Impacts of the case-study method on English acquisition: perspectives of transnational students
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Phạm, Thị Phương |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2025
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/261028 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
Những quyển sách tương tự
-
The Impact of Native Speaker Volunteers on the Speaking Skills of Non-English Major Students: A Case Study at Hanoi University of Natural Resources and Environment
Bỡi: Nguyễn, Thị Thanh An
Được phát hành: (2025) -
University organizational culture from students’ perspective: A case study at Tra Vinh Univeristy using the OCAI tool
Bỡi: Huỳnh, Mỹ Phương, et al.
Được phát hành: (2025) -
A study on teachers and students’ perspectives on using portfolios in writing class for first-year english-majored students
Bỡi: Lê, Mỹ Linh, et al.
Được phát hành: (2025) -
The actual English presentation capabilities of non-English majored students in Vietnam: A case study at Dong Nai Technology University
Bỡi: Bùi, Vỹ Thảo Trâm
Được phát hành: (2025) -
Strategies to Enhance Motivation for Non-Majored English Students in General English Language Classes: A Case Study at University of Finance-Marketing
Bỡi: Nguyễn, Thị Nguyện
Được phát hành: (2025)