Quan điểm của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh về tự chủ học tập tại một trường đại học ở đồng bằng sông Cửu Long

Mã QR

Quan điểm của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh về tự chủ học tập tại một trường đại học ở đồng bằng sông Cửu Long

Đã lưu trong:

書目詳細資料
主要作者:	Lê, Thanh Nguyệt Anh
格式:	Bài viết
語言:	Vietnamese
出版:	2024
主題:	TC Nghiên cứu nước ngoài – Đại học Quốc gia Hà Nội
在線閱讀:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/211032
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

相似書籍

Đặc điểm của động từ ăn uống trong tiếng Hán và tiếng Việt
由: Ngô, Minh Nguyệt
出版: (2024)

Chiến lược giao tiếp của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh
由: Lê, Văn Tuyên, et al.
出版: (2023)

Áp dụng chương trình hướng dẫn chiến lược học cho sinh viên năm thứ nhất chuyên ngành tiếng Anh trong môn viết
由: Dương, Thu Mai
出版: (2024)

Tìm hiểu khó khăn sinh viên chuyên ngành tiếng Anh gặp phải khi đọc hiểu văn bản tiếng Anh kỹ thuật
由: Trần, Quốc Thao, et al.
出版: (2024)

Giảng dạy tiếng Anh như một chuyên ngành cho sinh viên khiếm thị theo hướng giáo dục hòa nhập tại trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội
由: Nguyễn, Tuấn Anh
出版: (2023)

Quan niệm học tập ngoại ngữ thứ hai – tiếng Trung Quốc của sinh viên ngành ngôn ngữ Anh, trường Đại học Ngân hàng TP. Hồ Chí Minh
由: Lưu, Hớn Vũ
出版: (2023)

Chiến lược đọc tiếng Anh của sinh viên học tiếng Anh như một môn học bắt buộc và sinh viên sử dụng tiếng Anh như phương tiện học tập
由: Nguyễn, Thị Bích Thủy
出版: (2024)

Ứng dụng ngôn ngữ học khối liệu vào việc đánh giá sách giáo khoa tiếng Anh ở Việt Nam
由: Huỳnh, Thị Thu Nguyệt, et al.
出版: (2023)

Góc nhìn về đặc điểm ngôn ngữ của loại từ tiếng Lào
由: Cầm, Tú Tài
出版: (2023)

Kiến thức tiếp nhận từ vựng thông dụng trong tiếng Anh của sinh viên Việt Nam hệ tiếng Anh không chuyên
由: Đặng, Thị Ngọc Yến
出版: (2023)

Phân tích câu hỏi có từ để hỏi về địa điểm trong tiếng Đức và tiếng Việt xét trên bình diện cấu trúc
由: Lê, Thị Bích Thủy
出版: (2023)

Cách sử dụng mạo từ tiếng anh của người Việt học tiếng Anh như một ngoại ngữ
由: Nguyễn, Thị Quyên
出版: (2024)

Những kỹ thuật quản lý lớp học tiếng Anh theo mô hình giáo dục hòa nhập cho học sinh tiểu học mắc chứng rối loạn tăng động giảm chú ý và rối loạn phổ tự kỉ
由: Vũ, Hải Hà, et al.
出版: (2023)

Biểu thức so sánh không ngang bằng trong tiếng Hán (đối chiếu với tiếng Việt)
由: Nguyễn, Hoàng Anh, et al.
出版: (2024)

Phương pháp Shadowing và khả năng phiên dịch thực tế của sinh viên chuyên ngành ngôn ngữ Anh
由: Nguyễn, Thị Huyền, et al.
出版: (2023)

Đặc điểm nghĩa của nhóm chữ Hán có chứa “竹” (trúc) trong hệ thống văn tự Hán
由: Phạm, Ngọc Hàm
出版: (2023)

Nghiên cứu về tình thái trong các bài báo khoa học tiếng Anh
由: Tôn, Nữ Mỹ Nhật, et al.
出版: (2023)

Ảnh hưởng của hoạt động nghe-chép đến khả năng nghe hiểu của sinh viên không chuyên tiếng Anh
由: Ngô, Thị Minh Hải, et al.
出版: (2023)

Tương đồng và khác biệt về quan điểm của giáo viên và sinh viên tiếng Anh đối với phản hồi sửa lỗi trong kỹ năng nói ở một trường đại học Việt Nam
由: Lưu, Thị Hương
出版: (2023)

