Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh thông qua dạy học giải bài toán thực tiễn ở lớp 9

QR kȏd

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh thông qua dạy học giải bài toán thực tiễn ở lớp 9

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autori:	Nguyễn, Ngọc Giang, Nguyễn, Thị Thủy, Phạm, Thị Thu Nga, Hà, Như Mai
Format:	Članak
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	2024
Teme:	Tạp chí Giáo dục
Online pristup:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/240904
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Similar Items

Dạy học giải một số bài toán gắn với thực tiễn nhằm phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 9
od: Nguyễn, Ngọc Giang, i dr.
Izdano: (2023)

THIẾT KẾ NHỮNG BÀI TOÁN THỰC TIỄN NHẰM ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC LỚP 9
od: Lê, Thái Bảo Thiên Trung, i dr.
Izdano: (2023)

Thiết kế những bài toán thực tiễn nhằm đánh giá năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học hình học lớp 9.
od: Lê, Thái Bảo Thiên Trung, i dr.
Izdano: (2023)

THIẾT KẾ NHỮNG BÀI TOÁN THỰC TIỄN NHẰM ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC LỚP 9
od: Lê, Thái Bảo Thiên Trung, i dr.
Izdano: (2024)

Dạy học các bài toán có nội dung thực tiễn trong hình học lớp 9 nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh :
od: Đoàn, Thị Kim Ngân
Izdano: (2020)

Hình thành và rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 9 (Thông qua dạy giải bài tập chương III hình học lớp 9) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
od: Phan, Thanh Kiều
Izdano: (2007)

Phát triển kỹ năng giải bài tập quang hình học lớp 9 trung học cơ sở
od: Nguyễn, Thị Thu Nga

Một số biện pháp phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trong dạy học giải các bài toán thực tiễn (Toán 9)
od: Nguyễn, Dương Hoàng, i dr.
Izdano: (2024)

Bồi dưỡng năng lực giải toán chứng minh cho học sinh lớp 9 thông qua chương II Đường tròn ( SGK lớp 9 - Tập 1) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
od: Lê, Thị Thúy Hằng
Izdano: (2010)

Dạy học ứng dụng “định lí Sin” vào giải các bài toán thực tiễn nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh trung học phổ thông
od: Nguyễn, Huy Thao, i dr.
Izdano: (2024)

Tuyển chọn và phân loại những bài toán hình học hay lớp 9
od: Nguyễn, Tiến Quang
Izdano: (1997)

Giải bằng nhiều cách các bài toán 9
od: Nguyễn, Đức Tấn
Izdano: (2005)

Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trong dạy học giải bài toán thực tiễn (Toán 10)
od: Nguyễn, Ái Quốc, i dr.
Izdano: (2024)

Xây dựng bài tập đường tròn nhằm hình thành và phát triển năng lực toán học cho học sinh lớp 9
od: Phạm, Sỹ Nam, i dr.
Izdano: (2023)

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn của học sinh THCS trong dạy hình học phẳng lớp 9 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Trần,Minh Mẫn
Izdano: (2019)

Phát triển năng lực tính toán cho học sinh trong dạy học giải bài tập toán Đại số 9 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Nguyễn, Thị Ánh Duyên
Izdano: (2020)

Rèn luyện kĩ năng giải toán hình học 9
od: Lê, Mậu Thống
Izdano: (2005)

Tuyển chọn và phân loại các bài toán hình học hay và khó lớp 9
od: Nguyễn,Tiến Quang
Izdano: (1997)

Vẽ thêm yếu tố phụ để giải một số bài toán hình học 9
od: Nguyễn, Đức Tấn
Izdano: (2006)

Phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 9 thông qua dạy học giải bài tập hình học
od: Nguyễn, Dương Hoàng, i dr.
Izdano: (2023)

Bồi dưỡng năng lực tự học toán của học sinh tiểu học qua giải quyết vấn đề thực tiễn
od: Lê, Trung Hiếu, i dr.
Izdano: (2023)

Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong việc giải quyết một bộ dữ liệu phân lớp (máy học tăng tiến giải quyết bài toán chẩn đoán Gạo)
od: Vũ, Hoàng Khang
Izdano: (2023)

Cách giải một dạng toán trong chương I đại số lớp 9 /
od: Trần Văn Hinh.

Ứng dụng mô hình hóa toán học giải quyết bài toán thực tế trong chương trình đại số lớp 10
od: Huỳnh, Ngọc Diễm
Izdano: (2023)

Thực trạng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh lớp 5
od: Nguyễn, Công Khanh, i dr.
Izdano: (2023)

Bài tập toán 9
od: Nguyễn, Đức Chính
Izdano: (2005)

Giải bài toán số học lớp 5-6 như thế nào?

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 3 thông qua dạy học nội dung số và phép tính
od: Lê, Duy Cường, i dr.
Izdano: (2024)

Ứng dụng toán học để giải quyết một số bài toán hóa học phức tạp
od: Trần, Văn Thanh Hoài
Izdano: (2024)

Tuyển chọn, phân loại những bài toán hay, khó lớp 9
od: Đỗ, Đức Thái
Izdano: (1996)

Cải tiến thuật toán Ant Colony giải quyết bài toán người bán hàng (TSP)
od: Lê, Thị Ngọc Vân, i dr.
Izdano: (2023)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong hoạt động giải bài tập động lực học lớp 10 trường PTTH
od: Nguyễn, Thế Khôi
Izdano: (2013)

Rèn luyện năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập toán lượng giác lớp 11 cơ bản Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
od: Huỳnh, Thị Ngọc Sương
Izdano: (2013)

Hướng dẫn giải bài tập Sinh học 9
od: Trần, Đình Sương
Izdano: (2005)

Bài tập toán 9
Izdano: (2006)

Bài tập toán 9
Izdano: (2006)

Bài tập toán 9
Izdano: (2005)

Bài tập toán 9
Izdano: (2005)

Bài tập toán 9
od: Tôn, Thân
Izdano: (2015)

Bài tập toán 9
od: Tôn, Thân
Izdano: (2005)