Dạy viết sáng tạo trong tiếng Anh bằng thơ hình

Mã QR

Dạy viết sáng tạo trong tiếng Anh bằng thơ hình

Đã lưu trong:

书目详细资料
主要作者:	Đoàn, Thuý Quỳnh
格式:	Bài viết
语言:	Vietnamese
出版:	2024
主题:	Nghiên cứu nước ngoài – Đại học Quốc gia Hà Nội
在线阅读:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=365776 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/205890
标签:	添加标签没有标签, 成为第一个标记此记录!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

相似书籍

Việc dịch thì và thể từ tiếng Anh sang tiếng Việt
由: Nguyễn, Đình Sinh
出版: (2023)

Mức độ sẵn sàng của giáo viên tiếng Anh với việc giảng dạy trực tuyến khẩn cấp trong đại dịch COVID-19 ở Việt Nam
由: Võ, Thị Kim Anh
出版: (2023)

Áp dụng các biện pháp dịch thuật của peter newmark vào việc đối chiếu tiêu đề các ca khúc nhạc nhẹ tiếng Anh với tiêu đề của chúng trong bản dịch tiếng Việt
由: Đoàn, Thúy Quỳnh
出版: (2023)

Biểu thức so sánh không ngang bằng trong tiếng Hán (đối chiếu với tiếng Việt)
由: Nguyễn, Hoàng Anh, et al.
出版: (2024)

Việc sử dụng phương tiện liên kết trong viết đoạn văn của người học tiếng Anh tại trung tâm tiếng Anh ở Việt Nam
由: Nguyễn, Quốc Tuấn, et al.
出版: (2024)

Ứng dụng kể chuyện số trong giảng dạy kỹ năng nghe tiếng Anh cho học sinh tiểu học: nhận thức của giáo viên về lợi ích và thách thức
由: Dương, Mỹ Thẩm, et al.
出版: (2024)

Hệ sinh thái e-learning và tác động tới học tập tự điều chỉnh và động lực học của sinh viên năm thứ nhất Việt Nam học chương trình tiếng Anh như một ngoại ngữ (Efl) trong giai đoạn chuyển đổi sang các nền tảng học trực tuyến
由: Nguyễn, Thúy Nga
出版: (2024)

Tìm hiểu về phương pháp dịch uyển ngữ chỉ cái chết trong các bài diễn văn tiếng Anh sang tiếng Việt
由: Phạm, Thị Thủy, et al.
出版: (2023)

Tình hình giảng dạy và nghiên cứu về xã hội Hàn Quốc tại Việt Nam
由: Cao, Thị Hải Bắc
出版: (2024)

Thử nghiệm mô hình giảng dạy tiếng nhật hội thoại trực tuyến với giảng viên người Nhật Bản – Thực trạng và giải pháp
由: Thân, Thị Mỹ Bình
出版: (2023)

Nghiên cứu về động lực dạy học và mối liên hệ với ý định theo nghề dạy học của sinh viên sư phạm tiếng Anh
由: Trần, Thị Hồng Duyên, et al.
出版: (2023)

Dịch tên riêng trong văn học: Trường hợp dịch tên riêng trong tập truyện Harry Potter sang tiếng Việt
由: Triệu, Thu Hằng
出版: (2024)

Vị trí của ngữ pháp trong chương trình giáo dục phổ thông môn tiếng Anh và những khó khăn trong việc chuyển dịch các nội dung ngữ pháp từ chương trình sang sách giáo khoa
由: Hoàng, Văn Vân
出版: (2024)

Tần suất và chức năng của động từ tường thuật trong các bài báo nghiên cứu về giảng dạy tiếng Anh của tác giả Việt Nam
由: Bùi, Thị Kim Loan
出版: (2023)

Trao đổi thêm về việc dịch một số thuật ngữ ngôn ngữ học từ tiếng Anh sang tiếng Việt
由: Nguyễn, Thiện Giáp
出版: (2023)

Chuyển di từ nghĩa không gian sang nghĩa phi không gian của “below”
由: Đỗ, Tuấn Long, et al.
出版: (2023)

Quan điểm của sinh viên tiếng Anh trong việc sử dụng công nghệ thông tin để tự điều chỉnh việc học tiếng Anh
由: Vũ, Việt Phương, et al.
出版: (2023)

Khó khăn trong việc dịch tổ hợp thành ngữ tính tiếng Anh có thành tố tên riêng sang tiếng Việt
由: Nguyễn, Việt Khoa
出版: (2023)

