Mô hình đánh giá chương trình giáo dục: Ưu và nhược điểm

QR Code (код быстрого отклика)

Mô hình đánh giá chương trình giáo dục: Ưu và nhược điểm

Сохранить в:

Библиографические подробности
Главный автор:	Võ, Thị Kim Anh
Формат:	Статья
Язык:	Vietnamese
Опубликовано:	2024
Предметы:	TC Nghiên cứu nước ngoài – Đại học Quốc gia Hà Nội
Online-ссылка:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/211132
Метки:	Добавить метку Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Схожие документы

Từ sự vô diện đến sự (tái) trình diện: Một phân tích về người nữ nhược tiểu trong tác phẩm Đợi bọn mọi của Coetzee
по: Dương, Lê Đức Minh
Опубликовано: (2023)

“Chương trình giáo dục phổ thông làm quen tiếng Anh lớp 1 và lớp 2”: Điểm cách tân trong giáo dục ngoại ngữ ở trường phổ thông Việt Nam
Опубликовано: (2023)

Ba chương trình tiếng Anh giao tiếp thí điểm dành cho các trường phổ thông ở Việt Nam của Bộ Giáo dục và Đào tạo: Căn cứ thiết kế, cách thiết kế và triển khai thực hiện
по: Hoàng, Văn Vân
Опубликовано: (2024)

Đánh giá bản dịch bộ phim “Rio” dựa trên mô hình của Newmark
по: Trần, Thị Ngân
Опубликовано: (2024)

Liệu cho trẻ học ngoại ngữ càng sớm có càng tốt? Có hay không độ tuổi tối ưu cho trẻ học ngoại ngữ?
по: Trần, Thị Tuyết
Опубликовано: (2023)

Phân tích câu hỏi có từ để hỏi về địa điểm trong tiếng Đức và tiếng Việt xét trên bình diện cấu trúc
по: Lê, Thị Bích Thủy
Опубликовано: (2023)

Áp dụng chương trình hướng dẫn chiến lược học cho sinh viên năm thứ nhất chuyên ngành tiếng Anh trong môn viết
по: Dương, Thu Mai
Опубликовано: (2024)

Khảo sát động lực học tiếng Đức của sinh viên khoa ngôn ngữ và văn hóa Đức
по: Trần, Thị Thu Trang
Опубликовано: (2023)

Quan điểm của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh về tự chủ học tập tại một trường đại học ở đồng bằng sông Cửu Long
по: Lê, Thanh Nguyệt Anh
Опубликовано: (2024)

Góc nhìn về đặc điểm ngôn ngữ của loại từ tiếng Lào
по: Cầm, Tú Tài
Опубликовано: (2023)

Đặc điểm của động từ ăn uống trong tiếng Hán và tiếng Việt
по: Ngô, Minh Nguyệt
Опубликовано: (2024)

Những kỹ thuật quản lý lớp học tiếng Anh theo mô hình giáo dục hòa nhập cho học sinh tiểu học mắc chứng rối loạn tăng động giảm chú ý và rối loạn phổ tự kỉ
по: Vũ, Hải Hà, et al.
Опубликовано: (2023)

Nghiên cứu bước đầu về thái độ trong bản tin tiếng Anh và tiếng Việt nhìn từ góc độ lý thuyết đánh giá
по: Nguyễn, Thị Kim Ngân, et al.
Опубликовано: (2023)

Giá trị bề ngoài của bài kiểm tra tiếng Anh nội bộ theo khung chương trình châu u tại một trường đại học công lập ở Việt Nam
по: Nông, Thị Hiền Hương
Опубликовано: (2023)

Giá trị bề ngoài của bài kiểm tra tiếng Anh nội bộ theo khung chương trình châu u tại một trường đại học công lập ở Việt Nam
по: Nông, Thị Hiền Hương
Опубликовано: (2024)

Nhận thức của giáo sinh về năng lực giảng dạy được đánh giá theo khung đánh giá năng lực giảng dạy tiếng Anh
по: Trần, Quốc Thảo
Опубликовано: (2023)

Giảng dạy tiếng Anh như một chuyên ngành cho sinh viên khiếm thị theo hướng giáo dục hòa nhập tại trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội
по: Nguyễn, Tuấn Anh
Опубликовано: (2023)

Đặc điểm nghĩa của nhóm chữ Hán có chứa “竹” (trúc) trong hệ thống văn tự Hán
по: Phạm, Ngọc Hàm
Опубликовано: (2023)

Thái độ của giáo viên về đánh giá và ảnh hưởng của thái độ giáo viên đối với thực tiễn đánh giá trên lớp – Kết quả của một khảo sát toàn cầu
по: Susan, Sheehan
Опубликовано: (2023)

