Giá trị nghệ thuật tranh dân gian kim hoàng và ý tưởng phục hồi làng nghề truyền thống qua dạy học kết nối mĩ thuật với di sản

Mã QR

Giá trị nghệ thuật tranh dân gian kim hoàng và ý tưởng phục hồi làng nghề truyền thống qua dạy học kết nối mĩ thuật với di sản

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Nguyễn, Thị Bình
Formáid:	Bài viết
Teanga:	Vietnamese
Foilsithe:	2024
Ábhair:	Giáo dục Nghệ thuật
Rochtain Ar Líne:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=364772 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/209082
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Míreanna Comhchosúla

GIÁ TRỊ NGHỆ THUẬT TRANH DÂN GIAN KIM HOÀNG VÀ Ý TƯỞNG PHỤC HỒI LÀNG NGHỀ TRUYỀN THỐNG QUA DẠY HỌC KÉT NỐI MĨ THUẬT VỚI DI SẢN
le: Nguyễn, Thị Bình
Foilsithe: (2025)

VẬN DỤNG NGHỆ THUẬT TẠO HÌNH TRONG TRANH CỦA HỌA SĨ THÀNH CHƯƠNG VÀO DẠY HỌC MĨ THUẬT TẠI TRƯỜNG TIÉU HỌC KIM LIÊN (KIM THÀNH, HẢI DƯƠNG)
le: Vũ, Thị Chuyên
Foilsithe: (2025)

Đối tượng của phản ánh nghệ thuật trong mĩ học Lukács
le: Trương, Đăng Dung
Foilsithe: (2019)

Tranh tết Kim Hoàng /
le: Ngọc Phan.

Hoàng Kim Đáng một nghệ sĩ đa tài /
le: Nguyễn Tiến Bình.

Hình tượng Kim Đồng trong văn học - Nghệ thuật /
le: Hoàng Nguyễn Bắc Uyên.

Biểu tượng nghệ thuật trong thơ Triệu Kim Vân /
le: Nguyễn Thị Hồng Nhung.

Giáo sư Hoàng Châu Ký với nghệ thuật tuồng /
le: Nại Hiên.

Đặc điểm nghệ thuật ký của Hoàng Phủ Ngọc Tường :
le: Huỳnh, Quốc Trung
Foilsithe: (2010)

VẬN DỤNG NGHỆ THUẬT TẠO HÌNH TRONG TRANH CỦA GUSTAV KLIMT VÀO DẠY HỌC MĨ THUẬT TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC
le: Nguyễn, Hoàng Thu
Foilsithe: (2025)

Mĩ thuật và phương pháp dạy học mĩ thuật :
le: Nguyễn, Quốc Toản
Foilsithe: (2007)

Giáo sư Hoàng Châu Quý bậc thầy của nghệ thuật Tuồng /
le: Nguyễn Phước Tương.

Nguyễn Văn Y với mĩ thuật ứng dụng
Foilsithe: (1999)

ám ảnh chinh phúc không gian trong nghệ thuật
le: Phạm, Trần Lê
Foilsithe: (2024)

100 ý tưởng thay đổi nghệ thuật
le: Bird, Michael
Foilsithe: (2018)

Bài giảng mĩ thuật, phương pháp giảng dạy mĩ thuật
le: Hồ, Văn Thùy
Foilsithe: (2010)

Đặc điểm ý nghĩa của thuật ngữ mĩ thuật tiếng Việt
le: Lê, Thị Mỹ Hạnh
Foilsithe: (2019)

Đặc điểm ý nghĩa của thuật ngữ mĩ thuật tiếng Việt
le: Lê, Thị Mỹ Hạnh
Foilsithe: (2023)

Quan điểm thẩm mĩ qua một số hình tượng nghệ thuật trong tuỳ bút Nguyễn Tuân /
le: Hà Văn Đức.

Mĩ thuật 1
Foilsithe: (2020)

Mĩ thuật 1
Foilsithe: (2020)

Mĩ thuật 1
Foilsithe: (2020)

Mĩ thuật 1
Foilsithe: (2020)

Mĩ thuật 1
le: Đinh, Gia Lê
Foilsithe: (2020)

Mĩ thuật 5
Foilsithe: (2006)

Mĩ thuật 4
Foilsithe: (2006)

Mĩ thuật 4
Foilsithe: (2005)

Mĩ thuật 5
Foilsithe: (2006)

Mĩ thuật 5
le: Nguyễn, Quốc Toản
Foilsithe: (2009)

Mĩ thuật 8
le: Đàm, Luyện
Foilsithe: (2009)

Mĩ thuật 7
le: Đàm, Luyện
Foilsithe: (2009)

Mĩ thuật 4
le: Nguyễn, Quốc Toản
Foilsithe: (2020)

Mĩ thuật 4
le: Nguyễn, Quốc Toản
Foilsithe: (2005)

Mĩ thuật 4
le: Nguyễn, Quốc Toản
Foilsithe: (2008)

Mĩ thuật 4
le: Nguyễn, Quốc Toản
Foilsithe: (2005)

Mĩ thuật 4
le: Nguyễn, Quốc Toản
Foilsithe: (2008)

Mĩ thuật 5
le: Nguyễn, Quốc Toản
Foilsithe: (2006)

Mĩ Thuật 5
le: Nguyễn, Quốc Toản
Foilsithe: (2008)

Mĩ thuật 5
le: Nguyễn, Quốc Toản
Foilsithe: (2006)

Mĩ thuật 5
le: Nguyễn, Quốc Toản
Foilsithe: (2008)