Phương pháp rèn luyện Tiết tấu âm nhạc cho học sinh tiểu học

kod QR

Phương pháp rèn luyện Tiết tấu âm nhạc cho học sinh tiểu học

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Phạm, Thị Thu Hiền
Format:	Artykuł
Język:	Vietnamese
Wydane:	2025
Hasła przedmiotowe:	Tạp chí Thiết bị Giáo dục
Dostęp online:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/264722
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne zapisy

Phương pháp rèn luyện Tiết tấu âm nhạc cho học sinh tiểu học
od: Phạm, Thị Thu Hiền
Wydane: (2024)

Rèn luyện tự học xướng âm cho sinh viên âm nhạc qua dạy học trực tuyến
od: Lê, Thị Tuyết May
Wydane: (2025)

Phát triển khả năng vận động theo tiết tấu cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động âm nhạc
od: Nguyễn, Thị Ngọc Tâm
Wydane: (2025)

Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng tự học âm nhạc cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non tại Phân hiệu Đại học ở tỉnh Ninh Thuận
od: Trần, Thị Thu Hà, i wsp.
Wydane: (2025)

Rèn luyện kỹ năng dạy học cho sinh viên sư phạm
od: Nguyễn, Phương Liên
Wydane: (2024)

Vận dụng phương pháp dạy học đọc nhạc cho học sinh tiểu học vào hoạt động đào tạo giáo viên âm nhạc hiện nay
od: Mai, Linh Chi
Wydane: (2025)

Sử dụng phương pháp dạy đọc nhạc cho học sinh tiểu học đáp ứng Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 môn Âm nhạc
od: Mai, Linh Chi
Wydane: (2025)

Rèn luyện kỹ năng nghiên cứu khoa học cho sinh viên ờ trường đại học
od: Nguyễn, Thị Việt Tú
Wydane: (2024)

Quy trình học và rèn luyện kỹ năng phát âm vị tiếng trong tiếng Anh
od: Nguyễn, Thị Toàn
Wydane: (2025)

Rèn luyện kỹ năng xác định và phát âm đúng trọng âm tiếng anh cho sinh viên chuyên ngành Tiếng Anh năm thứ nhất, trường Đại học Đồng Tháp
od: Trần, Thị Kim Diệu, i wsp.
Wydane: (2019)

Rèn luyện kỹ năng trình bày bảng cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học
od: Trần, Thị Thanh Nhàn, i wsp.
Wydane: (2025)

Nghiên cứu sự khác biệt giữa cảm nhận âm nhạc qua biểu diễn trực tiếp và cảm nhận gián tiếp trên các phương tiện truyền thông trực tuyến nhằm phát triển năng lực cảm thụ âm nhạc cho học sinh tiểu học
od: Phạm, Thị Thu Hiền
Wydane: (2025)

Rèn luyện kĩ năng trình bày một vấn đề cho học sinh trung học phổ thông
od: Dương, Thị Mỹ Hằng
Wydane: (2024)

Biện pháp rèn luyện kĩ năng hợp tác cho học sinh tiểu học trong dạy học môn Toán
od: Nguyễn, Văn Đệ
Wydane: (2025)

Rèn luyện thao tác phân tích - tổng hợp, khái quát hóa trong dạy học giải toán ở tiểu học
od: Trần, Ngọc Bích, i wsp.
Wydane: (2024)

Thực trạng rèn luyện kỹ năng tự học cho học sinh lớp 5 tại các trường tiểu học thành phố Thủ Đức, TP Hồ Chí Minh
od: Phạm, Thị Thanh Thuỷ
Wydane: (2024)

Rèn luyện kỹ năng tính toán với số tự nhiên cho học sinh tiểu học trong dạy học môn Toán
od: Trần, Ngọc Bích, i wsp.
Wydane: (2025)

Rèn kĩ năng làm đồ dùng dạy học cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học thông qua học phần “Rèn luyện nghiệp vụ Sư phạm thường xuyên”
od: Trần, Thị Thanh Nhàn
Wydane: (2025)

