Tìm hiểu khó khăn sinh viên chuyên ngành tiếng Anh gặp phải khi đọc hiểu văn bản tiếng Anh kỹ thuật

QR Code

Tìm hiểu khó khăn sinh viên chuyên ngành tiếng Anh gặp phải khi đọc hiểu văn bản tiếng Anh kỹ thuật

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	Trần, Quốc Thao, Dương, Mỹ Thẩm
Format:	Article
Langue:	Vietnamese
Publié:	2024
Sujets:	TC Nghiên cứu nước ngoài – Đại học Quốc gia Hà Nội
Accès en ligne:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/211110
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Documents similaires

Chiến lược đọc tiếng Anh của sinh viên học tiếng Anh như một môn học bắt buộc và sinh viên sử dụng tiếng Anh như phương tiện học tập
par: Nguyễn, Thị Bích Thủy
Publié: (2024)

Ảnh hưởng của hoạt động nghe-chép đến khả năng nghe hiểu của sinh viên không chuyên tiếng Anh
par: Ngô, Thị Minh Hải, et autres
Publié: (2023)

Việc dịch thì và thể từ tiếng Anh sang tiếng Việt
par: Nguyễn, Đình Sinh
Publié: (2023)

Chiến lược giao tiếp của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh
par: Lê, Văn Tuyên, et autres
Publié: (2023)

Cách sử dụng mạo từ tiếng anh của người Việt học tiếng Anh như một ngoại ngữ
par: Nguyễn, Thị Quyên
Publié: (2024)

Tìm hiểu thành ngữ, tục ngữ tiếng Việt dưới góc nhìn của quy luật vận động và phát triển
par: Nguyễn, Đình Hiền
Publié: (2024)

Kiến thức tiếp nhận từ vựng thông dụng trong tiếng Anh của sinh viên Việt Nam hệ tiếng Anh không chuyên
par: Đặng, Thị Ngọc Yến
Publié: (2023)

Động cơ học tiếng anh và chiến lược đọc hiểu của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh
par: Trần, Quốc Thao, et autres
Publié: (2023)

Nghiên cứu về tình thái trong các bài báo khoa học tiếng Anh
par: Tôn, Nữ Mỹ Nhật, et autres
Publié: (2023)

Nghiên cứu ảnh hưởng của khoảng cách xã hội tới các chiến lược đáp lại lời khen trong tiếng Anh Mỹ và tiếng Việt
par: Nguyễn, Thị Thùy Linh
Publié: (2023)

Những khó khăn thường gặp khi người nước ngoài học tiếng Việt /
par: Tô Đình Nghĩa.

Các yếu tố ảnh hưởng đến tương tác trong một khóa học tiếng Anh trực tuyến ở Việt Nam
par: Phạm, Ngọc Thạch
Publié: (2023)

Nghiên cứu bước đầu về thái độ trong bản tin tiếng Anh và tiếng Việt nhìn từ góc độ lý thuyết đánh giá
par: Nguyễn, Thị Kim Ngân, et autres
Publié: (2023)

Tìm hiểu quy tắc xuất xứ trong thương mại dịch vụ
par: Đinh, Khương Duy
Publié: (2024)

Những đóng góp của trường phái ngôn ngữ học mô tả Mỹ vào nghiên cứu tiếng Việt: Một cái nhìn đương đại
par: Hoàng, Văn Vân
Publié: (2023)

Nhận thức của giáo sinh về năng lực giảng dạy được đánh giá theo khung đánh giá năng lực giảng dạy tiếng Anh
par: Trần, Quốc Thảo
Publié: (2023)

Áp dụng chương trình hướng dẫn chiến lược học cho sinh viên năm thứ nhất chuyên ngành tiếng Anh trong môn viết
par: Dương, Thu Mai
Publié: (2024)

Tìm hiểu về can thiệp của chính phủ trong thương mại dịch vụ
par: Đinh, Thị Thanh Long
Publié: (2024)

Phát triển ngôn ngữ và tư duy thông qua tương tác trong lớp học tiếng Anh
par: Hoàng, Thị Hạnh, et autres
Publié: (2023)

