“Chó” trong ngôn ngữ và văn hóa Trung - Việt

kod QR

“Chó” trong ngôn ngữ và văn hóa Trung - Việt

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Phạm, Ngọc Hàm
Format:	Artykuł
Język:	Vietnamese
Wydane:	2024
Hasła przedmiotowe:	TC Nghiên cứu nước ngoài – Đại học Quốc gia Hà Nội
Dostęp online:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/210899
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne zapisy

Triết học ngôn ngữ Voloshinov: Tín hiệu, ký hiệu, ngôn ngữ và tương tác lời nói
od: Ngô, Tự Lập
Wydane: (2023)

Giá trị văn hóa: Một số hàm ý cho nghiên cứu ngôn ngữ trên cơ sở giá trị văn hóa và giao tiếp liên văn hóa
od: Nguyễn, Hòa
Wydane: (2024)

Khảo sát động lực học tiếng Đức của sinh viên khoa ngôn ngữ và văn hóa Đức
od: Trần, Thị Thu Trang
Wydane: (2023)

Ngôn ngữ và văn hóa trong tương tác: Ngừng trệ giao tiếp và sự cố dụng học
od: Nguyễn, Quang
Wydane: (2023)

Góc nhìn về đặc điểm ngôn ngữ của loại từ tiếng Lào
od: Cầm, Tú Tài
Wydane: (2023)

Đặc điểm nghĩa của nhóm chữ Hán có chứa “竹” (trúc) trong hệ thống văn tự Hán
od: Phạm, Ngọc Hàm
Wydane: (2023)

Quan niệm học tập ngoại ngữ thứ hai – tiếng Trung Quốc của sinh viên ngành ngôn ngữ Anh, trường Đại học Ngân hàng TP. Hồ Chí Minh
od: Lưu, Hớn Vũ
Wydane: (2023)

Định hướng ngôn ngữ và phát triển nghề nghiệp: Thách thức với sinh viên Việt Nam
od: Nguyễn, Thị Thơm Thơm, i wsp.
Wydane: (2023)

Ngoại ngữ ở vùng dân tộc thiểu số Việt Nam: Thái độ ngôn ngữ của người dân tộc thiểu số đối với ngoại ngữ
od: Nguyễn, Văn Khang
Wydane: (2023)

Trường hợp đồng âm “hong” trong tiếng Hán và “hồng” trong tiếng Việt
od: Phạm, Ngọc Hàm
Wydane: (2023)

Phát triển ngôn ngữ và tư duy thông qua tương tác trong lớp học tiếng Anh
od: Hoàng, Thị Hạnh, i wsp.
Wydane: (2023)

Phương pháp Shadowing và khả năng phiên dịch thực tế của sinh viên chuyên ngành ngôn ngữ Anh
od: Nguyễn, Thị Huyền, i wsp.
Wydane: (2023)

Ngôn ngữ học khối liệu – khái niệm, cách tiếp cận, phương pháp và ứng dụng trong nghiên cứu, giảng dạy tiếng đức như một ngoại ngữ
od: Lê, Tuyết Nga
Wydane: (2023)

Ứng dụng ngôn ngữ học khối liệu vào việc đánh giá sách giáo khoa tiếng Anh ở Việt Nam
od: Huỳnh, Thị Thu Nguyệt, i wsp.
Wydane: (2023)

Cấu tạo từ của hệ thống số đếm trong các ngôn ngữ (những bài toán trong các con số)
od: Hoàng, Thị Châu
Wydane: (2023)

Đánh giá kỹ năng sử dụng tiếng Anh như một ngôn ngữ toàn cầu: Lập luận về tính giá trị
od: Sheryl, Cooke
Wydane: (2023)

Những đóng góp của trường phái ngôn ngữ học mô tả Mỹ vào nghiên cứu tiếng Việt: Một cái nhìn đương đại
od: Hoàng, Văn Vân
Wydane: (2023)

Cộng đồng tưởng tượng, bản ngã tưởng tượng và đầu tư vào việc học ngôn ngữ: Từ góc nhìn của nghiên cứu tự ngã
od: Nguyễn, Xuân Nghĩa
Wydane: (2023)

