Về một backdoor đối xứng trong sinh khóa RSA tuân thủ điều kiện "lỏng" theo chuẩn FIPS 186-4

kod QR

Về một backdoor đối xứng trong sinh khóa RSA tuân thủ điều kiện "lỏng" theo chuẩn FIPS 186-4

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
Główni autorzy:	Bạch, Nhật Hồng, Lê, Quang Huy
Format:	Artykuł
Język:	Vietnamese
Wydane:	2024
Hasła przedmiotowe:	Tạp chí Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội)
Dostęp online:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/214321
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne zapisy

Thiết kế chủ đề stem chu trình tuần hoàn của nước trong dạy học mạch nội dung chất có ở xung quanh ta – môn khoa học tự nhiên lớp 6
od: Trần, Thị Mai Lan, i wsp.
Wydane: (2023)

RSA security's official guide to cryptography
od: Burnett, Steve
Wydane: (2004)

Rsa Security's Official Guide to Cryptography /
od: Burnett Steve
Wydane: (2004)

Topics in Cryptology – CT-RSA 2020
od: Jarecki, Stanislaw
Wydane: (2020)

Topics in Cryptology – CT-RSA 2017
od: Handschuh, Helena
Wydane: (2020)

Topics in Cryptology -- CT-RSA 2005
Wydane: (2020)

Một điều kiện mới để một đồ thị có số liên thông không xung đột là 2
od: Phạm, Ngọc Diệp
Wydane: (2023)

Application of ECM to a class of RSA keys /
od: Nitaj, A.

Chemistry and living organism (9971 51 186 X)
od: MOLLY M BLOOMFIELD
Wydane: (1996)

Phong Hóa. Số 186, 08/05/1936
Wydane: (2012)

Ngày Nay. Số 186, 04/11/1939
Wydane: (2013)

Thuật toán lượng tử phá mã RSA
od: Dụng, Văn Lữ, i wsp.
Wydane: (2024)

Dạy học diện tích xung quanh của hình trụ theo tiếp cận học tập trải nghiệm
od: Tăng, Minh Dũng, i wsp.
Wydane: (2023)

Nuclear data measurement of 186re production via various reactions /

Xưng hô ngôi thứ nhất với sự thể hiện con người cá nhân Cao Bá Quát trong thơ chữ Hán của ông
od: Nguyễn, Thị Tính
Wydane: (2024)

Nghiên cứu chuẩn đánh giá năng lực cho học sinh phổ thông
od: Nguyễn, Danh Điệp
Wydane: (2024)

Ca khúc Hà Nội : Thế kỷ XX và những năm đầu thế kỷ XXI.
Wydane: (2010)

Tán xạ e+, e- đến muy+, muy- có sự tham gia của U-hạt khi xét tới sự phân cực trong mô hình siêu đối xứng
od: Đào, Thị Lệ Thủy, i wsp.
Wydane: (2024)

Tổng quan các tiêu chuẩn chẩn đoán rối loạn âm lời nói ở trẻ em
od: Phạm, Thị Vấn, i wsp.
Wydane: (2023)

Phạm vi của phân giới động vật nguyên sinh (protozoa) trong nhân chuẩn đơn bào
od: Thái, Trần Bái, i wsp.
Wydane: (2023)

Thăng Long - Hà Nội một cái nhìn /
od: Đặng Việt Bích, TS.

Biện pháp chuẩn bị cho trẻ 24 – 36 tháng tuổi thích ứng với trường mầm non
od: Trần, Thị Kim Liên
Wydane: (2023)

36 danh nữ Thăng Long - Hà Nội /
od: Đức Huy.
Wydane: (2010)

Tư tưởng Hồ Chí Minh về “chuẩn” của người giáo viên nhân dân - một cách tiếp cận
od: Nguyễn, Thị Thanh Tùng
Wydane: (2023)

Nghiên cứu tính chất của protein sử dụng hình thức luận Ginzbug - Landau bậc 4
od: Lương, Thị Thêu, i wsp.
Wydane: (2024)

Tư liệu văn hiến Thăng Long - Hà Nội :
Wydane: (2011)

Vận dụng học thuyết gắn bó trong việc chuẩn bị cho trẻ chuyển tiếp từ nhà đến trường mầm non
od: Trần, Thị Kim Liên
Wydane: (2023)

Nghiên cứu tính chất quang, từ của vật liệu FexNi1-xMn2O4
od: Phạm, Vũ Bích Hằng, i wsp.
Wydane: (2023)

Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá năng lực tổ chức các hoạt động học tập trải nghiệm cho học sinh tiểu học
od: Nguyễn, Thị Ánh Mai, i wsp.
Wydane: (2023)

186 câu hỏi - đáp về cây lúa và kỹ thuật trồng
od: Mai, Văn Quyền
Wydane: (2007)

Nam Phong: Văn học, Khoa học tạp chí. Số 186, 1933
Wydane: (2010)

Một nghìn 1000 năm Thăng Long - Đông Đô - Hà Nội qua ô chữ
od: Trần, Đình Ba
Wydane: (2010)

Đặc điểm chú ý chung của trẻ rối loạn phổ tự kỉ 3 – 4 tuổi: thực trạng và dự báo
od: Phạm, Thị Thơm, i wsp.
Wydane: (2023)

Atlas Thăng Long - Hà Nội /
Wydane: (2010)

Xây dựng chuẩn năng lực đánh giá học sinh cho giáo viên ở Hoa Kỳ - Bài học vận dụng cho Việt Nam
od: Nguyễn, Hoàng Đoan Huy
Wydane: (2024)

Thăng Long - Hà Nội kinh thành ánh sáng trung tâm trí tuệ của dân tộc /
od: Đặng Việt Bích, TS.

Cảm hứng xê dịch trong tùy bút trước cách mạng tháng 8-1945 của Nguyễn Tuân nhìn từ phương diện không gian nghệ thuật.
od: Lê, Việt Đoàn
Wydane: (2023)

Thực trạng tổ chức hoạt động khám phá khoa học nhằm phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 3 – 4 tuổi
od: Nguyễn, Thị Ngọc Châu
Wydane: (2023)

Năng lực quản lí lớp học của sinh viên chuẩn bị tốt nghiệp các trường sư phạm - một nghiên cứu tự đánh giá của sinh viên
od: Nguyễn, Thị Hằng
Wydane: (2023)

Sự phát triển ngôn ngữ của trẻ khiếm thính 3-4 tuổi dưới tác động của các biện pháp tổ chức trò chơi
od: Bùi, Thị Lâm
Wydane: (2024)