THỰC TRẠNG VĂN HÓA HỌC ĐƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM TỪ GÓC NHÌN TỔ CHỨC VÀ QUẢN LÝ

Côd QR

THỰC TRẠNG VĂN HÓA HỌC ĐƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM TỪ GÓC NHÌN TỔ CHỨC VÀ QUẢN LÝ

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Nguyễn, Thành Nhân
Fformat:	Erthygl
Iaith:	Vietnamese
Cyhoeddwyd:	2025
Pynciau:	Tạp chí Khoa học Quản lý giáo dục
Mynediad Ar-lein:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/266630
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Eitemau Tebyg

Bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục nhìn dưới góc độ năng lực thực hiện
gan: Ngô, Viết Sơn
Cyhoeddwyd: (2019)

Thúc đẩy năng lực qua đánh giá học sinh tiểu học: một góc nhìn quản lý
gan: Trần, Nguyên Lâm
Cyhoeddwyd: (2025)

Một khía cạnh xây dựng văn hoá học đường nhìn từ góc độ tâm lý học /
gan: Đào Thị Oanh.

Thị hiếu thẩm mỹ của sinh viên - nhìn từ góc độ quản lý giáo dục
gan: Đỗ, Thị Thanh Hương
Cyhoeddwyd: (2024)

Điểm nhìn trần thuật trong tiểu thuyết Việt Nam đương đại
gan: Đỗ, Thanh Hương
Cyhoeddwyd: (2024)

Hiện đại hóa ngành thuế - nhìn từ góc độ quản lý nhà nước
gan: Nguyễn, Xuân Sơn
Cyhoeddwyd: (2011)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm đọc cho trẻ 5-6 tuổi trong góc thư viện
gan: Phạm, Thị Diễm
Cyhoeddwyd: (2024)

Quản lý đô thị - Một góc nhìn
gan: Phạm, Đi
Cyhoeddwyd: (2016)

Quản trị xung đột nội bộ tổ chức từ góc độ văn hóa nhà trường
gan: Đỗ, Tiến Sỹ
Cyhoeddwyd: (2023)

Tổ chức học tập qua E-Learning - một hướng hỗ trợ đổi mới trong dạy học các môn lý luận chính trị ở đại học
gan: Hà, Diệu Linh
Cyhoeddwyd: (2019)

Khoa học tổ chức và tổ chức giáo dục /
gan: Trần Kiểm.
Cyhoeddwyd: (2011)

ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC QUA MẠNG DƯỚI GÓC NHÌN CỦA ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ Ở MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TẠI VIỆT NAM HIỆN NAY
gan: Nguyễn, Thanh Thuỷ
Cyhoeddwyd: (2025)

Quy trình tổ chức xây dựng chương trình môn học trong đào tạo đại học theo hệ thống tín chỉ
gan: Trần, Hữu Hoan
Cyhoeddwyd: (2024)

Văn hóa giáo dục trong trường tư thục có vốn đầu tư nước ngoài nhìn từ tổ chức không gian
gan: Nguyễn, Thị Thanh Huyền
Cyhoeddwyd: (2023)

Phương pháp tổ chức quản lý lớp học
gan: Đặng Huỳnh Mai
Cyhoeddwyd: (2010)

Biện pháp quản lý kỹ năng tổ chức hoạt động trải nghiệm cho giáo viên tiểu học
gan: Đinh, Tuyết Mai
Cyhoeddwyd: (2024)

Đa dạng hóa tổ chức chuyên đề, hoạt động ngoại khóa nâng cao hiệu quả giáo dục kỹ năng xã hội cho học sinh trung học cơ sở
gan: Nguyễn, Thành Nhân
Cyhoeddwyd: (2023)

Bạo lực học đường từ góc nhìn KHXH &NV /
gan: Phan Trọng Luận, GS.