Mối quan hệ giữa nỗi lo lắng trong khi đọc, việc sử dụng các chiến lược và kết quả môn đọc học thuật của sinh viên không chuyên tiếng Anh tại một trường đại học ở phía bắc Việt nam
由: Lê, Quang Dũng
出版: (2023)

Phát triển ngôn ngữ và tư duy thông qua tương tác trong lớp học tiếng Anh
由: Hoàng, Thị Hạnh, et al.
出版: (2023)

Việc dịch thì và thể từ tiếng Anh sang tiếng Việt
由: Nguyễn, Đình Sinh
出版: (2023)

Sử dụng sơ đồ tư duy trong kỹ năng nói tại khoa tiếng Anh, trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng
由: Phan, Văn Hòa, et al.
出版: (2023)

Khảo sát động lực học tiếng Đức của sinh viên khoa ngôn ngữ và văn hóa Đức
由: Trần, Thị Thu Trang
出版: (2023)

Nghiên cứu về động lực dạy học và mối liên hệ với ý định theo nghề dạy học của sinh viên sư phạm tiếng Anh
由: Trần, Thị Hồng Duyên, et al.
出版: (2023)

Mức độ tự tin và động lực nghiên cứu khoa học của giáo viên trẻ dạy tiếng Anh tại Đại học Quốc gia Hà Nội
由: Lê, Thùy Lân
出版: (2023)

Trường hợp đồng âm “hong” trong tiếng Hán và “hồng” trong tiếng Việt
由: Phạm, Ngọc Hàm
出版: (2023)

Nghiên cứu nhận thức của giáo viên về việc đánh giá kỹ năng nói tiếng Anh trong lớp học
由: Nguyễn, Hồ Hoàng Thủy, et al.
出版: (2024)

Dịch tên riêng trong văn học: Trường hợp dịch tên riêng trong tập truyện Harry Potter sang tiếng Việt
由: Triệu, Thu Hằng
出版: (2024)

Các yếu tố ảnh hưởng đến tương tác trong một khóa học tiếng Anh trực tuyến ở Việt Nam
由: Phạm, Ngọc Thạch
出版: (2023)

Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy tiếng Pháp thương mại tại trường Đại học Ngoại Thương
由: Đỗ, Thị Thu Giang
出版: (2023)

Tích diễn tiến đề ngữ trong các bài mẫu IELTS Task 2 trực tuyến của một trang mạng học tiếng Anh
由: Nguyễn, Văn Thắng, et al.
出版: (2023)

“Chương trình giáo dục phổ thông làm quen tiếng Anh lớp 1 và lớp 2”: Điểm cách tân trong giáo dục ngoại ngữ ở trường phổ thông Việt Nam
出版: (2023)

Những đóng góp của trường phái ngôn ngữ học mô tả Mỹ vào nghiên cứu tiếng Việt: Một cái nhìn đương đại
由: Hoàng, Văn Vân
出版: (2023)

Các nhân tố quan trọng ảnh hưởng đến mức độ nói trôi chảy của người học trong lớp học nói tiếng Anh: Một trường hợp cụ thể tại một trường đại học công lập ở Việt Nam
由: Đinh, Thị Bích Ngọc, et al.
出版: (2023)

Thiết kế các dự án học tập liên quan đến 8 chỉ số thông minh và 21 kỹ năng thực tế nhằm tăng động lực học môn thuyết trình tiếng Anh
由: Nguyễn, Thị Hằng Nga
出版: (2023)

Kết cấu câu mang bổ ngữ thời lượng tiếng Hán (đối chiếu với cách biểu đạt tương đương trong tiếng Việt)
由: Nguyễn, Thị Hường
出版: (2024)

Ngôn ngữ học khối liệu – khái niệm, cách tiếp cận, phương pháp và ứng dụng trong nghiên cứu, giảng dạy tiếng đức như một ngoại ngữ
由: Lê, Tuyết Nga
出版: (2023)

Nghiên cứu bước đầu về thái độ trong bản tin tiếng Anh và tiếng Việt nhìn từ góc độ lý thuyết đánh giá
由: Nguyễn, Thị Kim Ngân, et al.
出版: (2023)

Nghiên cứu ảnh hưởng của khoảng cách xã hội tới các chiến lược đáp lại lời khen trong tiếng Anh Mỹ và tiếng Việt
由: Nguyễn, Thị Thùy Linh
出版: (2023)