Dạy viết sáng tạo trong tiếng Anh bằng thơ hình

Κώδικας QR

Dạy viết sáng tạo trong tiếng Anh bằng thơ hình

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Đoàn, Thuý Quỳnh
Μορφή:	Άρθρο
Γλώσσα:	Vietnamese
Έκδοση:	2024
Θέματα:	Nghiên cứu nước ngoài – Đại học Quốc gia Hà Nội
Διαθέσιμο Online:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=365776 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/205890
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Παρόμοια τεκμήρια

Việc dịch thì và thể từ tiếng Anh sang tiếng Việt
ανά: Nguyễn, Đình Sinh
Έκδοση: (2023)

Mức độ sẵn sàng của giáo viên tiếng Anh với việc giảng dạy trực tuyến khẩn cấp trong đại dịch COVID-19 ở Việt Nam
ανά: Võ, Thị Kim Anh
Έκδοση: (2023)

Áp dụng các biện pháp dịch thuật của peter newmark vào việc đối chiếu tiêu đề các ca khúc nhạc nhẹ tiếng Anh với tiêu đề của chúng trong bản dịch tiếng Việt
ανά: Đoàn, Thúy Quỳnh
Έκδοση: (2023)

Biểu thức so sánh không ngang bằng trong tiếng Hán (đối chiếu với tiếng Việt)
ανά: Nguyễn, Hoàng Anh, κ.ά.
Έκδοση: (2024)

Việc sử dụng phương tiện liên kết trong viết đoạn văn của người học tiếng Anh tại trung tâm tiếng Anh ở Việt Nam
ανά: Nguyễn, Quốc Tuấn, κ.ά.
Έκδοση: (2024)

Ứng dụng kể chuyện số trong giảng dạy kỹ năng nghe tiếng Anh cho học sinh tiểu học: nhận thức của giáo viên về lợi ích và thách thức
ανά: Dương, Mỹ Thẩm, κ.ά.
Έκδοση: (2024)

Hệ sinh thái e-learning và tác động tới học tập tự điều chỉnh và động lực học của sinh viên năm thứ nhất Việt Nam học chương trình tiếng Anh như một ngoại ngữ (Efl) trong giai đoạn chuyển đổi sang các nền tảng học trực tuyến
ανά: Nguyễn, Thúy Nga
Έκδοση: (2024)

Tìm hiểu về phương pháp dịch uyển ngữ chỉ cái chết trong các bài diễn văn tiếng Anh sang tiếng Việt
ανά: Phạm, Thị Thủy, κ.ά.
Έκδοση: (2023)

Tình hình giảng dạy và nghiên cứu về xã hội Hàn Quốc tại Việt Nam
ανά: Cao, Thị Hải Bắc
Έκδοση: (2024)

Thử nghiệm mô hình giảng dạy tiếng nhật hội thoại trực tuyến với giảng viên người Nhật Bản – Thực trạng và giải pháp
ανά: Thân, Thị Mỹ Bình
Έκδοση: (2023)

Dịch tên riêng trong văn học: Trường hợp dịch tên riêng trong tập truyện Harry Potter sang tiếng Việt
ανά: Triệu, Thu Hằng
Έκδοση: (2024)

Nghiên cứu về động lực dạy học và mối liên hệ với ý định theo nghề dạy học của sinh viên sư phạm tiếng Anh
ανά: Trần, Thị Hồng Duyên, κ.ά.
Έκδοση: (2023)

Vị trí của ngữ pháp trong chương trình giáo dục phổ thông môn tiếng Anh và những khó khăn trong việc chuyển dịch các nội dung ngữ pháp từ chương trình sang sách giáo khoa
ανά: Hoàng, Văn Vân
Έκδοση: (2024)

Tần suất và chức năng của động từ tường thuật trong các bài báo nghiên cứu về giảng dạy tiếng Anh của tác giả Việt Nam
ανά: Bùi, Thị Kim Loan
Έκδοση: (2023)

Trao đổi thêm về việc dịch một số thuật ngữ ngôn ngữ học từ tiếng Anh sang tiếng Việt
ανά: Nguyễn, Thiện Giáp
Έκδοση: (2023)

Chuyển di từ nghĩa không gian sang nghĩa phi không gian của “below”
ανά: Đỗ, Tuấn Long, κ.ά.
Έκδοση: (2023)

Quan điểm của sinh viên tiếng Anh trong việc sử dụng công nghệ thông tin để tự điều chỉnh việc học tiếng Anh
ανά: Vũ, Việt Phương, κ.ά.
Έκδοση: (2023)

Khó khăn trong việc dịch tổ hợp thành ngữ tính tiếng Anh có thành tố tên riêng sang tiếng Việt
ανά: Nguyễn, Việt Khoa
Έκδοση: (2023)