Mối quan hệ giữa nỗi lo lắng trong khi đọc, việc sử dụng các chiến lược và kết quả môn đọc học thuật của sinh viên không chuyên tiếng Anh tại một trường đại học ở phía bắc Việt nam
par: Lê, Quang Dũng
Publié: (2023)

Tài liệu tiếng Anh trong giảng dạy kỹ năng nghe: Góc nhìn từ Indonesia và Việt Nam
par: Nguyễn, Thị Hồng Nhật, et autres
Publié: (2023)

Sự mở rộng nghĩa của giới từ tiếng Anh “over”: Nhìn lại những hướng nghiên cứu chính
par: Đỗ, Tuấn Long, et autres
Publié: (2023)

Quan điểm của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh về tự chủ học tập tại một trường đại học ở đồng bằng sông Cửu Long
par: Lê, Thanh Nguyệt Anh
Publié: (2024)

Nghiên cứu đối chiếu vị từ tam trị mang nghĩa "cho" trong tiếng Hán và tiếng Việt
par: Trần, Thu Hiên
Publié: (2024)

Đặc điểm của động từ ăn uống trong tiếng Hán và tiếng Việt
par: Ngô, Minh Nguyệt
Publié: (2024)

Trường hợp đồng âm “hong” trong tiếng Hán và “hồng” trong tiếng Việt
par: Phạm, Ngọc Hàm
Publié: (2023)

Nghiên cứu nhận thức của giáo viên về việc đánh giá kỹ năng nói tiếng Anh trong lớp học
par: Nguyễn, Hồ Hoàng Thủy, et autres
Publié: (2024)

Giá trị những nhận xét của giám khảo chấm viết trong bài thi chẩn đoán nhu cầu tiếng Anh
par: Stephanie, Rummel
Publié: (2023)

Ứng dụng ngôn ngữ học khối liệu vào việc đánh giá sách giáo khoa tiếng Anh ở Việt Nam
par: Huỳnh, Thị Thu Nguyệt, et autres
Publié: (2023)

Quan niệm học tập ngoại ngữ thứ hai – tiếng Trung Quốc của sinh viên ngành ngôn ngữ Anh, trường Đại học Ngân hàng TP. Hồ Chí Minh
par: Lưu, Hớn Vũ
Publié: (2023)

Áp dụng các biện pháp dịch thuật của peter newmark vào việc đối chiếu tiêu đề các ca khúc nhạc nhẹ tiếng Anh với tiêu đề của chúng trong bản dịch tiếng Việt
par: Đoàn, Thúy Quỳnh
Publié: (2023)

Những biểu thị kính ngữ trong tiếng Nhật
par: Nguyễn, Tô Chung
Publié: (2024)

Đánh giá kỹ năng sử dụng tiếng Anh như một ngôn ngữ toàn cầu: Lập luận về tính giá trị
par: Sheryl, Cooke
Publié: (2023)

Biểu thức so sánh không ngang bằng trong tiếng Hán (đối chiếu với tiếng Việt)
par: Nguyễn, Hoàng Anh, et autres
Publié: (2024)

Tích diễn tiến đề ngữ trong các bài mẫu IELTS Task 2 trực tuyến của một trang mạng học tiếng Anh
par: Nguyễn, Văn Thắng, et autres
Publié: (2023)

Tìm hiểu những khó khăn của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh năm nhất trường Đại học Cần Thơ gặp phải khi học kỹ năng nói và đề xuất giải pháp :
par: Phạm, Thị Mỹ Nga
Publié: (2016)

Khó khăn trong việc dịch tổ hợp thành ngữ tính tiếng Anh có thành tố tên riêng sang tiếng Việt
par: Nguyễn, Việt Khoa
Publié: (2023)

Vai trò và vị thế của tiếng Anh ở Việt Nam ngày nay: Phân tích từ bình diện văn hoá - xã hội
par: Hoàng, Văn Vân
Publié: (2023)

Giảng dạy tiếng Anh như một chuyên ngành cho sinh viên khiếm thị theo hướng giáo dục hòa nhập tại trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội
par: Nguyễn, Tuấn Anh
Publié: (2023)

Sử dụng sơ đồ tư duy trong kỹ năng nói tại khoa tiếng Anh, trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng
par: Phan, Văn Hòa, et autres
Publié: (2023)