Lồng ghép yếu tố văn hoá trong dạy và học tiếng Nhật (nghiên cứu trường hợp ngành Nhật Bản học, trường Đại học Đà Lạt)
-Việc lồng ghép yếu tố văn hóa trong dạy tiếng Nhật của ngành Nhật Bản học, Trường Đại học Đà Lạt đã được áp dụng và thực hiện như thế nào? Đánh giá hiệu quả của việc lồng ghép yếu tố văn hóa trong dạy tiếng Nhật của chuyên ngành Nhật Bản học, Trường Đại học Đà Lạt? - Nêu một số đề xuất và kiến ngh...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Thị Phương Dung |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
Trường Đại học Đà Lạt
2025
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/290760 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
LỒNG GHÉP YẾU TỐ VĂN HOÁ TRONG DẠY VÀ HỌC TIẾNG NHẬT: NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP CHUYÊN NGÀNH NHẬT BẢN HỌC, TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT
Bỡi: Nguyễn, Thị Phương Dung, et al.
Được phát hành: (2025) -
LỒNG GHÉP YẾU TỐ VĂN HOÁ TRONG DẠY VÀ HỌC TIẾNG NHẬT: NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP CHUYÊN NGÀNH NHẬT BẢN HỌC, TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT
Bỡi: Nguyễn, Thị Phương Dung, et al.
Được phát hành: (2025) -
Lồng ghép giới trong chương trình giảng dạy ở bậc đại học - Kinh nghiệm từ trường đại học Quảng Nam /
Bỡi: Phạm Thu Hiền. -
Từ chỉ vị trí và hướng không gian trong tiếng Nhật /
Bỡi: Trần Thị Chung Toàn, TS. -
Lòng ghép giới vào quy trình ngân sách : Một số tiền đề thuận lợi cho việc thực hiện ở Việt Nam /
Bỡi: Nguyễn Hữu Minh.