SỬ DỤNG GOOGLE DOCS VÀ MERCI APP TRONG LỚP HỌC VIẾT TIẾNG PHÁP

QR code

SỬ DỤNG GOOGLE DOCS VÀ MERCI APP TRONG LỚP HỌC VIẾT TIẾNG PHÁP

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Đỗ, Thị Bích Thuỷ
Formaat:	Artikel
Taal:	Vietnamese
Gepubliceerd in:	2025
Onderwerpen:	Tạp chí Khoa học - Trường Đại học Sư phạm Hà Nội: Khoa học Giáo dục
Online toegang:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/276005
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Gelijkaardige items

Độ chuẩn xác của công cụ sửa lỗi Merci App trong dạy viết tiếng Pháp
door: Đỗ, Thị Bích Thủy
Gepubliceerd in: (2025)

THIẾT KẾ APP “BÍ MẬT NHỎ” - CÔNG CỤ TRONG TƯ VẤN, HỖ TRỢ HỌC SINH TIỂU HỌC
door: Nguyễn, Thị Cúc, et al.
Gepubliceerd in: (2025)

Những hiệu quả của đọc chiến lược hợp tác trong kĩ năng đọc hiểu tiếng Anh
door: Đỗ, Thị Thanh Hà
Gepubliceerd in: (2023)

Google apps for education - bộ công cụ "đám mây" hữu ích dành cho giáo dục
door: Nguyễn, Việt Dũng
Gepubliceerd in: (2024)

Programming Google App Engine
door: Sanderson, Dan
Gepubliceerd in: (2015)

Developing with Google App Engine
door: Ciurana., Eugene
Gepubliceerd in: (2012)

Lord, have mercy :
door: Wolfteich, Claire E.
Gepubliceerd in: (2006)

Lợi ích của việc sử dụng trò chơi trong lớp dạy tiếng Anh
door: Tran, Thi Minh Phuong
Gepubliceerd in: (2023)

Beginning Java Google App Engine
door: Roche, Kyle, et al.
Gepubliceerd in: (2012)

Một cuộc điều tra về nhận thức của sinh viên chuyên ngành không sử dụng tiếng Anh đối với việc sử dụng video lồng tiếng trong các lớp học nói tiếng Anh: một nghiên cứu tại học viện Chính sách và phát triển
door: Đỗ, Thị Hoa
Gepubliceerd in: (2023)

ĐỊNH HƯỚNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC ĐỌC VĂN BẢN VĂN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 2, 3
door: Nguyễn, Thị Dung
Gepubliceerd in: (2025)

Hoạt động đọc sách tranh cho trẻ ở trường mầm non
door: Lê, Thuỷ Tiên
Gepubliceerd in: (2023)

Giáo dục môi trường hướng tới phát triển năng lực cho học sinh khuyết tật trí tuệ lớp 5 trong lớp học hòa nhập
door: Nguyễn, Hà My, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

TỪ HÁN VIỆT TRONG VĂN BẢN ĐỌC SÁCH GIÁO KHOA LỚP 2, 3 VÀ ĐỊNH HƯỚNG DẠY HỌC TỪ HÁN VIỆT THEO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018
door: Đỗ, Thị Kim Cương, et al.
Gepubliceerd in: (2025)

Vai trò của hình ảnh trong dạy học tiếng Việt như một ngôn ngữ thứ hai cho trẻ em thời kỳ tiền đọc viết và tiểu học
door: Nguyễn, Thị Ngân Hoa
Gepubliceerd in: (2024)

ENGLISH-MAJORED STUDENTS’ PERCEPTIONS OF USING GOOGLE TRANSLATE IN WRITING ASSIGNMENTS AT DONG NAI TECHNOLOGY UNIVERSITY
door: Nguyen, Hong Ngoc, et al.
Gepubliceerd in: (2025)

ảnh hưởng của cấu trúc lớp AIBN lên cơ tính của vật liệu đa lớp CrN/AIBN/CrN
door: Nguyễn, Thị Trang, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC DỰ ÁN NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH LỚP 8 TRONG DẠY HỌC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN NHẬT DỤNG
door: Nguyễn, Thị Yến
Gepubliceerd in: (2023)

Đặc điểm chủ đề phương trình và bất phương trình trong môn toán lớp 10 và lớp 11 nước cộng hòa dân chủ nhân dân Lào
door: Phongsavanh, Sihavong
Gepubliceerd in: (2023)

SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC THEO MÔ HÌNH LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CHO HỌC SINH LỚP 11
door: Phạm, Thị Bình, et al.
Gepubliceerd in: (2025)

Xây dựng mô hình "lớp học đảo ngược" ở trường đại học
door: Lê, Thị Minh Thanh
Gepubliceerd in: (2024)

MỘT SỐ BIỆN PHÁP HÌNH THÀNH NĂNG LỰC LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ CHO HỌC SINH LỚP 4
door: Đỗ, Thị Mùi
Gepubliceerd in: (2025)

“Vòng tròn văn học” - biện pháp dạy học đọc hiểu hiệu quả trong môn ngữ văn
door: Đoàn, Thị Thanh Huyền
Gepubliceerd in: (2023)

Nhật kí người điên của Lỗ Tấn và những tiếng kêu cứu
door: Nguyễn, Thị Mai Chanh, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Vận dụng tri thức hán nôm trong đào tạo dạy học mở rộng vốn từ cho sinh viên sư phạm tiểu học: khảo sát gốc từ Hán Việt phần mở rộng vốn từ, sách giáo khoa tiếng việt lớp 5
door: Phùng, Diệu Linh
Gepubliceerd in: (2025)

Vận dụng tri thức hán nôm trong đào tạo dạy học mở rộng vốn từ cho sinh viên sư phạm tiểu học: khảo sát gốc từ Hán Việt phần mở rộng vốn từ, sách giáo khoa tiếng việt lớp 5
door: Phùng, Diệu Linh
Gepubliceerd in: (2023)

Tổ chức hoạt động giáo dục môi trường ở lớp 1 hòa nhập có học sinh khuyết tật học tập theo chương trình giáo dục phổ thông năm 2018
door: Nguyễn, Hà My, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Đọc “liên kí hiệu”: thư viện Babel của Borges và chuyện quái đản trong thư viện của Murakami
door: Đào, Thị Thu Hằng
Gepubliceerd in: (2023)

Tổng hợp và khảo sát đặc tính của đơn lớp mos2 bằng phương pháp lắng đọng pha hơi hóa học sử dụng tiền chất hữu cơ (mocvd)
door: Đỗ, Lệ Quyên, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Thiết kế và tổ chức bài học stem khi dạy học các bài về dung dịch, độ tan trong môn hóa học lớp 8
door: Phạm, Thị Bình, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

VẬN DỤNG MÔ HÌNH LỚP HỌC ĐẢO NGƢỢC TRONG DẠY HỌC PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP 11 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH
door: Nguyễn, Văn Đại
Gepubliceerd in: (2025)

Vấn đề giải thích nghĩa tình thái của các trợ từ tiếng Việt trong từ điển tiếng Việt (trên cơ sở cuốn Từ điển tiếng Việt do Hoàng Phê chủ biên)
door: Phạm, Thị Thu Giang, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC THÍCH ỨNG VỚI CUỘC SỐNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC TRONG HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Ở GIỜ SINH HOẠT LỚP
door: Đỗ, Thị Mùi
Gepubliceerd in: (2025)

THỰC TRẠNG CỦA VIỆC ÁP DỤNG NGHIÊN CỨU HÀNH ĐỘNG TRONG VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU CHO SINH VIÊN HỌC TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ
door: Trần, Thị Diễm Cần
Gepubliceerd in: (2023)

Thực trạng kĩ năng nghe - nói của trẻ khiếm thính 3 - 6 tuổi ở lớp mẫu giáo hòa nhập
door: Nguyễn, Minh Phượng, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Sử dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học toán cho sinh viên đại học sư phạm
door: Nguyễn, Thị Thanh Vân
Gepubliceerd in: (2023)

Hiện tượng chơi chữ trong truyện cười tiếng Việt
door: Đoàn, Thị Tâm
Gepubliceerd in: (2024)

Nâng cao tính hiệu quả trong xây dựng và chọn học hệ thống bài tập phục vụ dạy học phát âm tiếng Pháp
door: Trương, Thị Thúy
Gepubliceerd in: (2024)

Mô hình học tập hỗn hợp và áp dụng vào dạy học chuyên đề cảm ứng điện từ lớp 11
door: Ngô, Trọng Tuệ
Gepubliceerd in: (2024)

Tổ chức các lớp học văn học trực tuyến, xem từ lý thuyết giáo dục từ xa của borje holmberg
door: Nguyen, Thanh Trung, et al.
Gepubliceerd in: (2023)