Nguyễn, H. T. (2024). Vận dụng lí thuyết hoạt động để tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học môn Toán ở trường phổ thông.
Trích dẫn kiểu ChicagoNguyễn, Hữu Tuyến. Vận Dụng Lí Thuyết Hoạt động để Tổ Chức Hoạt động Trải Nghiệm Sáng Tạo Trong Dạy Học Môn Toán ��� Trường Phổ Thông. 2024.
Trích dẫn MLANguyễn, Hữu Tuyến. Vận Dụng Lí Thuyết Hoạt động để Tổ Chức Hoạt động Trải Nghiệm Sáng Tạo Trong Dạy Học Môn Toán ��� Trường Phổ Thông. 2024.
Cảnh báo: Các trích dẫn này có thể không phải lúc nào cũng chính xác 100%.