hóa từ góc nhìn của phiên dịch chuyên nghiệp
יצא לאור: (2023)

Mức độ sẵn sàng của giáo viên tiếng Anh với việc giảng dạy trực tuyến khẩn cấp trong đại dịch COVID-19 ở Việt Nam
מאת: Võ, Thị Kim Anh
יצא לאור: (2023)

Khái niệm chấn thương trong văn học nhìn từ sự chuyển dịch các mô hình chấn thương ở phương Tây
מאת: Đặng, Hoàng Oanh
יצא לאור: (2023)

Khảo sát lỗi biên dịch của sinh viên năm thứ ba trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội
יצא לאור: (2024)

Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng bài dịch nối tiếp của sinh viên ngành ngôn ngữ Anh tại các phòng học đa phương tiện: nhìn từ góc độ giảng viên
מאת: Nguyễn, Thị Minh Thảo, et al.
יצא לאור: (2024)

Lược sử dịch thuật và phát triển lý luận dịch thuật ở Trung Quốc
מאת: Cầm, Tú Tài
יצא לאור: (2023)

Việc dịch thì và thể từ tiếng Anh sang tiếng Việt
מאת: Nguyễn, Đình Sinh
יצא לאור: (2023)

Đánh giá bản dịch bộ phim “Rio” dựa trên mô hình của Newmark
מאת: Trần, Thị Ngân
יצא לאור: (2024)

Đường hướng nghiên cứu cảm xúc trong diễn ngôn văn học – áp dụng phân tích cảm xúc trong tiểu thuyết kẻ xa lạ và dịch hạch của nhà văn Albert Camus
מאת: Lê, Thị Phương Lan
יצא לאור: (2023)

Áp dụng các biện pháp dịch thuật của peter newmark vào việc đối chiếu tiêu đề các ca khúc nhạc nhẹ tiếng Anh với tiêu đề của chúng trong bản dịch tiếng Việt
מאת: Đoàn, Thúy Quỳnh
יצא לאור: (2023)

Giải pháp chính sách cho du lịch Việt Nam ứng phó với dịch covid-19
מאת: Vũ, Chiến Thắng
יצא לאור: (2023)

Một số chức năng cơ bản của dịch thuật
מאת: Nguyễn, Minh Chính
יצא לאור: (2023)

Vị trí của ngữ pháp trong chương trình giáo dục phổ thông môn tiếng Anh và những khó khăn trong việc chuyển dịch các nội dung ngữ pháp từ chương trình sang sách giáo khoa
מאת: Hoàng, Văn Vân
יצא לאור: (2024)

Tìm hiểu về phương pháp dịch uyển ngữ chỉ cái chết trong các bài diễn văn tiếng Anh sang tiếng Việt
מאת: Phạm, Thị Thủy, et al.
יצא לאור: (2023)

Phương thức tổ chức thực tập sư phạm trong mối quan hệ hợp tác giữa cơ sở đào tạo giáo viên và trường phổ thông ở Việt Nam: Nghiên cứu tài liệu
מאת: Trần, Thị Lan Anh, et al.
יצא לאור: (2024)

Phương pháp Shadowing và khả năng phiên dịch thực tế của sinh viên chuyên ngành ngôn ngữ Anh
מאת: Nguyễn, Thị Huyền, et al.
יצא לאור: (2023)

Trao đổi thêm về việc dịch một số thuật ngữ ngôn ngữ học từ tiếng Anh sang tiếng Việt
מאת: Nguyễn, Thiện Giáp
יצא לאור: (2023)

Hệ qui chiếu được đề xuất cho nghiên cứu tương đồng-dị biệt trong giao tiếp giao văn hoá và sự cố dụng học trong giao tiếp liên văn hoá: Qui chiếu tác động (giao tiếp) (Bài 4)
מאת: Nguyễn, Quang
יצא לאור: (2024)

Việc sử dụng phương tiện liên kết trong viết đoạn văn của người học tiếng Anh tại trung tâm tiếng Anh ở Việt Nam
מאת: Nguyễn, Quốc Tuấn, et al.
יצא לאור: (2024)

Gắn kết cộng đồng trong phân phối dịch vụ công ở vương quốc Anh và hàm ý chính sách cho Việt Nam
מאת: Cao, Tú Oanh
יצא לאור: (2023)

Từ ngữ văn hóa và việc giảng dạy từ ngữ văn hóa (qua ngữ liệu Giáo trình Hán ngữ)
מאת: Hoàng, Thị Băng Tâm
יצא לאור: (2024)

Nhận thức và khó khăn của sinh viên Trường Đại học Kỹ thuật y - dược Đà Nẵng khi học trực tuyến
מאת: Phạm, Đặng Trâm Anh
יצא לאור: (2024)

Một nghiên cứu so sánh về động từ tường thuật trong luận văn thạc sĩ của học viên phi bản ngữ và bài báo trên tạp chí quốc tế
מאת: Yingqi, Hu, et al.
יצא לאור: (2024)

Đánh giá về bản dịch Việt-Anh các mẫu vật ở bảo tàng phụ nữ Việt Nam qua góc nhìn của du khách nước ngoài
מאת: Phạm, Thu Trang, et al.
יצא לאור: (2023)

Dạy viết sáng tạo trong tiếng Anh bằng thơ hình
מאת: Đoàn, Thuý Quỳnh
יצא לאור: (2024)

Trì hoãn trong các nhiệm vụ học tập của sinh viên: Nghiên cứu cắt ngang tại một trường đại học ngoại ngữ
מאת: Tạ, Nhật Ánh, et al.
יצא לאור: (2024)

Chứng chỉ biên phiên dịch tại Hàn Quốc và gợi ý dành cho Việt Nam
מאת: Đỗ, Thúy Hằng, et al.
יצא לאור: (2023)

Nhu cầu học tập môn tiếng Anh của học sinh chuyên anh bậc thpt tại Việt Nam: góc nhìn của giáo viên và học sinh
מאת: Đinh, Hồng Ngọc, et al.
יצא לאור: (2024)

Chiến lược học tập kĩ năng nói tiếng Trung Quốc của sinh viên Trường Đại học Ngoại ngữ -Tin học Thành phố Hồ Chí Minh
מאת: Lưu, Hớn Vũ
יצא לאור: (2024)