The Evaluators’ Eye

QR-Code

The Evaluators’ Eye

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Derrick, Gemma
Format:	Buch
Sprache:	English
Veröffentlicht:	Springer International Publishing 2020
Schlagworte:	Education Higher Education Assessment, Testing and Evaluation
Online Zugang:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/89075
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Ähnliche Einträge

Scaling up Assessment for Learning in Higher Education. 1st ed. 2017
von: Carless, David, et al.
Veröffentlicht: (2020)

Modeling and Measuring Competencies in Higher Education. 1st ed. 2017
von: Zlatkin-Troitschanskaia, Olga, et al.
Veröffentlicht: (2020)

Assessing the Viva in Higher Education. 1st ed. 2018
von: Dobson, Stephen
Veröffentlicht: (2020)

Metacognitive and Cognitive Strategy Use in Reading Comprehension. 1st ed. 2018
von: Zhang, Limei
Veröffentlicht: (2020)

E-Portfolios in Higher Education. 1st ed. 2017
von: Chaudhuri, Tushar, et al.
Veröffentlicht: (2020)

Student Learning in German Higher Education
von: Zlatkin-Troitschanskaia, Olga, et al.
Veröffentlicht: (2020)

Emotional Labour and Lesson Observation. 1st ed. 2017
von: Edgington, Ursula
Veröffentlicht: (2020)

Arts Evaluation and Assessment. 1st ed. 2018
von: Rajan, Rekha S., et al.
Veröffentlicht: (2020)

European Policy Implementation and Higher Education. 1st ed. 2016
von: Sin, Cristina, et al.
Veröffentlicht: (2020)

High-Stakes Testing
von: Coniam, David, et al.
Veröffentlicht: (2020)

Teacher Involvement in High-Stakes Language Testing
von: Xerri, Daniel, et al.
Veröffentlicht: (2020)

Pacific Rim Objective Measurement Symposium (PROMS) 2016 Conference Proceedings
von: Zhang, Quan
Veröffentlicht: (2020)

Portfolio Assessment for the Teaching and Learning of Writing
von: Lam, Ricky
Veröffentlicht: (2020)

Classroom Assessment in Mathematics
von: Thompson, Denisse R., et al.
Veröffentlicht: (2020)

A Study on the Washback Effects of the Test for English Majors (TEM)
von: Xu, Qian, et al.
Veröffentlicht: (2020)

The Sociocultural Activity of High Stakes Standardised Language Testing
von: Booth, Dawn Karen
Veröffentlicht: (2020)

Competence Assessment in Education. 1st ed. 2017
von: Leutner, Detlev, et al.
Veröffentlicht: (2020)

Teacher Performance Assessment and Accountability Reforms. 1st ed. 2017
von: Carter, Julie H., et al.
Veröffentlicht: (2020)

Young People's Views of Government, Peaceful Coexistence, and Diversity in Five Latin American Countries
von: Schulz, Wolfram, et al.
Veröffentlicht: (2020)

The Globalization of Science Curricula
von: Stacey, Oliver, et al.
Veröffentlicht: (2020)

Teacher Learning with Classroom Assessment
von: Jiang, Heng, et al.
Veröffentlicht: (2020)

Becoming Citizens in a Changing World
von: Schulz, Wolfram, et al.
Veröffentlicht: (2020)

Learning Portuguese as a Second Language. 1st ed. 2017
von: Figueiredo, Sandra
Veröffentlicht: (2020)

Assessment in Ethics Education. 1st ed. 2017
von: Franck, Olof
Veröffentlicht: (2020)

Chinese as a Second Language Assessment. 1st ed. 2017
von: Zhang, Dongbo, et al.
Veröffentlicht: (2020)

Academic Achievement Assessment
von: Tian, Huisheng, et al.
Veröffentlicht: (2020)

Teaching Tolerance in a Globalized World
von: Sandoval-Hernández, Andrés, et al.
Veröffentlicht: (2020)

Young People's Perceptions of Europe in a Time of Change
von: Losito, Bruno, et al.
Veröffentlicht: (2020)

Assessment and Teaching of 21st Century Skills. 1st ed. 2018
von: Care, Esther, et al.
Veröffentlicht: (2020)

Assessment of Learning Outcomes in Higher Education
von: Zlatkin-Troitschanskaia, Olga, et al.
Veröffentlicht: (2020)

Curriculum Reform in the European Schools
von: Gray, Sandra Leaton, et al.
Veröffentlicht: (2020)

Student Misconceptions and Errors in Physics and Mathematics
von: Neidorf, Teresa, et al.
Veröffentlicht: (2020)

Preparing for Life in a Digital World
von: Fraillon, Julian, et al.
Veröffentlicht: (2020)

The Search for Better Educational Standards. 1st ed. 2018
von: Thrupp, Martin
Veröffentlicht: (2020)

The Curriculum Foundations Reader
von: Ryan, Ann Marie, et al.
Veröffentlicht: (2020)

Problem-based Learning into the Future. 1st ed. 2017
von: Kek, Megan Yih Chyn A., et al.
Veröffentlicht: (2020)

Educational Technology and Narrative. 1st ed. 2018
von: Hokanson, Brad, et al.
Veröffentlicht: (2020)

Transforming Assessment. 1st ed. 2018
von: Dolin, Jens, et al.
Veröffentlicht: (2020)

Toward a Reconceptualization of Second Language Classroom Assessment
von: Poehner, Matthew E., et al.
Veröffentlicht: (2020)

Rating Professors Online
von: Leong, Pamela
Veröffentlicht: (2020)