“Chó” trong ngôn ngữ và văn hóa Trung - Việt

Côd QR

“Chó” trong ngôn ngữ và văn hóa Trung - Việt

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Phạm, Ngọc Hàm
Fformat:	Erthygl
Iaith:	Vietnamese
Cyhoeddwyd:	2024
Pynciau:	TC Nghiên cứu nước ngoài – Đại học Quốc gia Hà Nội
Mynediad Ar-lein:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/210899
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Eitemau Tebyg

Triết học ngôn ngữ Voloshinov: Tín hiệu, ký hiệu, ngôn ngữ và tương tác lời nói
gan: Ngô, Tự Lập
Cyhoeddwyd: (2023)

Giá trị văn hóa: Một số hàm ý cho nghiên cứu ngôn ngữ trên cơ sở giá trị văn hóa và giao tiếp liên văn hóa
gan: Nguyễn, Hòa
Cyhoeddwyd: (2024)

Khảo sát động lực học tiếng Đức của sinh viên khoa ngôn ngữ và văn hóa Đức
gan: Trần, Thị Thu Trang
Cyhoeddwyd: (2023)

Ngôn ngữ và văn hóa trong tương tác: Ngừng trệ giao tiếp và sự cố dụng học
gan: Nguyễn, Quang
Cyhoeddwyd: (2023)

Góc nhìn về đặc điểm ngôn ngữ của loại từ tiếng Lào
gan: Cầm, Tú Tài
Cyhoeddwyd: (2023)

Đặc điểm nghĩa của nhóm chữ Hán có chứa “竹” (trúc) trong hệ thống văn tự Hán
gan: Phạm, Ngọc Hàm
Cyhoeddwyd: (2023)

Quan niệm học tập ngoại ngữ thứ hai – tiếng Trung Quốc của sinh viên ngành ngôn ngữ Anh, trường Đại học Ngân hàng TP. Hồ Chí Minh
gan: Lưu, Hớn Vũ
Cyhoeddwyd: (2023)

Định hướng ngôn ngữ và phát triển nghề nghiệp: Thách thức với sinh viên Việt Nam
gan: Nguyễn, Thị Thơm Thơm, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Ngoại ngữ ở vùng dân tộc thiểu số Việt Nam: Thái độ ngôn ngữ của người dân tộc thiểu số đối với ngoại ngữ
gan: Nguyễn, Văn Khang
Cyhoeddwyd: (2023)

Trường hợp đồng âm “hong” trong tiếng Hán và “hồng” trong tiếng Việt
gan: Phạm, Ngọc Hàm
Cyhoeddwyd: (2023)

Phát triển ngôn ngữ và tư duy thông qua tương tác trong lớp học tiếng Anh
gan: Hoàng, Thị Hạnh, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Phương pháp Shadowing và khả năng phiên dịch thực tế của sinh viên chuyên ngành ngôn ngữ Anh
gan: Nguyễn, Thị Huyền, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Ngôn ngữ học khối liệu – khái niệm, cách tiếp cận, phương pháp và ứng dụng trong nghiên cứu, giảng dạy tiếng đức như một ngoại ngữ
gan: Lê, Tuyết Nga
Cyhoeddwyd: (2023)

Ứng dụng ngôn ngữ học khối liệu vào việc đánh giá sách giáo khoa tiếng Anh ở Việt Nam
gan: Huỳnh, Thị Thu Nguyệt, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Cấu tạo từ của hệ thống số đếm trong các ngôn ngữ (những bài toán trong các con số)
gan: Hoàng, Thị Châu
Cyhoeddwyd: (2023)

Đánh giá kỹ năng sử dụng tiếng Anh như một ngôn ngữ toàn cầu: Lập luận về tính giá trị
gan: Sheryl, Cooke
Cyhoeddwyd: (2023)

Những đóng góp của trường phái ngôn ngữ học mô tả Mỹ vào nghiên cứu tiếng Việt: Một cái nhìn đương đại
gan: Hoàng, Văn Vân
Cyhoeddwyd: (2023)

Cộng đồng tưởng tượng, bản ngã tưởng tượng và đầu tư vào việc học ngôn ngữ: Từ góc nhìn của nghiên cứu tự ngã
gan: Nguyễn, Xuân Nghĩa
Cyhoeddwyd: (2023)

