So sánh học tiếng Anh với AI và phương pháp học truyền thống của sinh viên Trường Đại học Lạc Hồng

Mã QR

So sánh học tiếng Anh với AI và phương pháp học truyền thống của sinh viên Trường Đại học Lạc Hồng

Đã lưu trong:

Bibliografiske detaljer
Những tác giả chính:	Bùi, Trường Đạt, Châu, Hiếu Học, Nguyễn, Thụy Cẩm Trúc
Format:	Bài viết
Sprog:	Vietnamese
Udgivet:	2025
Fag:	Tạp chí Thiết bị Giáo dục
Online adgang:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/275735
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Lignende værker

Một số phương pháp học ngoại ngữ hiệu quả của sinh viên Trường đại học Lạc Hồng
af: Bùi, Trường Đạt, et al.
Udgivet: (2025)

The attitudes of Non-English-majored learners towards using direct speaking strategies at Lac Hong University
af: Nguyễn, Thị Loan
Udgivet: (2025)

Giáo dục phẩm chất nhân ái cho học sinh trung học phổ thông thông qua hoạt động dạy học
af: Trần, Thông Tuệ
Udgivet: (2024)

Ứng dụng AI và Chatbot nhằm nâng cao kỹ năng nghe và nói tiếng Anh cho người học
af: Vương, Thị Phương Thảo
Udgivet: (2025)

Ứng dụng các phần mềm AI hỗ trợ học tập cho sinh viên
af: Trần, Chí Hiếu, et al.
Udgivet: (2025)

Giáo dục lòng nhân ái cho học sinh ở các trường tiểu học
af: Nguyễn, Hải Biên
Udgivet: (2023)

Tiếng khóc xé lòng trong Ai tư vãn của Lê Ngọc Hân tiếng khóc chung của những người quả phụ, phục vụ dạy học thể loại Ngâm khúc ở Trường Đại học Hải Phòng
af: Đào, Thị Thu Thủy
Udgivet: (2025)

Ứng dụng công nghệ trí tuệ nhân tạo (AI) trong giáo dục đại học
af: Ngô, Thùy Giang
Udgivet: (2025)

Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong quá trình nghiên cứu khoa học của sinh viên
af: Nguyễn, Thiên Thanh Trúc, et al.
Udgivet: (2025)

Giáo dục giá trị truyền thống yêu nước cho sinh viên Đại học Hồng Đức trong bối cảnh hiện nay
af: Nguyễn, Phan Vũ
Udgivet: (2024)

Tăng cường giáo dục phẩm chất nhân ái cho học sinh ở trường tiểu học
af: Tạ, Diễm Mi
Udgivet: (2025)

Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong dạy học môn Tin học lớp 7
af: Nguyễn, Thị Ngọc Thành
Udgivet: (2025)

Ứng dụng AI trong giảng dạy tiếng Anh ở bậc đại học: Thực trạng và các xu hướng nghiên cứu chính
af: Nguyễn, Vân Khanh
Udgivet: (2025)

Tăng cường giáo dục phẩm chất nhân ái cho học sinh bậc Trung học cơ sở
af: Nguyễn, Trọng Lăng, et al.
Udgivet: (2025)

Vấn đề sử dụng Tiếng Việt trong giờ học Tiếng Anh
af: Bùi, Thị Lan
Udgivet: (2024)

Vận dụng Trí tuệ nhân tạo (AI) trong hoạt động dạy học Ngữ văn ở trường phổ thông
af: Trần, Thị Hạnh Phương, et al.
Udgivet: (2025)

Ứng dụng AI trong dạy học ngoại ngữ Tiềm năng và thách thức
af: Phạm, Thị Thu Trang
Udgivet: (2025)

Ứng dụng AI trong việc cá nhân hoá quá trình học tập trực tuyến
af: Hoàng, Hữu Duy
Udgivet: (2025)

So sánh loại động từ “尝/nếm” trong tiếng Trung và tiếng Việt
af: Trần, Thanh Minh
Udgivet: (2025)

So sánh loại động từ “喝/uống” trong tiếng Trung và tiếng Việt
af: Trần, Thanh Minh
Udgivet: (2025)

