Phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học môn Giáo dục Kinh tế và pháp luật qua hình thức tổ chức trò chơi tại Trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Tây

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Thân, Thị Giang
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: 2025
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/274718
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt