Biện pháp giáo dục kĩ năng sử dụng công nghệ cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi thông qua hoạt động làm quen với hình dạng
Đã lưu trong:
Príomhúdar: | Trịnh, Thị Nhâm |
---|---|
Formáid: | Bài viết |
Teanga: | Vietnamese |
Foilsithe: |
2025
|
Ábhair: | |
Rochtain Ar Líne: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/264798 |
Clibeanna: |
Cuir Clib Leis
Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Míreanna Comhchosúla
-
Hình thành kĩ năng so sánh cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi trong hoạt động làm quen với toán ở trường Mầm non Xuân Hồng, Nghi Xuân, Hà Tĩnh
le: Phan, Thị Thúy Hằng, et al.
Foilsithe: (2019) -
Sự phân phối chú ý của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động làm quen với biểu tượng toán ban đầu
le: Phùng, Phương Thảo
Foilsithe: (2025) -
Đề xuất quy trình tích hợp STEAM trong tổ chức hoạt động làm quen tác phẩm văn học cho trẻ 4-5 tuổi
le: Chu, Đình Kiên, et al.
Foilsithe: (2025) -
Một số biện pháp giáo dục dinh dưỡng cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi thông qua hoạt động tạo hình
le: Nguyễn, Thị Nương
Foilsithe: (2025) -
Sử dụng câu đố trong hoạt động hướng dẫn trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi khám phá môi trường xung quanh
le: Trịnh, Thị Hương Loan, et al.
Foilsithe: (2025)