Tác động của các yếu tố đối với tiếp cận giáo dục trung học của trẻ em Việt Nam
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | مقال |
| اللغة: | Vietnamese |
| منشور في: |
2024
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/218084 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
| id |
oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-218084 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-2180842024-08-07T10:21:18Z Tác động của các yếu tố đối với tiếp cận giáo dục trung học của trẻ em Việt Nam Trần, Quý Long Thông tin Khoa học xã hội 2024-07-12T08:34:00Z 2024-07-12T08:34:00Z 2018 Article https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/218084 vi Thông tin Khoa học xã hội - 2018 - no.9 - tr.22-30 - ISSN.0866-8647 application/pdf |
| institution |
Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
| collection |
Thư viện số |
| language |
Vietnamese |
| topic |
Thông tin Khoa học xã hội |
| spellingShingle |
Thông tin Khoa học xã hội Trần, Quý Long Tác động của các yếu tố đối với tiếp cận giáo dục trung học của trẻ em Việt Nam |
| format |
Article |
| author |
Trần, Quý Long |
| author_facet |
Trần, Quý Long |
| author_sort |
Trần, Quý Long |
| title |
Tác động của các yếu tố đối với tiếp cận giáo dục trung học của trẻ em Việt Nam |
| title_short |
Tác động của các yếu tố đối với tiếp cận giáo dục trung học của trẻ em Việt Nam |
| title_full |
Tác động của các yếu tố đối với tiếp cận giáo dục trung học của trẻ em Việt Nam |
| title_fullStr |
Tác động của các yếu tố đối với tiếp cận giáo dục trung học của trẻ em Việt Nam |
| title_full_unstemmed |
Tác động của các yếu tố đối với tiếp cận giáo dục trung học của trẻ em Việt Nam |
| title_sort |
tác động của các yếu tố đối với tiếp cận giáo dục trung học của trẻ em việt nam |
| publishDate |
2024 |
| url |
https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/218084 |
| _version_ |
1819762985689677824 |