Phương pháp rèn luyện Tiết tấu âm nhạc cho học sinh tiểu học

Côd QR

Phương pháp rèn luyện Tiết tấu âm nhạc cho học sinh tiểu học

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Phạm, Thị Thu Hiền
Fformat:	Erthygl
Iaith:	Vietnamese
Cyhoeddwyd:	2025
Pynciau:	Tạp chí Thiết bị Giáo dục
Mynediad Ar-lein:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/264722
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Eitemau Tebyg

Phương pháp rèn luyện Tiết tấu âm nhạc cho học sinh tiểu học
gan: Phạm, Thị Thu Hiền
Cyhoeddwyd: (2024)

Rèn luyện tự học xướng âm cho sinh viên âm nhạc qua dạy học trực tuyến
gan: Lê, Thị Tuyết May
Cyhoeddwyd: (2025)

Phát triển khả năng vận động theo tiết tấu cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động âm nhạc
gan: Nguyễn, Thị Ngọc Tâm
Cyhoeddwyd: (2025)

Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng tự học âm nhạc cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non tại Phân hiệu Đại học ở tỉnh Ninh Thuận
gan: Trần, Thị Thu Hà, et al.
Cyhoeddwyd: (2025)

Rèn luyện kỹ năng dạy học cho sinh viên sư phạm
gan: Nguyễn, Phương Liên
Cyhoeddwyd: (2024)

Vận dụng phương pháp dạy học đọc nhạc cho học sinh tiểu học vào hoạt động đào tạo giáo viên âm nhạc hiện nay
gan: Mai, Linh Chi
Cyhoeddwyd: (2025)

Sử dụng phương pháp dạy đọc nhạc cho học sinh tiểu học đáp ứng Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 môn Âm nhạc
gan: Mai, Linh Chi
Cyhoeddwyd: (2025)

Rèn luyện kỹ năng nghiên cứu khoa học cho sinh viên ờ trường đại học
gan: Nguyễn, Thị Việt Tú
Cyhoeddwyd: (2024)

Quy trình học và rèn luyện kỹ năng phát âm vị tiếng trong tiếng Anh
gan: Nguyễn, Thị Toàn
Cyhoeddwyd: (2025)

Rèn luyện kỹ năng xác định và phát âm đúng trọng âm tiếng anh cho sinh viên chuyên ngành Tiếng Anh năm thứ nhất, trường Đại học Đồng Tháp
gan: Trần, Thị Kim Diệu, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Rèn luyện kỹ năng trình bày bảng cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học
gan: Trần, Thị Thanh Nhàn, et al.
Cyhoeddwyd: (2025)

Nghiên cứu sự khác biệt giữa cảm nhận âm nhạc qua biểu diễn trực tiếp và cảm nhận gián tiếp trên các phương tiện truyền thông trực tuyến nhằm phát triển năng lực cảm thụ âm nhạc cho học sinh tiểu học
gan: Phạm, Thị Thu Hiền
Cyhoeddwyd: (2025)

Rèn luyện kĩ năng trình bày một vấn đề cho học sinh trung học phổ thông
gan: Dương, Thị Mỹ Hằng
Cyhoeddwyd: (2024)

Biện pháp rèn luyện kĩ năng hợp tác cho học sinh tiểu học trong dạy học môn Toán
gan: Nguyễn, Văn Đệ
Cyhoeddwyd: (2025)

Rèn luyện thao tác phân tích - tổng hợp, khái quát hóa trong dạy học giải toán ở tiểu học
gan: Trần, Ngọc Bích, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Thực trạng rèn luyện kỹ năng tự học cho học sinh lớp 5 tại các trường tiểu học thành phố Thủ Đức, TP Hồ Chí Minh
gan: Phạm, Thị Thanh Thuỷ
Cyhoeddwyd: (2024)

Rèn luyện kỹ năng tính toán với số tự nhiên cho học sinh tiểu học trong dạy học môn Toán
gan: Trần, Ngọc Bích, et al.
Cyhoeddwyd: (2025)

Rèn kĩ năng làm đồ dùng dạy học cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học thông qua học phần “Rèn luyện nghiệp vụ Sư phạm thường xuyên”
gan: Trần, Thị Thanh Nhàn
Cyhoeddwyd: (2025)

