Phát triển năng lực sáng tạo cho sinh viên sư phạm kỹ thuật trong dạy học chuyên ngành

Côd QR

Phát triển năng lực sáng tạo cho sinh viên sư phạm kỹ thuật trong dạy học chuyên ngành

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Nguyễn, Thị Mai Lan
Fformat:	Erthygl
Iaith:	Vietnamese
Cyhoeddwyd:	2019
Pynciau:	Tạp chí Khoa học Dạy nghề
Mynediad Ar-lein:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/68533
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Eitemau Tebyg

Phát triển kỹ năng dạy học cho sinh viên ngành sư phạm kỹ thuật trong Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật
gan: Hồ, Ngọc Vinh, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Mô hình dạy học các môn khoa học chuyên ngành định hướng phát triển năng lực sư phạm cho sinh viên
gan: Lê, Huy Hoàng
Cyhoeddwyd: (2024)

Giáo viên dạy văn tư duy và sáng tạo vào lúc nào? /
gan: Trương Văn Hà.

Sáng tạo và phát triển năng lực sáng tạo kỹ thuật cho sinh viên các trường đại học khối ngành kĩ thuật
gan: Ngô, Văn Tới
Cyhoeddwyd: (2024)

Phương pháp dạy học chuyên ngành kĩ thuật /
gan: Võ Thị Xuân, TS.

Mô hình dạy học các môn khoa học chuyên ngành định hướng phát triển năng lực sư phạm cho sinh viên /
gan: Lê Huy Hoàng, PGS.TS.

Phát triển năng lực dạy học cho sinh viên ở trường đại học sư phạm kỹ thuật thông qua nghiên cứu bài học
gan: Nguyễn, Hữu Hợp
Cyhoeddwyd: (2019)

Quan niệm về mô hình dạy học các môn khoa học chuyên ngành định hướng phát triển năng lực sư phạm cho sinh viên /
gan: Lê Huy Hoàng, PGS.TS.

Rèn luyện năng lực phản biện cho sinh viên trong dạy học các học phần phương pháp chuyên ngành sư phạm mầm non /
gan: Nguyễn Thị Hoàng Hà, ThS.

Phát triển năng lực kỹ thuật trong dạy học thực hành kỹ thuật /
gan: Nguyễn Đức Hồ, ThS.

Một số giải pháp bồi dưỡng, nâng cao chất lượng đào tạo cho sinh viên ngành sư phạm mầm non theo hướng phát triển năng lực
gan: Phạm, Thị Kim Liên, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Suy nghĩ về cách ra đề các học phần thuộc chuyên ngành sư phạm ngữ văn ở trường cao đẳng sư phạm Lạng Sơn theo hướng phát huy sự sáng tạo gắn với năng lực của sinh viên /
gan: Đặng Thế Anh.

Phương pháp luận sáng tạo - một năng lực cần được trang bị cho sinh viên trong kỷ nguyên 4.0
gan: Nguyễn, Thủy Đoan Trang
Cyhoeddwyd: (2023)

Phát triển năng lực sáng tạo cho sinh viên sư phạm
gan: Hà, Mỹ Hạnh
Cyhoeddwyd: (2024)

Dạy học xác suất thống kê cho học viên chuyên ngành trinh sát kĩ thuật tại học viện khoa học quân sự /
gan: Nguyễn Văn Đại.

Phát triển năng lực tư duy phản biện cho sinh viên ngành sư phạm ngữ văn-Nhiệm vụ quan trọng trước yêu cầu nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên
gan: Trần, Thị Nâu, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Dạy sáng tạo bài toán hóa học /
gan: Mai Văn Năm.

Thực hiện kế hoạch đào tạo ngành học sư phạm kỹ thuật nông nghiệp
gan: Phạm, Thị Mười Ba
Cyhoeddwyd: (2007)

Nâng cao năng lực đào tạo cho các cơ sở dạy nghề của ngành than Việt Nam
gan: Phương, Hữu Từng
Cyhoeddwyd: (2024)

Một số cách nghiên cứu giải quyết vấn đề trong dạy học thực hành kỹ thuật điện cho sinh viên sư phạm kỹ thuật /
gan: Vũ Thị Lan, ThS.

Đánh giá trong dạy học theo dự án theo định hướng phát triển năng lực sư phạm cho sinh viên sư phạm /
gan: Trần Việt Cường, TS.

Vận dụng cách dạy học nêu vấn đề trong bộ môn lịch sử, góp phần phát triển các năng lực hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo cho sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm
gan: Đào, Viết Quý
Cyhoeddwyd: (2024)

Tổ chức dạy học dự án trong dạy học Vật lý đại cương cho sinh viên ngành kĩ thuật theo hướng tiếp cận chuyên ngành /
gan: Nguyễn Thanh Nga, ThS.

Thực trạng kiểm tra, đánh giá năng lực dạy học của sinh viên ngành sư phạm /
gan: Phạm Thị Hương, ThS.

áp dụng phương pháp dạy học bằng tình huống khi giảng dạy môn học pháp luật trong đào tạo sinh viên ngành quản trị nhân lực
gan: Lê, Ngọc Thạnh
Cyhoeddwyd: (2024)

Rèn lyuện kỹ năng dạy học theo tiếp cận năng lực cho sinh viên sư phạm nghệ thuật
gan: Lã, Thị Tuyên

Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh học trong dạy học sinh ở phổ thông /
gan: Văn Thị Thanh Nhung.

Để đào tạo đội ngũ giáo viên xứng đáng với "Nghề dạy học - Một nghề sáng tạo bậc nhất trong các nghề sáng tạo" /
gan: Phan Bích Ngọc, TS>

Mô hình đào tạo bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp các môn khoa học cho sinh viên sư phạm /
gan: Tưởng Duy Hải, TS.

Nâng cao năng lực sư phạm cho giáo viên theo quan điểm dạy học phân hóa /
gan: Lê Hoàng Hà, ThS.

Dạy học giải quyết vấn đề tư duy sáng tạo /
gan: Cao Hải An, ThS.

Phương pháp dạy học chuyên ngành môn tin học /
gan: Lê Khắc Thành, PGS.TS.
Cyhoeddwyd: (2010)

Rèn luyện năng lực sáng tạo cho sinh viên sư phạm toán nhằm đáp ứng có hiệu quả dạy học môn toán ở trung học cơ sở /
gan: Nguyễn Quang Hòe, ThS.

Rèn luyện tư duy sáng tạo trong dạy học tác phẩm văn chương
gan: Nguyễn Trọng Hoàng
Cyhoeddwyd: (2003)

Dạy nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên ngành ngữ văn cần bám sát nhiệm vụ giáo dục, dạy học ở trường THPT /
gan: Nguyễn Minh Hoạt.

Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh dự bị dân tộc thông qua phương pháp dạy học dự án trong giờ dạy ngữ văn /
gan: Nguyễn Thị Nhung, ThS.

Sử dụng phương pháp dạy học tích cực trong hình thành năng lực sư phạm cho sinh viên đại học sư phạm /
gan: Vũ Thị Mai Hường , ThS.

Thực hiện kế hoạch đào tạo ngành học sư phạm kĩ thuật nông nghiệp
Cyhoeddwyd: (2007)

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học môn Toán ở tiểu học
gan: Lê, Hồng Giang
Cyhoeddwyd: (2023)

Phát triển năng lực dạy học cho sinh viên sư phạm toán trong dạy học một số học phần toán cơ bản /
gan: Hoàng Công Kiên.