Liệu cho trẻ học ngoại ngữ càng sớm có càng tốt? Có hay không độ tuổi tối ưu cho trẻ học ngoại ngữ?
gan: Trần, Thị Tuyết
Cyhoeddwyd: (2023)

Động từ pouvoir trong phát ngôn cầu khiến tiếng Pháp
gan: Nguyễn, Minh Chính
Cyhoeddwyd: (2023)

Cội nguồn lịch sử và ý nghĩa văn hóa của hội họa truyền thống Trung Hoa
gan: Nguyễn, Anh Thục
Cyhoeddwyd: (2023)

Tìm hiểu thành ngữ, tục ngữ tiếng Việt dưới góc nhìn của quy luật vận động và phát triển
gan: Nguyễn, Đình Hiền
Cyhoeddwyd: (2024)

Ảnh hưởng của hoạt động phân tích thể loại ngôn bản đối với kỹ năng viết của sinh viên
gan: Nguyễn, Thị Minh Tâm
Cyhoeddwyd: (2023)

Giảng dạy tiếng Anh như một chuyên ngành cho sinh viên khiếm thị theo hướng giáo dục hòa nhập tại trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội
gan: Nguyễn, Tuấn Anh
Cyhoeddwyd: (2023)

Nghiên cứu từ điển song ngữ ở Việt Nam
gan: Hoàng, Thị Nhung
Cyhoeddwyd: (2023)

Hàm ý hội thoại trong phim “Mỹ nhân ngư” (2016)
gan: Trần, Thị Thùy Linh
Cyhoeddwyd: (2023)

Biểu hiện căng thẳng tâm lý trong hoạt động học ngoại ngữ của sinh viên hệ sư phạm trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội
gan: Đặng, Thị Lan
Cyhoeddwyd: (2023)

Vị trí không giáp biển: Thách thức cho phát triển trong bối cảnh toàn cầu hóa
gan: Dương, Trường Phúc, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Học ngoại ngữ với sự hỗ trợ của thiết bị di động tại một trường đại học Việt Nam: Thái độ của sinh viên
gan: Phạm, Thu Trà
Cyhoeddwyd: (2023)

Những đặc trưng trong sáng tác truyện ngắn của nhà văn Ai Cập Yusuf Idris
gan: Nguyễn, Thị Hồng Hạnh
Cyhoeddwyd: (2024)

Nhận thức văn hoá có phê phán: Văn hoá Việt Nam có nên được tiếp cận theo một hướng khác?
gan: Đỗ, Như Quỳnh, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Cách sử dụng mạo từ tiếng anh của người Việt học tiếng Anh như một ngoại ngữ
gan: Nguyễn, Thị Quyên
Cyhoeddwyd: (2024)

Sắc thái tiêu cực của tục ngữ so sánh tiếng Hàn có yếu tố chỉ con giáp
gan: Hoàng, Thị Yến
Cyhoeddwyd: (2023)

Ảnh hưởng tiêu cực của nhân tố cảm xúc đối với người học ngoại ngữ và cách khắc phục
gan: Trần, Thị Kim Loan
Cyhoeddwyd: (2024)

Kết cấu câu mang bổ ngữ thời lượng tiếng Hán (đối chiếu với cách biểu đạt tương đương trong tiếng Việt)
gan: Nguyễn, Thị Hường
Cyhoeddwyd: (2024)

Tích diễn tiến đề ngữ trong các bài mẫu IELTS Task 2 trực tuyến của một trang mạng học tiếng Anh
gan: Nguyễn, Văn Thắng, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Khảo sát lỗi biên dịch của sinh viên năm thứ ba trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội
Cyhoeddwyd: (2024)

Phân tích kết quả bài thi nghê tiếng Trung Quốc
gan: Đinh, Thị Hồng Thu
Cyhoeddwyd: (2023)

Sử dụng sơ đồ tư duy trong kỹ năng nói tại khoa tiếng Anh, trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng
gan: Phan, Văn Hòa, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Tác động của mục tiêu phát triển trong báo cáo chính trị tại đại hội 19 Đảng cộng sản Trung Quốc đến chính sách đối ngoại đối với Việt Nam
gan: Nguyễn, Ngọc Anh
Cyhoeddwyd: (2024)