Vấn đề giảng dạy văn học địa phương trong nhà trường phổ thông

QR koda

Vấn đề giảng dạy văn học địa phương trong nhà trường phổ thông

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Những tác giả chính:	Lê, Trà My, Đỗ, Thị Bích Thủy
Format:	Bài viết
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	2024
Teme:	Tạp chí Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội)
Online dostop:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/214302
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne knjige/članki

Thể loại tản văn trong buổi đầu văn xuôi quốc ngữ
od: Lê, Trà My
Izdano: (2024)

Thành lập Atlat giáo khoa địa lý tỉnh Hà Giang phục vụ dạy và học địa lý địa phương
od: Phàn, Mùi Sếnh, et al.
Izdano: (2024)

Thiết kế quy trình vận dụng phương pháp góc học tập để tổ chức dạy học viết đoạn văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 11
od: Phan, Nguyễn Trà Giang, et al.
Izdano: (2023)

Sử dụng phương pháp dạy học dự án trong dạy học hóa hữu cơ lớp 11 trung học phổ thông để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh miền núi phía Bắc
od: Nguyễn, Thị Phương Thúy, et al.
Izdano: (2024)

Sử dụng phương pháp dạy học vi mô để rèn luyện kĩ năng dạy học cho sinh viên sư phạm Địa lí ở trường Đại học Sư phạm Hà Nội
od: Trần, Thị Thanh Thủy
Izdano: (2024)

Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn qua tổ chức các hoạt động trải nghiệm gắn với giáo dục phát triển bền vững trong dạy học vật lí
od: Đỗ, Hương Trà, et al.
Izdano: (2023)

Đổi mới sử dụng di tích khi dạy bài nội khoá lịch sử địa phương ở trường trung học phổ thông tỉnh Thừa Thiên Huế
od: Trần, Thị Hải Lê, et al.
Izdano: (2023)

Thiết kế một số công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học môn địa lý lớp 10 trung học phổ thông
od: Đào, Thị Bích Ngọc
Izdano: (2024)

Bồi dưỡng tư duy phê phán cho học sinh thông qua hoạt động giải bài tập thí nghiệm trong dạy học vật lý ở trường phổ thông
od: Nguyễn, Quang Linh, et al.
Izdano: (2024)

Phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học chủ đề stem tích hợp nội dung giáo dục bảo vệ môi trường trong môn hóa học
od: Đỗ, Thị Thanh Thư, et al.
Izdano: (2023)

Đặc điểm của văn miêu tả và việc đổi mới nội dung dạy học văn miêu tả trong trường phổ thông
od: Phạm, Minh Diệu
Izdano: (2024)

Đổi mới kế hoạch, phương pháp giảng dạy và học tập tại Học viện Phật giáo Việt Nam
od: Nguyễn, Thị Thu Hằng, et al.
Izdano: (2024)

Vận dụng kiến thức văn hóa trong giảng dạy tiếng Hán tại Việt Nam – Trường hợp tết Đoan Ngọ
od: Đỗ, Tiến Quân, et al.
Izdano: (2023)

Vận dụng thuyết đa trí tuệ để tổ chức dạy học phân hóa môn địa lý ở trường trung học phổ thông
od: Nguyễn, Thị Thu Anh
Izdano: (2024)

Tích hợp giáo dục văn hóa sinh thái trong giảng dạy giáo dục công dân trung học phổ thông
od: Dương, Thị Hương, et al.
Izdano: (2023)

Chuyển thể tác phẩm văn học trong nhà trường sang âm nhạc
od: Đỗ, Thị Thạch
Izdano: (2023)

Tổ chức dạy học chủ đề tích hợp phát triển năng lực huy động kiến thức ở người học
od: Tưởng, Duy Hải, et al.
Izdano: (2024)

Biện pháp tạo động lực làm việc cho giáo viêngiảng dạy trong nhà trường phổ thông hiện nay
od: Nguyễn, Văn Lượng
Izdano: (2023)

Một số vấn đề cơ sở phương pháp luận về dạy học phép nhân hai số tự nhiên cho học sinh tiểu học
od: Nguyễn, Thị Hồng Duyên, et al.
Izdano: (2023)