Mức độ tự tin và động lực nghiên cứu khoa học của giáo viên trẻ dạy tiếng Anh tại Đại học Quốc gia Hà Nội
ανά: Lê, Thùy Lân
Έκδοση: (2023)

Nhận thức của giáo sinh về năng lực giảng dạy được đánh giá theo khung đánh giá năng lực giảng dạy tiếng Anh
ανά: Trần, Quốc Thảo
Έκδοση: (2023)

Khảo sát độ nhạy cảm của sinh viên học tiếng Anh như một ngoại ngữ đối với sự khác biệt về khối-lượng trong tiếng Anh
ανά: Nguyễn, Thị Quyên
Έκδοση: (2023)

Phân tích diễn ngôn một số quảng cáo Nivea bằng tiếng Hán dựa vào mô hình phân tích diễn ngôn 3 chiều của Fairclough
ανά: Trần, Thị Thùy Linh, κ.ά.
Έκδοση: (2023)

Chiến lược đọc tiếng Anh của sinh viên học tiếng Anh như một môn học bắt buộc và sinh viên sử dụng tiếng Anh như phương tiện học tập
ανά: Nguyễn, Thị Bích Thủy
Έκδοση: (2024)

Tài liệu tiếng Anh trong giảng dạy kỹ năng nghe: Góc nhìn từ Indonesia và Việt Nam
ανά: Nguyễn, Thị Hồng Nhật, κ.ά.
Έκδοση: (2023)

Khảo cứu về các mô hình và nghiên cứu thực nghiệm ở Việt Nam và trên thế giới về tác động dội ngược của bài thi tới giáo viên dạy tiếng
ανά: Đinh, Minh Thu
Έκδοση: (2023)

Nhu cầu học tập môn tiếng Anh của học sinh chuyên anh bậc thpt tại Việt Nam: góc nhìn của giáo viên và học sinh
ανά: Đinh, Hồng Ngọc, κ.ά.
Έκδοση: (2024)

Bàn về hiện tượng đồng hình dị nghĩa trong dạy học tiếng Hán cho sinh viên chuyên ngữ Việt Nam
ανά: Cầm, Tú Tài
Έκδοση: (2023)

Một cách định nghĩa từ “đoạn trường/ 断肠” bằng thơ
ανά: Phạm, Ngọc Hàm
Έκδοση: (2023)

Phân tích câu hỏi có từ để hỏi về địa điểm trong tiếng Đức và tiếng Việt xét trên bình diện cấu trúc
ανά: Lê, Thị Bích Thủy
Έκδοση: (2023)

Đề ngữ trong cú đơn Tiếng Việt: Mô tả theo quan điểm chức năng hệ thống
ανά: Hoàng, Văn Vân
Έκδοση: (2023)

Tìm hiểu ý nghĩa của động từ đa nghĩa 잡다(cầm, nắm) trong tiếng Hàn Quốc
ανά: Cao, Hải Linh
Έκδοση: (2024)

Nghiên cứu ảnh hưởng của khoảng cách xã hội tới các chiến lược đáp lại lời khen trong tiếng Anh Mỹ và tiếng Việt
ανά: Nguyễn, Thị Thùy Linh
Έκδοση: (2023)

Hình ảnh biểu trưng mang sắc thái tiêu cực của con giáp là vật nuôi trong tục ngữ tiếng Hàn và tiếng Việt
ανά: Hoàng, Thị Yến, κ.ά.
Έκδοση: (2023)

Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy tiếng Pháp thương mại tại trường Đại học Ngoại Thương
ανά: Đỗ, Thị Thu Giang
Έκδοση: (2023)

Khảo sát lỗi sai ngữ pháp trong bài thi khẩu ngữ tiếng Hán của sinh viên Việt Nam
ανά: Nguyễn, Đình Hiền
Έκδοση: (2024)

Đặc điểm của động từ ăn uống trong tiếng Hán và tiếng Việt
ανά: Ngô, Minh Nguyệt
Έκδοση: (2024)

Trường hợp đồng âm “hong” trong tiếng Hán và “hồng” trong tiếng Việt
ανά: Phạm, Ngọc Hàm
Έκδοση: (2023)

Phát âm dễ hiểu: Dạy tiếng Anh cho người học Việt Nam
ανά: Đỗ, Anh Tuấn
Έκδοση: (2023)

Quan điểm của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh về tự chủ học tập tại một trường đại học ở đồng bằng sông Cửu Long
ανά: Lê, Thanh Nguyệt Anh
Έκδοση: (2024)

Giải mã tên tiếng Anh của các cơ sở giáo dục đại học tại Việt Nam: tìm hiểu về các bước dịch thuật
ανά: Nguyễn, Việt Khoa
Έκδοση: (2024)