Ứng dụng phần mềm tin học âm nhạc vào giảng dạy môn Hòa âm Ứng dụng cho sinh viên Chương trình Âm nhạc Trường Đại học Thủ Dầu Một
gan: Nguyễn, Bình An
Cyhoeddwyd: (2025)

Giải pháp rèn kỹ năng viết đúng chính tả cho học sinh tiểu học
gan: Cao, Thị Bích Liên
Cyhoeddwyd: (2024)

Quản lý hoạt động rèn luyện kỷ luật của học viên ngoài giờ huấn luyện ở các trường đại học quân đội
gan: Nguyễn, Hợp Tuấn
Cyhoeddwyd: (2024)

Body percusion - nâng cao năng lực cảm thụ sáng tạo trong môn Phương pháp dạy học âm nhạc
gan: Nguyễn, Huy Bình
Cyhoeddwyd: (2024)

Phát triển kỹ năng tự học cho sinh viên âm nhạc thông qua học phần Kí xướng âm
gan: Trần, Thị Nhất Linh, et al.
Cyhoeddwyd: (2025)

Triển khai thí điểm hệ thống phần mềm hỗ trợ học tập, rèn luyện, ôn luyện và tự đánh giá Tiếng Anh
gan: Dương, Thị Hồng An, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Khai thác nội dung và cấu trúc âm nhạc để thiết kế và tổ chức trò chơi âm nhạc cho học sinh lớp 2
gan: Đỗ, Thị Linh Chi, et al.
Cyhoeddwyd: (2025)

Một số phương pháp rèn luyện năng lực tự học cho học sinh trong môn Ngữ văn bậc Trung học cơ sở
gan: Võ, Thị Thanh Hà
Cyhoeddwyd: (2025)

Định hướng rèn luyện kỹ năng nói Tiếng Anh cho sinh viên khoa kinh tế, trường Đại học Đồng Tháp
gan: Đỗ, Minh Hùng, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Rèn luyện năng lực tự học tiếng Anh cho sinh viên Trường Đại học Tiền Giang
gan: Nguyễn, Thanh Xuân
Cyhoeddwyd: (2025)

Sử dụng phương pháp dạy học tích hợp trong học phần nhạc I cho sinh viên chuyên ngành giáo dục mầm non tại Trường Cao đẳng sư phạm Bà Rịa - Vũng Tàu
gan: Lê, Kim Lộc
Cyhoeddwyd: (2024)

Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng học tập môn Tâm lý học nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm kỹ thuật
gan: Nguyễn, Thị Tuyết
Cyhoeddwyd: (2024)

Rèn luyện tính cộng trừ nhẩm trong phạm vi 20 cho học sinh lớp 2
gan: Trần, Thị Quỳnh Như, et al.
Cyhoeddwyd: (2025)

Xác định kỹ năng rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học Trường Đại học Tây Nguyên
gan: Lê, Quang Hùng, et al.
Cyhoeddwyd: (2025)

Rèn luyện kỹ năng tự học, ghi chép và ghi nhớ cho học sinh trung học phổ thông
gan: Nguyễn, Hiệp Thanh Nga, et al.
Cyhoeddwyd: (2025)

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho sinh viên thông qua giải bài tập kỹ thuật số
gan: Nguyễn, Quốc Vũ
Cyhoeddwyd: (2024)

Rèn luyện kỹ năng quan sát trẻ cho sinh viên Ngành Sư phạm mầm non qua hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm ở Trường Cao đẳng Sư phạm Nam Định
gan: Đặng, Thị Mai Hiên
Cyhoeddwyd: (2025)

Rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề cho sinh viên Trường Đại học Tiền Giang
gan: Nguyễn, Thanh Xuân
Cyhoeddwyd: (2025)

Biện pháp rèn luyện kỹ năng học tập cho sinh viên ngành Công nghệ Ô tô
gan: Nguyễn, Hữu Chỉnh
Cyhoeddwyd: (2025)

Rèn luyện tư duy pháp lý cho sinh viên ngành luật Trường Đại học Tiền Giang
gan: Nguyễn, Thị Băng Tuyền
Cyhoeddwyd: (2025)

Rèn luyện kỹ năng nghiê n cứu khoa học cho sinh viê n ở trườ ng đại học
gan: Nguyễn, Thị Việt Tú
Cyhoeddwyd: (2025)

Quản lí hoạt động rèn luyện tính kỷ luật cho học sinh ở trường trung học phổ thông
gan: Lê, Trọng Nghĩa
Cyhoeddwyd: (2025)