Hoàng, T. M. T. (2024). Vận dụng lí thuyết đọc hiểu để 101 rèn kĩ năng đọc hiểu văn bản nghị luận cho học sinh trung học cơ sở.
Chicago-stil citatHoàng, Thị Minh Thảo. Vận Dụng Lí Thuyết đọc Hiểu để 101 Rèn Kĩ Năng đọc Hiểu Văn Bản Nghị Luận Cho Học Sinh Trung Học Cơ Sở. 2024.
MLA-referensHoàng, Thị Minh Thảo. Vận Dụng Lí Thuyết đọc Hiểu để 101 Rèn Kĩ Năng đọc Hiểu Văn Bản Nghị Luận Cho Học Sinh Trung Học Cơ Sở. 2024.
Varning: dessa hänvisningar är inte alltid fullständigt riktiga.