Ứng dụng phần mềm tin học âm nhạc vào giảng dạy môn Hòa âm Ứng dụng cho sinh viên Chương trình Âm nhạc Trường Đại học Thủ Dầu Một
od: Nguyễn, Bình An
Wydane: (2025)

Giải pháp rèn kỹ năng viết đúng chính tả cho học sinh tiểu học
od: Cao, Thị Bích Liên
Wydane: (2024)

Quản lý hoạt động rèn luyện kỷ luật của học viên ngoài giờ huấn luyện ở các trường đại học quân đội
od: Nguyễn, Hợp Tuấn
Wydane: (2024)

Body percusion - nâng cao năng lực cảm thụ sáng tạo trong môn Phương pháp dạy học âm nhạc
od: Nguyễn, Huy Bình
Wydane: (2024)

Phát triển kỹ năng tự học cho sinh viên âm nhạc thông qua học phần Kí xướng âm
od: Trần, Thị Nhất Linh, i wsp.
Wydane: (2025)

Triển khai thí điểm hệ thống phần mềm hỗ trợ học tập, rèn luyện, ôn luyện và tự đánh giá Tiếng Anh
od: Dương, Thị Hồng An, i wsp.
Wydane: (2024)

Khai thác nội dung và cấu trúc âm nhạc để thiết kế và tổ chức trò chơi âm nhạc cho học sinh lớp 2
od: Đỗ, Thị Linh Chi, i wsp.
Wydane: (2025)

Một số phương pháp rèn luyện năng lực tự học cho học sinh trong môn Ngữ văn bậc Trung học cơ sở
od: Võ, Thị Thanh Hà
Wydane: (2025)

Định hướng rèn luyện kỹ năng nói Tiếng Anh cho sinh viên khoa kinh tế, trường Đại học Đồng Tháp
od: Đỗ, Minh Hùng, i wsp.
Wydane: (2024)

Rèn luyện năng lực tự học tiếng Anh cho sinh viên Trường Đại học Tiền Giang
od: Nguyễn, Thanh Xuân
Wydane: (2025)

Sử dụng phương pháp dạy học tích hợp trong học phần nhạc I cho sinh viên chuyên ngành giáo dục mầm non tại Trường Cao đẳng sư phạm Bà Rịa - Vũng Tàu
od: Lê, Kim Lộc
Wydane: (2024)

Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng học tập môn Tâm lý học nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm kỹ thuật
od: Nguyễn, Thị Tuyết
Wydane: (2024)

Rèn luyện tính cộng trừ nhẩm trong phạm vi 20 cho học sinh lớp 2
od: Trần, Thị Quỳnh Như, i wsp.
Wydane: (2025)

Xác định kỹ năng rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học Trường Đại học Tây Nguyên
od: Lê, Quang Hùng, i wsp.
Wydane: (2025)

Rèn luyện kỹ năng tự học, ghi chép và ghi nhớ cho học sinh trung học phổ thông
od: Nguyễn, Hiệp Thanh Nga, i wsp.
Wydane: (2025)

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho sinh viên thông qua giải bài tập kỹ thuật số
od: Nguyễn, Quốc Vũ
Wydane: (2024)

Rèn luyện kỹ năng quan sát trẻ cho sinh viên Ngành Sư phạm mầm non qua hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm ở Trường Cao đẳng Sư phạm Nam Định
od: Đặng, Thị Mai Hiên
Wydane: (2025)

Rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề cho sinh viên Trường Đại học Tiền Giang
od: Nguyễn, Thanh Xuân
Wydane: (2025)

Biện pháp rèn luyện kỹ năng học tập cho sinh viên ngành Công nghệ Ô tô
od: Nguyễn, Hữu Chỉnh
Wydane: (2025)

Rèn luyện tư duy pháp lý cho sinh viên ngành luật Trường Đại học Tiền Giang
od: Nguyễn, Thị Băng Tuyền
Wydane: (2025)

Rèn luyện kỹ năng nghiê n cứu khoa học cho sinh viê n ở trườ ng đại học
od: Nguyễn, Thị Việt Tú
Wydane: (2025)

Quản lí hoạt động rèn luyện tính kỷ luật cho học sinh ở trường trung học phổ thông
od: Lê, Trọng Nghĩa
Wydane: (2025)