Công nghệ dạy học với việc tổ chức quá trình dạy học đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đại học hiện nay
gan: Bùi, Thị Thu Hương
Cyhoeddwyd: (2024)

Xây dựng yếu tố chất lượng ở các cơ sở giáo dục đại học có chức năng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục
gan: Hoàng, Thị Ái Vân, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Nâng cao chất lượng tổ chức hoạt động bồi dưỡng năng lực quản lí cho hiệu trưởng trường trung học cơ sở
gan: Đinh, Thị Lan Duyên
Cyhoeddwyd: (2024)

Quản lý nợ công nhìn từ góc độ lý luận
gan: Bùi, Thị Mai Hoài
Cyhoeddwyd: (2014)

Quyết định hành chính của chính phủ - góc nhìn lý luận
gan: Tống, Đăng Hưng
Cyhoeddwyd: (2024)

Tham vấn học đường – Nhìn từ góc độ giới
gan: Trần, Thị Minh Đức, et al.
Cyhoeddwyd: (2011)

Phát huy vai trò của tổ chức thanh tra giáo dục trong việc nâng cao hiệu quả quản lý ở các trường đại học, cao đẳng
gan: Lê, Kế Quân
Cyhoeddwyd: (2024)

Thực trạng quản lý dạy học tiếng Anh cho sinh viên không chuyên theo tiếp cận năng lực: nhìn từ cấp độ môn học
gan: Trần, Thị Thu Yến, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Hiệu trưởng kiểm tra thực hiện nhiệm vụ nhìn theo góc độ tâm lý học /
gan: Hoàng Tâm Sơn, PTS.

Một khía cạnh xây dựng văn hóa học đường nhìn từ góc độ tâm lý học
gan: Đào, Thị Oanh
Cyhoeddwyd: (2011)

Giải pháp phát triển giáo dục từ góc nhìn tâm lý học /
gan: Hồ Ngọc Đại, GS.

Xây dựng chương trình quản lý cán bộ, công chức, viên chức Trường Đại học Đà Lạt
gan: Lê, Bảo Hoàng
Cyhoeddwyd: (2024)

Khoa học tổ chức và quản lý trong giáo dục
gan: Trần Kiểm
Cyhoeddwyd: (2010)

Xây dựng thanh đánh giá tổ chức biết học hỏi ở nhà trường
gan: Nguyễn, Thị Minh Nguyệt, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Tư duy về sứ mệnh giáo dục: góc nhìn từ lịch sử và liên hệ vào động thái phát triển đất nước
gan: Đặng, Quốc Bảo
Cyhoeddwyd: (2024)

Tổ chức dạy học theo phương pháp tiếp cận cdio tại khoa quản lý, học viện quản lý giáo dục
gan: Phạm, Hoàng Tú Linh
Cyhoeddwyd: (2025)

Bồi dưỡng năng lực quản lý cho tổ trưởng chuyên môn ở trường trung học cơ sở tại tỉnh Thanh Hóa
gan: Hoàng, Sỹ Hùng
Cyhoeddwyd: (2024)

Phát triển văn hóa nhà trường theo tiếp cận tổ chức biết học hỏi trong cơ sở giáo dục đại học
gan: Ngô, Thị Hải Yến, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Quản lí giảng dạy môn tiếng anh ở trường đại học Thủ Dầu Một, từ một góc nhìn
gan: Phan, Nguyễn Hồng Diễm

Đánh giá tài liệu dạy học từ góc nhìn của người đánh giá độc lập: trường hợp của Sách bài tập tiếng Anh 8
gan: Nguyễn, Huy Hoàng
Cyhoeddwyd: (2023)

Tổ chức đánh giá năng lực hiệu trưởng trường trung học phổ thông theo chuẩn
gan: Trần, Hữu Hoan
Cyhoeddwyd: (2024)

PHÁT TRIỂN NHÂN TÀI CHO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, CÔNG CHỨC CỦA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH (NHÌN TỪ GÓC ĐỘ CHÍNH SÁCH CÔNG)
gan: Nguyễn, Ngọc Chung
Cyhoeddwyd: (2025)