Tổ chức dạy học nội dung Hydrocarbon (Hoá học 11) theo phương pháp Dạy học theo trạm nhằm phát triển năng lực nhận thức hoá học cho học sinh
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | Lưu, Gia Hy, Trịnh, Lê Hồng Phương |
|---|---|
| Định dạng: | Bài viết |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
2025
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/278974 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
Những quyển sách tương tự
-
Tổ chức hoạt động dạy học theo mô hình Belend Learning trong dạy học hóa học nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông
Bỡi: Võ, Thới An Khang
Được phát hành: (2025) -
Dạy học triết học theo quy luật nhận thức
Bỡi: Lưu, Thị Mai Thanh
Được phát hành: (2025) -
Dạy học theo mô hình lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho sinh viên đại học
Bỡi: Nguyễn, Ngọc Tuấn, et al.
Được phát hành: (2024) -
Dạy học môn Toán lớp 4 theo hướng phát triển năng lực mô hình hoá toán học
Bỡi: Trần, Ngọc Bích, et al.
Được phát hành: (2025) -
Vận dụng mô hình “flipped classroom” trong tổ chức dạy học chủ đề “kiểu mảng” (tin học lớp 11) theo hướng phát triển năng lực tự học của học sinh
Bỡi: Trần, Thị Kim Dung
Được phát hành: (2023)