Nguyễn, T. H., & Lê, P. D. P. (2025). SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM MÔ PHỎNG CÓ TƯƠNG TÁC (PhET) NHẰM BỒI DƯỠNG THÀNH PHẦN NĂNG LỰC TÌM HIỂU TỰ NHIÊN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ.
Trích dẫn kiểu ChicagoNguyễn, Thị Hảo, và Phan Diễm Phúc Lê. SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM MÔ PHỎNG CÓ TƯƠNG TÁC (PhET) NHẰM BỒI DƯỠNG THÀNH PHẦN NĂNG LỰC TÌM HIỂU TỰ NHIÊN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ. 2025.
Trích dẫn MLANguyễn, Thị Hảo, và Phan Diễm Phúc Lê. SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM MÔ PHỎNG CÓ TƯƠNG TÁC (PhET) NHẰM BỒI DƯỠNG THÀNH PHẦN NĂNG LỰC TÌM HIỂU TỰ NHIÊN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ. 2025.
Cảnh báo: Các trích dẫn này có thể không phải lúc nào cũng chính xác 100%.