Mức độ tự tin và động lực nghiên cứu khoa học của giáo viên trẻ dạy tiếng Anh tại Đại học Quốc gia Hà Nội
由: Lê, Thùy Lân
出版: (2023)

Nhận thức của giáo sinh về năng lực giảng dạy được đánh giá theo khung đánh giá năng lực giảng dạy tiếng Anh
由: Trần, Quốc Thảo
出版: (2023)

Khảo sát độ nhạy cảm của sinh viên học tiếng Anh như một ngoại ngữ đối với sự khác biệt về khối-lượng trong tiếng Anh
由: Nguyễn, Thị Quyên
出版: (2023)

Phân tích diễn ngôn một số quảng cáo Nivea bằng tiếng Hán dựa vào mô hình phân tích diễn ngôn 3 chiều của Fairclough
由: Trần, Thị Thùy Linh, et al.
出版: (2023)

Chiến lược đọc tiếng Anh của sinh viên học tiếng Anh như một môn học bắt buộc và sinh viên sử dụng tiếng Anh như phương tiện học tập
由: Nguyễn, Thị Bích Thủy
出版: (2024)

Tài liệu tiếng Anh trong giảng dạy kỹ năng nghe: Góc nhìn từ Indonesia và Việt Nam
由: Nguyễn, Thị Hồng Nhật, et al.
出版: (2023)

Khảo cứu về các mô hình và nghiên cứu thực nghiệm ở Việt Nam và trên thế giới về tác động dội ngược của bài thi tới giáo viên dạy tiếng
由: Đinh, Minh Thu
出版: (2023)

Nhu cầu học tập môn tiếng Anh của học sinh chuyên anh bậc thpt tại Việt Nam: góc nhìn của giáo viên và học sinh
由: Đinh, Hồng Ngọc, et al.
出版: (2024)

Bàn về hiện tượng đồng hình dị nghĩa trong dạy học tiếng Hán cho sinh viên chuyên ngữ Việt Nam
由: Cầm, Tú Tài
出版: (2023)

Một cách định nghĩa từ “đoạn trường/ 断肠” bằng thơ
由: Phạm, Ngọc Hàm
出版: (2023)

Phân tích câu hỏi có từ để hỏi về địa điểm trong tiếng Đức và tiếng Việt xét trên bình diện cấu trúc
由: Lê, Thị Bích Thủy
出版: (2023)

Nghiên cứu ảnh hưởng của khoảng cách xã hội tới các chiến lược đáp lại lời khen trong tiếng Anh Mỹ và tiếng Việt
由: Nguyễn, Thị Thùy Linh
出版: (2023)

Đề ngữ trong cú đơn Tiếng Việt: Mô tả theo quan điểm chức năng hệ thống
由: Hoàng, Văn Vân
出版: (2023)

Tìm hiểu ý nghĩa của động từ đa nghĩa 잡다(cầm, nắm) trong tiếng Hàn Quốc
由: Cao, Hải Linh
出版: (2024)

Hình ảnh biểu trưng mang sắc thái tiêu cực của con giáp là vật nuôi trong tục ngữ tiếng Hàn và tiếng Việt
由: Hoàng, Thị Yến, et al.
出版: (2023)

Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy tiếng Pháp thương mại tại trường Đại học Ngoại Thương
由: Đỗ, Thị Thu Giang
出版: (2023)

Khảo sát lỗi sai ngữ pháp trong bài thi khẩu ngữ tiếng Hán của sinh viên Việt Nam
由: Nguyễn, Đình Hiền
出版: (2024)

Đặc điểm của động từ ăn uống trong tiếng Hán và tiếng Việt
由: Ngô, Minh Nguyệt
出版: (2024)

Trường hợp đồng âm “hong” trong tiếng Hán và “hồng” trong tiếng Việt
由: Phạm, Ngọc Hàm
出版: (2023)

Phát âm dễ hiểu: Dạy tiếng Anh cho người học Việt Nam
由: Đỗ, Anh Tuấn
出版: (2023)

Quan điểm của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh về tự chủ học tập tại một trường đại học ở đồng bằng sông Cửu Long
由: Lê, Thanh Nguyệt Anh
出版: (2024)

Giải mã tên tiếng Anh của các cơ sở giáo dục đại học tại Việt Nam: tìm hiểu về các bước dịch thuật
由: Nguyễn, Việt Khoa
出版: (2024)