Chứng minh định lí gauss-bonnet địa phương
od: Trần, Đức Anh
Izdano: (2023)

Vận dụng lí thuyết hoạt động để tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học môn Toán ở trường phổ thông
od: Nguyễn, Hữu Tuyến
Izdano: (2024)

Về kĩ thuật đánh giá quá trình trong dạy học Lịch sử ở trường trung học phổ thông
od: Nguyễn, Thị Bích
Izdano: (2024)

Xây dựng khung năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong dạy học sinh học phổ thông theo định hướng giáo dục stem
od: Lê, Thanh Hà
Izdano: (2023)

Đánh giá tác động của phương pháp giảng dạy của giảng viên đến năng lực tổ chức dạy học của sinh viên
od: Nguyễn, Thị Hằng
Izdano: (2024)

Vấn đề lựa chọn ngôn ngữ tiếng việt trong tiểu thuyết của một số nhà văn hải ngoại đương đại
od: Vũ, Thị Hạnh
Izdano: (2023)

Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức nhà giáo và việc vận dụng trong bồi dưỡng đạo đức nhà giáo đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đào tạo
od: Bùi, Thị Bích Thuận
Izdano: (2023)

Phố phường Hà Nội xưa
od: Hoàng, Đạo Thúy
Izdano: (2010)

Sử dụng WGT12 đẻ dạy học môn địa lý lớp 12 trung học phổ thông
od: Nguyễn, Thanh Xuân
Izdano: (2024)

Blended learning trong giảng dạy ngoại ngữ và ứng dụng trong xây dựng hệ cơ sở dữ liệu phục vụ dạy và học văn hóa Pháp cho sinh viên chuyên tiếng Pháp
od: Nguyễn, Văn Toàn, et al.
Izdano: (2024)

Vận dụng phương pháp dạy học theo góc và một số kĩ thuật dạy học tích cực trong dạy học hóa học nhằm phát triển năng lực hợp tác cho học sinh THPT
od: Vũ, Thị Ngọc Oanh, et al.
Izdano: (2023)

Vận dụng các kĩ thuật đánh giá vì sự tiến bộ học tập trong dạy học các học phần phương pháp dạy học môn toán ở trường sư phạm
od: Nguyễn, Phương Chi
Izdano: (2023)

Văn hóa truyền thống H'Mông trong tiểu thuyết Lặng yên dưới vực sâu của Đỗ Bích Thúy.
od: Lê, Trà My
Izdano: (2023)

Thực trạng mức độ hình thành kĩ năng giải quyết vấn đề của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi tại một trường mầm non thuộc địa bàn thành phố Hà Nội
od: Mai, Huyền Anh
Izdano: (2023)

Trường đại học sư phạm Hà Nội và những “sẻ chia” cán bộ giảng dạy với trường đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh
od: Nguyễn, Kim Hồng
Izdano: (2023)

Biện chứng giữa chủ thể và khách thể trong giảng dạy triết học
od: Đào, Đức Doãn
Izdano: (2024)

Thực trạng tích hợp giáo dục công nghệ cho trẻ mẫu giáo trên địa bàn thành phố Huế, tỉnh Thừa Thiên Huế
od: Lê, Thị Mỹ Tánh, et al.
Izdano: (2023)

Về tổ chức trần thuật trong Ngục Kon Tum của Lê Văn Hiến và Lao tù của Thiên Giang = About the narrative organization in The Kon Tum prison by Le Van Hien and The Prison by Thien Giang
od: Phạm, Văn Ðại
Izdano: (2023)

“Vòng tròn văn học” - biện pháp dạy học đọc hiểu hiệu quả trong môn ngữ văn
od: Đoàn, Thị Thanh Huyền
Izdano: (2023)

ứng dụng lược đồ tư duy nhằm nâng cao hiệu quả của các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông
od: Nguyễn, Thị Thân, et al.
Izdano: (2024)

Vấn đề bình đẳng giới trong truyện ngắn các nhà văn nữ Việt Nam đương đại viết về tình yêu, hôn nhân, gia đình
od: Trần, Thị Hồng Nhung
Izdano: (2023)