Conflict in the Academy

QR code

Conflict in the Academy

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs:	Morgan, M., Baert, P.
Formaat:	Boek
Taal:	English
Gepubliceerd in:	Palgrave Macmillan UK 2020
Onderwerpen:	Social Sciences Sociology of Education Higher Education
Online toegang:	http://doi.org/10.1057/9781137521309 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/96591
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Gelijkaardige items

Handbook of the Sociology of Education in the 21st Century. 1st ed. 2018
door: Schneider, Barbara
Gepubliceerd in: (2020)

Chinese Students, Learning Cultures and Overseas Study. 1st ed. 2015
door: Wang, Lihong
Gepubliceerd in: (2020)

Social Games and Identity in the Higher Education Workplace. 1st ed. 2016
door: Addison, Michelle
Gepubliceerd in: (2020)

First-in-Family Students, University Experience and Family Life. 1st ed. 2017
door: O'Shea, Sarah, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Transforming Teaching and Learning in Higher Education. 1st ed. 2017
door: Osman, Ruksana, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Evaluating Campus Climate at US Research Universities
door: Soria, Krista M.
Gepubliceerd in: (2020)

Citizenship, Democracy and Higher Education in Europe, Canada and the USA
door: Laker, J., et al.
Gepubliceerd in: (2020)

University Governance in (Post-)Conflict Southern Sudan 2005–2011
door: Babyesiza, Akiiki
Gepubliceerd in: (2020)

Posthuman Pedagogies in Practice
door: Bayley, Annouchka
Gepubliceerd in: (2020)

Mindfulness in the Academy
door: Lemon, Narelle, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Mentorship, Leadership, and Research
door: Snowden, Michael, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Writing with Deleuze in the Academy
door: Riddle, Stewart, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Acting to Manage Conflict and Bullying Through Evidence-Based Strategies
door: Burton, Bruce, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

International Student Mobility and Transnational Friendships
door: Bilecen, Başak
Gepubliceerd in: (2020)

Socially Just Pedagogies, Capabilities and Quality in Higher Education. 1st ed. 2017
door: Walker, Melanie, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Field-Based Learning in Family Life Education. 1st ed. 2017
door: Newman, Tara, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Current Perspectives in Media Education
door: Fraser, P., et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Postsecondary Education for First-Generation and Low-Income Students in the Ivy League. 1st ed. 2018
door: Landers, Kerry H.
Gepubliceerd in: (2020)

We Only Talk Feminist Here. 1st ed. 2016
door: Lipton, Briony, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

A Student-centred Sociology of Australian Education
door: Jones, Tiffany
Gepubliceerd in: (2020)

Wisdom, Knowledge, and the Postcolonial University in Thailand. 1st ed. 2017
door: Rhea, Zane Ma
Gepubliceerd in: (2020)

On the Facilitation of the Academy
door: Westergaard, Elias, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

Roles, Rights, and Responsibilities in UK Education
door: McQueen, H.
Gepubliceerd in: (2020)

Art Education Beyond the Classroom
door: Wexler, A.
Gepubliceerd in: (2020)

Ipsative Assessment
door: Hughes, G.
Gepubliceerd in: (2020)

Rankings and the Reshaping of Higher Education. 2nd ed. 2015
door: Hazelkorn, Ellen
Gepubliceerd in: (2020)

Higher Education Policy Convergence and the Bologna Process
door: Voegtle, E.
Gepubliceerd in: (2020)

European Higher Education Policy and the Social Dimension
door: Kooij, Y.
Gepubliceerd in: (2020)

Higher Education in Ireland
door: Loxley, Andrew, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Education and State Formation. 2nd ed. 2013
door: Green, A.
Gepubliceerd in: (2020)

Children's Emotions in Policy and Practice. 1st ed. 2015
door: Blazek, Matej, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Creativity — A Sociological Approach. 1st ed. 2015
door: Reuter, Monika E.
Gepubliceerd in: (2020)

Applied Interdisciplinarity in Scholar Practitioner Programs. 1st ed. 2018
door: Pulla, Siomonn, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Evaluating Collaboration Networks in Higher Education Research. 1st ed. 2017
door: Leite, Denise, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Universities, Employability and Human Development. 1st ed. 2017
door: Walker, Melanie, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Identity-Trajectories of Early Career Researchers. 1st ed. 2018
door: McAlpine, Lynn, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Academic Conferences as Neoliberal Commodities. 1st ed. 2017
door: Nicolson, Donald J
Gepubliceerd in: (2020)

Student Engagement in Neoliberal Times. 1st ed. 2017
door: Zepke, Nick
Gepubliceerd in: (2020)

International Scholarships in Higher Education. 1st ed. 2018
door: Dassin, Joan R., et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Universities in the Neoliberal Era. 1st ed. 2017
door: Ergül, Hakan, et al.
Gepubliceerd in: (2020)