Rèn kỹ năng tự phục vụ cho trẻ có rối loạn phát triển ở trường mầm non thông qua giáo dục hòa nhập
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Trần, Thị Mỹ Trang |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2025
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/275465 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Tổng quan các phương pháp giáo dục kỹ năng xã hội cho trẻ mầm non có rối loạn phổ tự kỷ
Bỡi: Phan, Tú Anh
Được phát hành: (2025) -
Sử dụng mô hình phát triển kỹ năng Ngữ dụng xã hội cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ lứa tuổi mầm non
Bỡi: Vũ, Thị Anh
Được phát hành: (2025) -
Rèn luyện kỹ năng tiền đọc cho trẻ 5 – 6 tuổi đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục mầm non
Bỡi: Đào, Thị Thanh Hoài, et al.
Được phát hành: (2025) -
Một số biện pháp giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mầm non
Bỡi: Ngô, Thị Thủy
Được phát hành: (2024) -
Rèn luyện kỹ năng giao tiếp sư phạm cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non ở Trường Cao đẳng Vĩnh Phúc
Bỡi: Trần, Tuyết Nhung
Được phát hành: (2025)