Đào tạo giáo viên trong kỷ nguyên mới

kod QR

Đào tạo giáo viên trong kỷ nguyên mới

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
Główni autorzy:	Nguyễn, Minh Tuấn, Trần, Thị Huyền Trang, Hoàng, Thị Mai
Format:	Artykuł
Język:	Vietnamese
Wydane:	2025
Hasła przedmiotowe:	Tạp chí Thiết bị Giáo dục
Dostęp online:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/284465
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne zapisy

Thực trạng đào tạo ngành Digital Marketing tại các cơ sở giáo dục Việt Nam
od: Nguyễn, Minh Tuấn, i wsp.
Wydane: (2025)

Ứng dụng thành tựu của cuộc Cách mạng Công nghiệp 4.0 nhằm nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên mầm non tại Trường Cao đẳng Thái Nguyên
od: Ngô, Thị Phương Anh, i wsp.
Wydane: (2024)

Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trung học cơ sở theo tiếp cận năng lực đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
od: Nguyễn, Thị Tuyết
Wydane: (2024)

Biện pháp quản lý chương trình đào tạo ở Học viện Phòng không - Không quân
od: Đàm, Ngọc Thạch, i wsp.
Wydane: (2024)

Biện pháp quản lý chương trình đào tạo ở Học viện Phòng không - Không quân
od: Đàm, Ngọc Thạch, i wsp.
Wydane: (2024)

Đổi mới đào tạo và phát triển đội ngũ giáo viên đáp ứng nhu cầu giáo dục mầm non tại tỉnh Yên Bái
od: Lương, Thị Thanh Huyền, i wsp.
Wydane: (2025)

Quản lý quá trình đào tạo ở trường Đại học Phòng cháy, chữa cháy đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
od: Quách, Văn Tuấn
Wydane: (2024)

Những yêu cầu đổi mới giáo dục tác động đến quản lý quá trình đào tạo ở Đại học Phòng cháy, chữa cháy
od: Quách, Văn Tuấn
Wydane: (2024)

Phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông
od: Lê, Thị Huyền
Wydane: (2024)

Thực trạng kỹ năng tổ chức hoạt động tạo hình cho sinh viên ngành Giáo dục Mầm non, Trường Đại học Tây nguyên
od: Đinh, Thị Trang, i wsp.
Wydane: (2025)

Ưu thế của giáo dục trực tuyến trong kỷ nguyên công nghệ số
od: Hoàng, Thị Nga, i wsp.
Wydane: (2024)

Đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng tại các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng trong lực lượng công an nhân dân
od: Tống, Quốc Bình
Wydane: (2024)

Đào tạo giáo viên mĩ thuật theo tiếp cận năng lực bằng phương pháp dạy học vi mô
od: Trần, Văn Đức
Wydane: (2024)

Hoạt động tự học của sinh viên trong đào tạo theo tiếp cận CDIO
od: Vũ, Thị Bích Đào
Wydane: (2024)

Nội dung và yêu cầu quản lý thiết bị dạy học đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo ở Học viện Hậu cần
od: Nguyễn, Thành Trung
Wydane: (2024)

Đổi mới quy trình đào tạo giáo viên khoa học xã hội và nhân văn theo hướng thực hành, thực tập ở trường đại học chính trị
od: Phạm, Văn Thuận
Wydane: (2024)

Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao ngành Marketing
od: Trần, Thị Huyền Trang
Wydane: (2025)

Giáo dục đạo đức cho sinh viên đại học trong thời kỳ hội nhập quốc tế
od: Võ, Nguyễn Đoan Trinh
Wydane: (2024)

Phát triển chương trình đào tạo giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và Cách mạng Công nghiệp 4.0
od: Trần, Minh Hằng, i wsp.
Wydane: (2025)

Hoạt động tự học của sinh viên các trường đại học công an nhân dân khi chuyển sang đào tạo theo hệ thống tín chỉ
od: Ngô, Thành Huyên
Wydane: (2024)

Phát triển chương trình đào tạo ở Học viện Phòng không - Không quân
od: Đàm, Ngọc Thạch
Wydane: (2024)

Rèn luyệ kĩ năng sử dụng phương tiện dạy học trong đào tạo và bồi dưỡng giáo viên kĩ thuật và dạy nghề
od: Dương, Văn Cường, i wsp.
Wydane: (2024)

Đào tạo giáo viên giáo dục quốc phòng và an ninh theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực trong tình hình mới
od: Huỳnh, Minh Mậu, i wsp.
Wydane: (2025)

Đào tạo giáo viên địa lý theo hướng tiếp cận năng lực giáo viên trung học phổ thông
od: Nguyễn, Thị Thanh Vân
Wydane: (2023)

Thực trạng kỹ năng viết tiếng Anh của sinh viên chuyên ngành Kỹ thuật viễn thông - Trường Đại học Giao thông Vận tải
od: Vũ, Thị Minh Phương
Wydane: (2024)

Nâng cao chất lượng đào tạo kỹ năng dạy học âm nhạc cho sinh viên ngành giáo dục mầm non
od: Doãn, Thị Hạnh
Wydane: (2023)

Quy trình thử nghiệm và tính hiệu quả việc sử dụng bộ công cụ đánh giá kết quả học tập của người học các học phần Tâm lý - Giáo dục trong Chương trình Đào tạo Giáo viên mầm non trình độ cao đẳng theo tiếp cận năng lực
od: Phí, Thị Thu Huyền
Wydane: (2024)

Một số biện pháp cách khắc phục rào cản trong giao tiếp bằng Tiếng Anh của sinh viên trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội
od: Hoàng, Thị Tuyết Nhung
Wydane: (2024)

Nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho sinh viên sư phạm theo hướng tiếp cân CDIO
od: Dương, Thị Nga
Wydane: (2024)

Nội dung quản lý hoạt động đào tạo nghiệp vụ ở Học viện Hàng không Việt Nam
od: Bùi, Thị Mỹ Hảo
Wydane: (2024)

Vai trò của AI trong đào tạo giáo viên và hỗ trợ học sinh phát triển kỹ năng
od: Nguyễn, Thu Hằng
Wydane: (2025)

Nâng cao chất lượng đào tạo thực hành kế toán cho sinh viên chuyên ngành Kế toán doanh nghiệp tại Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội
od: Đào, Thị Thanh Thuý, i wsp.
Wydane: (2025)

Hiệu quả triển khai của đề án ngoại ngữ quốc gia và biện pháp nâng cao chất lượng đào tạo tại trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội
od: Lưu, Thị Bích Phượng
Wydane: (2024)

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên trường Đại học Kỹ thuật Hậu cần Công an nhân dân
od: Nguyễn, Thị Thúy Ninh
Wydane: (2024)

Vấn đề tự học của sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ
od: Đinh, Văn Viễn, i wsp.
Wydane: (2024)

Động viên học sinh – một kỹ năng quan trọng của giáo viên trong tạo động lực học tập ở học sinh
od: Nguyễn, Thị Tuấn Anh
Wydane: (2025)

Quản lí phát triển đội ngũ giáo viên THPT huyện Thủy Nguyên, thành phố Hải Phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
od: Nguyễn, Văn Năng
Wydane: (2024)

Hoạt động marketing giáo dục hỗ trợ sinh viên Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội chọn ngành nghề sau tốt nghiệp
od: Hoàng, Thị Mai
Wydane: (2025)

Quản lý hoạt động đào tạo giáo viên tiểu học ở trường đại học đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
od: Lê, Ngọc Vũ
Wydane: (2025)

Phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội đáp ứng yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực cho đất nước
od: Phạm, Mai Linh
Wydane: (2024)