Sự mở rộng nghĩa của giới từ tiếng Anh “over”: Nhìn lại những hướng nghiên cứu chính
по: Đỗ, Tuấn Long, et al.
Опубликовано: (2023)

Nghiên cứu nhận thức của giáo viên về việc đánh giá kỹ năng nói tiếng Anh trong lớp học
по: Nguyễn, Hồ Hoàng Thủy, et al.
Опубликовано: (2024)

Ứng dụng ngôn ngữ học khối liệu vào việc đánh giá sách giáo khoa tiếng Anh ở Việt Nam
по: Huỳnh, Thị Thu Nguyệt, et al.
Опубликовано: (2023)

Những đóng góp của trường phái ngôn ngữ học mô tả Mỹ vào nghiên cứu tiếng Việt: Một cái nhìn đương đại
по: Hoàng, Văn Vân
Опубликовано: (2023)

Đánh giá kỹ năng sử dụng tiếng Anh như một ngôn ngữ toàn cầu: Lập luận về tính giá trị
по: Sheryl, Cooke
Опубликовано: (2023)

Thử nghiệm mô hình giảng dạy tiếng nhật hội thoại trực tuyến với giảng viên người Nhật Bản – Thực trạng và giải pháp
по: Thân, Thị Mỹ Bình
Опубликовано: (2023)

Kiểm tra – động lực thay đổi trong giáo dục: Xác định tình hình tác động dội ngược và khả năng tác động thúc đẩy
по: Gordon, Allan
Опубликовано: (2023)

Phương án bảo tồn không gian làng trong lòng đô thị trung tâm tỉnh Bắc Ninh (tham khảo mô hình bảo tồn làng Hahoe của Hàn Quốc)
по: Cao, Thị Hải Bắc
Опубликовано: (2023)

Tương đồng và khác biệt về quan điểm của giáo viên và sinh viên tiếng Anh đối với phản hồi sửa lỗi trong kỹ năng nói ở một trường đại học Việt Nam
по: Lưu, Thị Hương
Опубликовано: (2023)

Đánh giá về bản dịch Việt-Anh các mẫu vật ở bảo tàng phụ nữ Việt Nam qua góc nhìn của du khách nước ngoài
по: Phạm, Thu Trang, et al.
Опубликовано: (2023)

Ngôn ngữ học khối liệu – khái niệm, cách tiếp cận, phương pháp và ứng dụng trong nghiên cứu, giảng dạy tiếng đức như một ngoại ngữ
по: Lê, Tuyết Nga
Опубликовано: (2023)

Khảo cứu về các mô hình và nghiên cứu thực nghiệm ở Việt Nam và trên thế giới về tác động dội ngược của bài thi tới giáo viên dạy tiếng
по: Đinh, Minh Thu
Опубликовано: (2023)

Ảnh hưởng tiêu cực của nhân tố cảm xúc đối với người học ngoại ngữ và cách khắc phục
по: Trần, Thị Kim Loan
Опубликовано: (2024)

Phản hồi viết của giáo viên: Làm thế nào để phản hồi bài viết của sinh viên hiệu quả hơn
по: Phùng, Thị Kim Dung
Опубликовано: (2023)

Tác động của mục tiêu phát triển trong báo cáo chính trị tại đại hội 19 Đảng cộng sản Trung Quốc đến chính sách đối ngoại đối với Việt Nam
по: Nguyễn, Ngọc Anh
Опубликовано: (2024)

Cội nguồn lịch sử và ý nghĩa văn hóa của hội họa truyền thống Trung Hoa
по: Nguyễn, Anh Thục
Опубликовано: (2023)

Vị trí không giáp biển: Thách thức cho phát triển trong bối cảnh toàn cầu hóa
по: Dương, Trường Phúc, et al.
Опубликовано: (2024)

Chiến lược giao tiếp của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh
по: Lê, Văn Tuyên, et al.
Опубликовано: (2023)

Biểu thức so sánh không ngang bằng trong tiếng Hán (đối chiếu với tiếng Việt)
по: Nguyễn, Hoàng Anh, et al.
Опубликовано: (2024)

Các nhân tố quan trọng ảnh hưởng đến mức độ nói trôi chảy của người học trong lớp học nói tiếng Anh: Một trường hợp cụ thể tại một trường đại học công lập ở Việt Nam
по: Đinh, Thị Bích Ngọc, et al.
Опубликовано: (2023)

Hàm ý hội thoại trong phim “Mỹ nhân ngư” (2016)
по: Trần, Thị Thùy Linh
Опубликовано: (2023)