Những thách thức và giải pháp trong đào tạo liên thông theo hệ thống tín chỉ ở trường ĐH Sư Phạm - ĐH Huế

kod QR

Những thách thức và giải pháp trong đào tạo liên thông theo hệ thống tín chỉ ở trường ĐH Sư Phạm - ĐH Huế

Năm 2009: Đào Tạo liên thông theo hệ thống tín chỉ

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
Główni autorzy:	Biền, Văn Minh, Phạm, Quang Chinh
Język:	English
Wydane:	2011
Dostęp online:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/5622
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne zapisy

ĐH Mỹ : Cả hệ thống miệt mài cung phụng sinh viên /
od: Khánh Linh.

Trường ĐH Quang Nam /

Đổi mới chương trình đào tạo theo hướng liên thông và liên ngành tại Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM
od: Nguyễn, Duy Mộng Hà
Wydane: (2016)

Bệnh học ngoại ( Sau ĐH )
od: NGUYỄN ĐỨC NINH
Wydane: (2001)

Bệnh học ngoại ( Sau ĐH )
od: NGUYỄN ĐỨC NINH
Wydane: (2001)

Quản trị ĐH kiểu Mỹ /
od: Vũ Quốc Phóng, GS.

Đào tạo theo học chế tín chỉ ở ĐH, CĐ hiện nay - suy nghĩ và trao đổi /
od: Lê Trọng Đại, ThS.

Trường ĐH Thủ Dầu Một tuyển 3.300 chỉ tiêu vào các ngành ĐH, CĐ năm 2013
od: Ngọc Thanh

Những điểm mới về tuyển sinh ĐH, CĐ 2011/

Giao ĐH quyền tự chủ : Kinh nghiệm từ Hàn Quốc /
od: Đặng Văn Huấn.

Đề thi thử ĐH-CĐ số 2 /

Đào tạo liên thông tại trường Đại học Khoa Học Xã Hội và Nhân Văn - ĐH Quốc Gia TP.HCM
od: Lê, Khắc Cường
Wydane: (2011)

Gặp hiệu trưởng ĐH danh tiếng nhất Pháp /
od: Vân Anh.

Ký túc xá ĐH Ngoại Thương TP.HCM
od: Ma, Văn Tích

Phương thức tuyển sinh Trường ĐH Thủ Dầu Một
od: Minh Giảng

ĐH đẳng cấp quốc tế sẽ nhanh khi Thủ tướng chỉ đạo /
od: Khánh Linh.

Nghiên cứu tự học của sinh viên ngành sư phạm sinh học trong đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường ĐH Quảng Bình
od: Lê, Khánh Vũ, i wsp.
Wydane: (2019)

ĐH Harvard chính thức có nữ Chủ tịch đầu tiên /
od: Minh Sơn.

ĐH Thủ Dầu Một: thí sinh khối C thủ khoa
od: Hà Bình

Suy nghĩ về việc nâng cao chất lượng đào tạo CĐ - ĐH trong các nhà trường /
od: Lê Thị Thu Hà, ThS.

Khảo sát các bên liên quan về chuẩn đầu ra Khoa CNTT, Trường ĐH KHTN
od: Lâm, Quang Vũ, i wsp.
Wydane: (2016)

Thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH,CĐ 2010 : Những điểm mới cầu lưu ý /
od: An Kiên.

ĐH Thủ Dầu Một: Điểm chuẩn thấp nhất là 13 điểm
od: Bá Sơn

Ký túc xá - ĐH Ngoại Thương TP.HCM, quận Bình Thạnh
od: Nguyễn, Đức Hoàng Tâm

Xây dựng thương hiệu của Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM
od: Bùi, Phan Khánh
Wydane: (2016)

Bồi dưỡng năng lực thông tin cho đội ngũ giảng viên trẻ ở các trường ĐH, CĐ hiện nay /
od: Phạm Hồng Quân.

Phát triển năng lực sư phạm của giáo viên các trường CĐ - ĐH hiện nay /
od: Bùi Văn Mạnh, ThS.

Phát triển năng lực nghề nghiệp cho sinh viên trường ĐH Sư phạm Hà Nội /
od: Nguyễn Thị Tình.

Kết quả chọn tạo giống lúa thuần ĐH12 cho các tỉnh phía Bắc Việt Nam
od: Trần, Văn Quang, i wsp.
Wydane: (2023)

Nghiên cuu doi moi thuc hanh ke toan cho sinh vien truong DH Giao thong Van tai
od: Phạm, Thị Lan Anh
Wydane: (2024)

Lộ trình thu học phí của các trường ĐH công lập - tính đúng, tính đủ chi phí đào tạo
od: Hoàng, Thị Nguyên , i wsp.
Wydane: (2024)

Lập tổ công tác xây dựng để án ĐH đẳng cấp quốc tế /
od: Khánh Linh.

Đề chương thảo luận xây dựng trường ĐH hàng đầu tại Việt Nam /
od: PV.

Nguyên tắc làm bài thi trắc nghiệm tại kỳ tuyển sinh ĐH, CĐ /
od: N.Đ.T.

Thực trạng đội ngũ cán bộ giảng dạy khoa GDTC trường ĐH Vinh /
od: Lê Minh Hải, ThS.

Máy điện Tập 1 (Dùng cho sinh viên các truờng ĐH và CĐ) /
od: Bùi Đức Hùng
Wydane: (2009)

Máy điện Tập 1 (Dùng cho sinh viên các truờng ĐH và CĐ) /
od: Bùi Đức Hùng
Wydane: (2013)

Máy điện Tập 2 (Dùng cho sinh viên các truờng ĐH và CĐ) /
od: Bùi Đức Hùng
Wydane: (2010)

Nghiên cứu định danh Pediococcus sp. DH6.4 sinh tổng hợp Bacteriocin
od: Nguyễn, Thị Lâm Đoàn, i wsp.
Wydane: (2025)

Dạy học theo phương pháp nghiên cứu khoa học, thích hợp với đào tạo ở ĐH phát huy tích cực vai trò người học /
od: Lê Thị Thu Hà, ThS.