Liệu cho trẻ học ngoại ngữ càng sớm có càng tốt? Có hay không độ tuổi tối ưu cho trẻ học ngoại ngữ?
od: Trần, Thị Tuyết
Wydane: (2023)

Động từ pouvoir trong phát ngôn cầu khiến tiếng Pháp
od: Nguyễn, Minh Chính
Wydane: (2023)

Cội nguồn lịch sử và ý nghĩa văn hóa của hội họa truyền thống Trung Hoa
od: Nguyễn, Anh Thục
Wydane: (2023)

Tìm hiểu thành ngữ, tục ngữ tiếng Việt dưới góc nhìn của quy luật vận động và phát triển
od: Nguyễn, Đình Hiền
Wydane: (2024)

Ảnh hưởng của hoạt động phân tích thể loại ngôn bản đối với kỹ năng viết của sinh viên
od: Nguyễn, Thị Minh Tâm
Wydane: (2023)

Giảng dạy tiếng Anh như một chuyên ngành cho sinh viên khiếm thị theo hướng giáo dục hòa nhập tại trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội
od: Nguyễn, Tuấn Anh
Wydane: (2023)

Nghiên cứu từ điển song ngữ ở Việt Nam
od: Hoàng, Thị Nhung
Wydane: (2023)

Hàm ý hội thoại trong phim “Mỹ nhân ngư” (2016)
od: Trần, Thị Thùy Linh
Wydane: (2023)

Biểu hiện căng thẳng tâm lý trong hoạt động học ngoại ngữ của sinh viên hệ sư phạm trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội
od: Đặng, Thị Lan
Wydane: (2023)

Vị trí không giáp biển: Thách thức cho phát triển trong bối cảnh toàn cầu hóa
od: Dương, Trường Phúc, i wsp.
Wydane: (2024)

Học ngoại ngữ với sự hỗ trợ của thiết bị di động tại một trường đại học Việt Nam: Thái độ của sinh viên
od: Phạm, Thu Trà
Wydane: (2023)

Những đặc trưng trong sáng tác truyện ngắn của nhà văn Ai Cập Yusuf Idris
od: Nguyễn, Thị Hồng Hạnh
Wydane: (2024)

Nhận thức văn hoá có phê phán: Văn hoá Việt Nam có nên được tiếp cận theo một hướng khác?
od: Đỗ, Như Quỳnh, i wsp.
Wydane: (2023)

Cách sử dụng mạo từ tiếng anh của người Việt học tiếng Anh như một ngoại ngữ
od: Nguyễn, Thị Quyên
Wydane: (2024)

Sắc thái tiêu cực của tục ngữ so sánh tiếng Hàn có yếu tố chỉ con giáp
od: Hoàng, Thị Yến
Wydane: (2023)

Ảnh hưởng tiêu cực của nhân tố cảm xúc đối với người học ngoại ngữ và cách khắc phục
od: Trần, Thị Kim Loan
Wydane: (2024)

Kết cấu câu mang bổ ngữ thời lượng tiếng Hán (đối chiếu với cách biểu đạt tương đương trong tiếng Việt)
od: Nguyễn, Thị Hường
Wydane: (2024)

Tích diễn tiến đề ngữ trong các bài mẫu IELTS Task 2 trực tuyến của một trang mạng học tiếng Anh
od: Nguyễn, Văn Thắng, i wsp.
Wydane: (2023)

Khảo sát lỗi biên dịch của sinh viên năm thứ ba trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội
Wydane: (2024)

Phân tích kết quả bài thi nghê tiếng Trung Quốc
od: Đinh, Thị Hồng Thu
Wydane: (2023)

Sử dụng sơ đồ tư duy trong kỹ năng nói tại khoa tiếng Anh, trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng
od: Phan, Văn Hòa, i wsp.
Wydane: (2023)

Tác động của mục tiêu phát triển trong báo cáo chính trị tại đại hội 19 Đảng cộng sản Trung Quốc đến chính sách đối ngoại đối với Việt Nam
od: Nguyễn, Ngọc Anh
Wydane: (2024)