Tiếp cận AI trong giáo dục đại học, những thuận lợi, thách thức và giải pháp thực hiện
af: Nguyễn, Thị Phương Thuỷ
Udgivet: (2025)

Giáo dục phẩm chất nhân ái cho học sinh trung học phổ thông thông qua thiết kế hoạt động dạy học
af: Trần, Thông Tuệ
Udgivet: (2025)

Thực trạng quản lý hoạt động tổ chuyên môn tại trường tiểu học huyện Lạc Dương, tỉnh Lâm Đồng theo mô hình trường học mới
af: Nguyễn, Duy Hải
Udgivet: (2024)

Hình thành kĩ năng so sánh cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi trong hoạt động làm quen với toán ở trường Mầm non Xuân Hồng, Nghi Xuân, Hà Tĩnh
af: Phan, Thị Thúy Hằng, et al.
Udgivet: (2019)

Biện pháp nâng cao kỹ năng đọc thành tiếng cho học sinh lớp 2 dân tộc Raglai ở Trường Tiểu học Phước Bình A, huyện Bác Ái, tỉnh Ninh Thuận
af: Huỳnh, Thị Như Huyền
Udgivet: (2025)

Các yếu tố ảnh hưởng đến động lực học tiếng Anh của sinh viên khi tham gia mô hình học tập kết hợp
af: Trần, Minh Châu, et al.
Udgivet: (2024)

Lợi ích của ứng dụng QUIZIZZ trong kiểm tra, đánh giá Trường Đại học Hồng Đức học phần tiếng Anh 1 với sinh viên không chuyên ngữ
af: Lê, Thị Thanh Hương, et al.
Udgivet: (2025)

Thực trạng tập huấn kỹ năng nghiên cứu khoa học ứng dụng công nghệ AI đối với sinh viên ngành Quản trị trường học, Trường Đại học Giáo dục
af: Nguyễn, Minh Hải, et al.
Udgivet: (2025)

Xây dựng nội dung tập luyện bơi cho học sinh Câu lạc bộ Bơi Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2
af: Bùi, Thị Sáng, et al.
Udgivet: (2025)

Lịch sử của sách được tạo nên từ cây Papyrus - Ai Cập
af: Ngô, Thị Thu Huyền
Udgivet: (2019)

Ứng dụng một số công cụ AI trong quá trình đánh giá kỹ năng viết tiếng Anh
af: Cao, Thu Hằng
Udgivet: (2025)

Ứng dụng công nghệ AI (trí tuệ nhân tạo) để đổi mới phương pháp dạy học
af: Nguyễn, Thanh Nga
Udgivet: (2025)

Xây dựng câu lạc bộ STEM do học sinh tự quản lý ở trường trung học phổ thông
af: Phạm, Vũ Bích Hằng
Udgivet: (2023)

Một số giải pháp phòng tránh, khắc phục lệch lạc trong học tập, vận dụng Tư tưởng Hồ Chí Minh
af: Đinh, Thị Nga Phượng, et al.
Udgivet: (2025)

Artificial Intelligence (AI) and the threat to academic integrity in higher education: Raising students’ awareness of ethical academic conduct and responsible use of AI in their studies
af: Trần, Thị Hiền
Udgivet: (2025)

Using AI to control the car’s active suspension system
af: Lê, Thị Huyền Trang
Udgivet: (2025)

Các lý thuyết đánh giá động lực và kết quả học tập của người học bằng công cụ hỗ trợ AI
af: Đỗ, Thị Kiều Lan
Udgivet: (2025)

Giáo dục văn hóa ứng xử cho trẻ trong trường mầm non Bạch Đằng An Lạc, Sở Dầu, quận Hồng Bàng, thành phố Hải Phòng
af: Đào, Thị Bích Ngọc
Udgivet: (2025)

Xây dựng và thực hiện kế hoạch dạy học môn Tiếng Anh ở các trường trung học cơ sở huyện Lục Ngạn, tỉnh Bắc Giang
af: Nguyễn, Thị Hiếu
Udgivet: (2024)

áp dụng dạy học dự án trong giảng dạy Tiếng Anh
af: Bùi, Thị Hoàng Huệ
Udgivet: (2024)