Hoàng, T. M. T. (2024). Vận dụng lí thuyết đọc hiểu để 101 rèn kĩ năng đọc hiểu văn bản nghị luận cho học sinh trung học cơ sở.
Citación estilo ChicagoHoàng, Thị Minh Thảo. Vận Dụng Lí Thuyết đọc Hiểu để 101 Rèn Kĩ Năng đọc Hiểu Văn Bản Nghị Luận Cho Học Sinh Trung Học Cơ Sở. 2024.
Cita MLAHoàng, Thị Minh Thảo. Vận Dụng Lí Thuyết đọc Hiểu để 101 Rèn Kĩ Năng đọc Hiểu Văn Bản Nghị Luận Cho Học Sinh Trung Học Cơ Sở. 2024.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.