Mai, L. A. (2024). Khảo sát tính hiệu quả của mô hình lớp học đảo ngược đối với kỹ năng nghe hiểu của sinh viên chuyên tiếng Anh tại Đại học Văn hóa Hà Nội.
Trích dẫn kiểu ChicagoMai, Lan Anh. Khảo Sát Tính Hiệu Quả Của Mô Hình Lớp Học đảo Ngược đối Với Kỹ Năng Nghe Hiểu Của Sinh Viên Chuyên Tiếng Anh Tại Đại Học Văn Hóa Hà Nội. 2024.
Trích dẫn MLAMai, Lan Anh. Khảo Sát Tính Hiệu Quả Của Mô Hình Lớp Học đảo Ngược đối Với Kỹ Năng Nghe Hiểu Của Sinh Viên Chuyên Tiếng Anh Tại Đại Học Văn Hóa Hà Nội. 2024.
Cảnh báo: Các trích dẫn này có thể không phải lúc nào cũng chính xác 100%.