Phạm, T. H. N. (2024). Vận dụng phương pháp dạy học trải nghiệm vào thiết kê' một hoạt động trải nghiệm tính thể tích khỗi tròn xoay - Giải tích 12.
Dyfyniad Arddull ChicagoPhạm, Thị Hổng Nhi. Vận Dụng Phương Pháp Dạy Học Trải Nghiệm Vào Thiết Kê' Một Hoạt động Trải Nghiệm Tính Thể Tích Khỗi Tròn Xoay - Giải Tích 12. 2024.
Dyfyniad MLAPhạm, Thị Hổng Nhi. Vận Dụng Phương Pháp Dạy Học Trải Nghiệm Vào Thiết Kê' Một Hoạt động Trải Nghiệm Tính Thể Tích Khỗi Tròn Xoay - Giải Tích 12. 2024.
Rhybudd: Mae'n bosib nad yw'r dyfyniadau hyn bob amser yn 100% cywir.