Applying micro – teaching and jugyou kenkyuu (lesson study) to enhance students’ teaching skills through the module of Geopraphy teaching methodology at high school

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Auteur principal: Ha, Van Thang
Format: Article
Langue:Vietnamese
Publié: 2024
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Accès en ligne:https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/212623
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Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt